Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3750188
А
Аноним
21 октября 2026 14:07 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть21 октября 2026 14:07

Кратко. Стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро» построено на антитезе: вчера — вьюга, мгла, печаль; сегодня — мороз, солнце, блеск, радость. Поэтому радость героя не ровная: восторг сменяется воспоминанием о печальном вечере, затем снова светлым восхищением, а в финале — тихой, светлой грустью и нежностью.

1. Эпитеты

Для радости, восторга, ликования:

  • «день чудесный»;
  • «друг прелестный»;
  • «голубыми небесами»;
  • «великолепными коврами»;
  • «прозрачный лес»;
  • «янтарным блеском»;
  • «весёлым треском»;
  • «утреннему снегу»;
  • «нетерпеливого коня»;
  • «берег, милый для меня».

Для вечера накануне:

  • «на мутном небе»;
  • «бледное пятно» — о луне;
  • «тучи мрачные»;
  • «ты печальная сидела».

Также важны сравнение «луна, как бледное пятно» и олицетворение «вьюга злилась». Они делают вечер тревожным и унылым — противоположным радостному утру.

2. Как актёр передаёт радость утра и печаль вечера

Актёр создаёт звуковой контраст.
В начале голос бодрый, звонкий, темп быстрый, с восклицанием: «Мороз и солнце; день чудесный!».

Воспоминание о вьюге читается иначе: медленнее, тише, ниже, с паузами. Особенно важна пауза перед словами «А нынче… погляди в окно:» — после неё голос светлеет, будто открывается окно в солнечный мир.

Картина зимнего утра звучит плавно и восхищённо, а в финале голос становится мягче, задушевнее: слышны нежность и лёгкая грусть.

3. Постоянна ли радость героя?

Нет, радость не постоянна. Она меняется:

  • сначала — восторг от морозного утра;
  • потом — воспоминание о вьюге и печали;
  • затем — снова восхищение сверкающим снегом, лесом, речкой;
  • в конце — желание движения, свободы, простора: «предадимся бегу нетерпеливого коня».

В финале герой переживает светлую грусть, нежность, задумчивость, любовь к родным местам. Слова «берег, милый для меня» звучат особенно лично и тихо. Это уже не громкое ликование, а задушевное чувство.

Актёр показывает смену настроения через темп, силу голоса, паузы и тембр: от медленного и мрачного — к светлому, затем к мягкому и мечтательному.

4. План выразительного чтения

  • 1-я строфа — радостно, энергично, с восклицанием; обращение «красавица» — нежно.
  • 2-я строфа — медленнее, тише, мрачнее; пауза перед «А нынче…».
  • 3-я строфа — светло, восхищённо, любуясь картиной.
  • 4-я строфа — теплее, уютнее, спокойно; вопрос о санках — с лукавой улыбкой.
  • 5-я строфа — быстрее, легче, с воодушевлением; последнюю строку — тише и мягче, с нежностью.

Если нужен ответ и на верхний вопрос: Пушкину помогают эпитеты, сравнение, олицетворение, метафора и антитеза. А «просто и задушевно» звучит благодаря разговорным словам («нынче», «погляди», «не велеть ли»), обращению к близкому человеку, восклицаниям и вопросам.

Реши задание на изображении
**Кратко.** Стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро» построено на **антитезе**: вчера — вьюга, мгла, печаль; сегодня — мороз, солнце, блеск, радость. Поэтому радость героя не ровная: восторг сменяется воспоминанием о печальном вечере, затем снова светлым восхищением, а в финале — тихой, светлой грустью и нежностью. ### 1. Эпитеты **Для радости, восторга, ликования:** - «день **чудесный**»; - «друг **прелестный**»; - «**голубыми** небесами»; - «**великолепными** коврами»; - «**прозрачный** лес»; - «**янтарным** блеском»; - «**весёлым** треском»; - «**утреннему** снегу»; - «**нетерпеливого** коня»; - «берег, **милый** для меня». **Для вечера накануне:** - «на **мутном** небе»; - «**бледное** пятно» — о луне; - «тучи **мрачные**»; - «ты **печальная** сидела». Также важны **сравнение** «луна, как бледное пятно» и **олицетворение** «вьюга злилась». Они делают вечер тревожным и унылым — противоположным радостному утру. ### 2. Как актёр передаёт радость утра и печаль вечера Актёр создаёт **звуковой контраст**. В начале голос бодрый, звонкий, темп быстрый, с восклицанием: «Мороз и солнце; день чудесный!». Воспоминание о вьюге читается иначе: медленнее, тише, ниже, с паузами. Особенно важна пауза перед словами **«А нынче… погляди в окно:»** — после неё голос светлеет, будто открывается окно в солнечный мир. Картина зимнего утра звучит плавно и восхищённо, а в финале голос становится мягче, задушевнее: слышны нежность и лёгкая грусть. ### 3. Постоянна ли радость героя? Нет, радость **не постоянна**. Она меняется: - сначала — восторг от морозного утра; - потом — воспоминание о вьюге и печали; - затем — снова восхищение сверкающим снегом, лесом, речкой; - в конце — желание движения, свободы, простора: «предадимся бегу нетерпеливого коня». В финале герой переживает **светлую грусть, нежность, задумчивость, любовь к родным местам**. Слова «берег, милый для меня» звучат особенно лично и тихо. Это уже не громкое ликование, а задушевное чувство. Актёр показывает смену настроения через **темп, силу голоса, паузы и тембр**: от медленного и мрачного — к светлому, затем к мягкому и мечтательному. ### 4. План выразительного чтения - **1-я строфа** — радостно, энергично, с восклицанием; обращение «красавица» — нежно. - **2-я строфа** — медленнее, тише, мрачнее; пауза перед «А нынче…». - **3-я строфа** — светло, восхищённо, любуясь картиной. - **4-я строфа** — теплее, уютнее, спокойно; вопрос о санках — с лукавой улыбкой. - **5-я строфа** — быстрее, легче, с воодушевлением; последнюю строку — тише и мягче, с нежностью. **Если нужен ответ и на верхний вопрос:** Пушкину помогают эпитеты, сравнение, олицетворение, метафора и антитеза. А «просто и задушевно» звучит благодаря разговорным словам («нынче», «погляди», «не велеть ли»), обращению к близкому человеку, восклицаниям и вопросам.