Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 7 класс Задача №3751019
А
Аноним
21 октября 2026 16:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть21 октября 2026 16:50

Кратко

1. Чем примечательна внешность юноши? Он «огненно, немыслимо ярко-рыж» и невероятно конопат: веснушки «разных видов и мастей» — золотистый фон слившихся конопушек, по которому рассыпаны тёмные точки, «как будто его спрыснули дёгтем сквозь частое сито». Подлинного цвета кожи не видно. Потом герой замечает прямой нос с лёгкой горбинкой, высокий лоб с двумя буграми, бутылочного цвета глаза с рыжеватым отливом от пушистых ресниц — и «ослеп, будто взглянул на солнце».

2. Предложения с причастиями и роль причастий:

Предложение Причастие Член предложения
«Спавший в углу долговязый парень лет семнадцати проснулся и сел по-турецки…» спавший определение
«Он был усеян веснушками разных видов и мастей…» усеян сказуемое
«…по золотистому фону размытых в сплошное поле конопушек была пущена мелкая россыпь тёмных точек…» размытых; пущена определение; сказуемое

3. Стиль — художественный (образное описание внешности).

4. Средства связи:

  • 1-е → 2-е: лексический повтор — «парень…» → «Парень был…»;
  • 2-е → 3-е: местоименная связь — «Парень…» → «Он был усеян…».

Как это получается: принцип

Причастие — признак предмета по действию. Вопросы: какой? какая? какие? (полное) или каков? (краткое). Образуется от глагола с помощью суффиксов:

  • действительные: -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -вш-, -ш-;
  • страдательные: -ом-/-ем-/-им-, -нн-, -енн-, -т-.

Проверяем каждое слово:

  • спавший ← спать (что делавший?) → действительное, прош. вр., суффикс -вш-;
  • размытых ← размыть (каких? что сделанных?) → страдательное, суффикс -т-;
  • пущена ← пустить, усеян ← усеять → краткие страдательные причастия.

Ошибки, которых стоит избегать:

  • «тараща» — это деепричастие (что делая?), а не причастие;
  • «конопат», «прямой», «высокий», «бутылочного» — прилагательные, не причастия;
  • полные причастия подчёркиваем волнистой линией (определение), краткие — двумя чертами (сказуемое): «был усеян», «была пущена».

Стиль определяем по приметам текста: сравнение («как будто… спрыснули дёгтем»), эпитеты («огненно, немыслимо ярко-рыж»), метафора «россыпь тёмных точек», гипербола «я просто ослеп» — всё это черты художественного описания.

Связь предложений определяем по «зацепкам»: повтор слова (парень — парень) и замена существительного местоимением (парень — он). Такой способ называется цепным.


Проверка

✔ Причастий в тексте четыре: спавший, размытых, пущена, усеян — два полных (определения) и два кратких (сказуемые). ✔ Все предложения с причастиями выписаны, ничего лишнего (деепричастие «тараща» не включено). ✔ Стиль подтверждён тропами, связь — конкретными языковыми средствами.

Реши задание на изображении
## Кратко **1. Чем примечательна внешность юноши?** Он «огненно, немыслимо ярко-рыж» и невероятно конопат: веснушки «разных видов и мастей» — золотистый фон слившихся конопушек, по которому рассыпаны тёмные точки, «как будто его спрыснули дёгтем сквозь частое сито». Подлинного цвета кожи не видно. Потом герой замечает прямой нос с лёгкой горбинкой, высокий лоб с двумя буграми, бутылочного цвета глаза с рыжеватым отливом от пушистых ресниц — и «ослеп, будто взглянул на солнце». **2. Предложения с причастиями и роль причастий:** | Предложение | Причастие | Член предложения | |---|---|---| | «**Спавший** в углу долговязый парень лет семнадцати проснулся и сел по-турецки…» | спавший | определение | | «Он был **усеян** веснушками разных видов и мастей…» | усеян | сказуемое | | «…по золотистому фону **размытых** в сплошное поле конопушек была **пущена** мелкая россыпь тёмных точек…» | размытых; пущена | определение; сказуемое | **3. Стиль** — художественный (образное описание внешности). **4. Средства связи:** - 1-е → 2-е: лексический повтор — «**парень**…» → «**Парень** был…»; - 2-е → 3-е: местоименная связь — «**Парень**…» → «**Он** был усеян…». --- ## Как это получается: принцип **Причастие** — признак предмета по действию. Вопросы: *какой? какая? какие?* (полное) или *каков?* (краткое). Образуется от глагола с помощью суффиксов: - действительные: **-ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -вш-, -ш-**; - страдательные: **-ом-/-ем-/-им-, -нн-, -енн-, -т-**. Проверяем каждое слово: - *спавший* ← спать (что делавший?) → действительное, прош. вр., суффикс **-вш-**; - *размытых* ← размыть (каких? что сделанных?) → страдательное, суффикс **-т-**; - *пущена* ← пустить, *усеян* ← усеять → **краткие** страдательные причастия. **Ошибки, которых стоит избегать:** - «тараща» — это **деепричастие** (что делая?), а не причастие; - «конопат», «прямой», «высокий», «бутылочного» — прилагательные, не причастия; - полные причастия подчёркиваем волнистой линией (определение), краткие — двумя чертами (сказуемое): «был усеян», «была пущена». **Стиль определяем по приметам текста:** сравнение («как будто… спрыснули дёгтем»), эпитеты («огненно, немыслимо ярко-рыж»), метафора «россыпь тёмных точек», гипербола «я просто ослеп» — всё это черты художественного описания. **Связь предложений определяем по «зацепкам»:** повтор слова (*парень — парень*) и замена существительного местоимением (*парень — он*). Такой способ называется **цепным**. --- ## Проверка ✔ Причастий в тексте четыре: *спавший, размытых, пущена, усеян* — два полных (определения) и два кратких (сказуемые). ✔ Все предложения с причастиями выписаны, ничего лишнего (деепричастие «тараща» не включено). ✔ Стиль подтверждён тропами, связь — конкретными языковыми средствами.