Реши задание на изображении
Краткий ответ (можно переписать в тетрадь)
Тамерлан и его империя.
Тамерлан (Тимур, 1336–1405) — полководец из Средней Азии. В 1370 г. он пришёл к власти в Мавераннахре, сделал столицей Самарканд. Не будучи потомком Чингисхана, Тимур правил как эмир, опираясь на армию. Он совершил завоевательные походы в Иран, Ирак, Закавказье, Индию, в 1395 г. нанёс поражение Золотой Орде, а в 1402 г. разбил османов. Держава Тимура держалась на военной силе, дани и личном авторитете правителя.Причины распада империи Тимуридов: разные народы и земли не были связаны прочным хозяйством и единым управлением; центральная власть была слабой; после смерти Тимура в 1405 г. началась борьба наследников; знать и кочевые племена стремились к самостоятельности; войны и набеги подрывали экономику; внешние враги — Шейбаниды и Сефевиды — воспользовались ослаблением. В начале XVI в. Средняя Азия была завоёвана Шейбанидами, а Бабур основал государство Великих Моголов в Индии.
Почему «степные империи» существовали недолго.
Это были военные объединения племён, а не единые государства. Их скрепляли успешный завоеватель, страх и дань, но не общее управление, хозяйство и культура. После смерти основателя начиналась борьба за власть, племена отделялись, покорённые народы восставали. Поэтому крупные степные империи быстро дробились, хотя отдельные ханства могли существовать долго.Улугбек — великий учёный.
Улугбек (1394–1449) — внук Тимура, правитель Самарканда, астроном и математик. Он построил в Самарканде обсерваторию, создал труд «Зидж Гурагани» с каталогом 1018 звёзд, вычислил длину года с точностью меньше минуты, составил тригонометрические таблицы. При нём Самарканд стал одним из научных центров Востока; Улугбек поддерживал образование и учёных.
Как рассуждать на похожем задании
- В историческом ответе держи схему: кто? когда? что сделал? почему это важно?
- Причины распада ищи в трёх плоскостях: внутреннее единство, политическая борьба, внешние удары.
- «Степные империи» — не страны с единым народом, а союзы племён. Поэтому важно показать, что их объединяло и что разрушало.
- Про учёного пиши конкретно: инструменты, труды, открытия, точность расчётов, поддержка образования.
- Фильмы — хорошая иллюстрация эпохи, но в письменном ответе нужны факты, а не пересказ сюжета.
Проверка: в п. 1 есть создание державы и не меньше трёх причин распада; в п. 2 — не меньше трёх причин недолговечности; в п. 3 — конкретные достижения Улугбека. Этого достаточно для письменного ответа.
