Реши задание на изображении
Краткий ответ: нужно написать связный текст в жанре интервью: вступление, 4–6 вопросов с ответами, итог. В конце определить главную мысль и дать заголовок. Ниже — готовый отредактированный пример по теме, связанной с цитатой Бальмонта о русском языке.
Пример интервью
Богатство языка — в точном слове
Героиней моего интервью стала учительница русского языка и литературы Ирина Павловна. Мы говорили о том, почему русский язык называют богатым и как каждый может его беречь.
— Ирина Павловна, почему о русском языке говорят, что он богат? — Богатство языка — это не только количество слов. Это умение выразить одну мысль по-разному: точно, образно, мягко или строго. В нём действительно есть «речное и степное раздолье», о котором писал Бальмонт.
— Значит, богатство измеряется только словарным запасом? — Не только. Важны оттенки значений, интонация, пословицы, возможность создавать новые слова. Но богатством языка надо уметь пользоваться.
— Многие считают, что заимствования портят русский язык. Вы согласны? — Не всякое заимствование вредно: без слова «компьютер» современному человеку трудно. Но если простое русское слово заменяют иностранным без нужды, речь становится беднее. Нужны чувство меры и вкус.
— Как школьник может беречь язык? — Читать хорошие книги, вдумываться в смысл слов, не засорять речь грубостью и штампами. Если сомневаешься, как сказать точнее, — загляни в словарь.
— Что для вас главное в этом разговоре? — Язык — это способ понимать друг друга. Беречь его — значит уважать и собеседника, и свою мысль.
Основная мысль: русский язык богат, но это богатство раскрывается у того, кто умеет точно и бережно пользоваться словом; беречь язык — значит читать, думать и уважать собеседника.
Заголовок: «Богатство языка — в точном слове».
Как выполнить похожее задание
- Выбери конкретного собеседника. Не «человека вообще», а учителя, библиотекаря, родителя, старшеклассника — того, кто может говорить по теме.
- Сузь тему. Не «о языке», а «почему язык богат и как его беречь». Чем уже тема, тем легче задавать вопросы.
- Строй вопросы по цепочке:
- почему тема важна?
- в чём главная трудность?
- чего люди часто не понимают?
- что делать?
- какой совет можно дать?
- Записывай главное, а не всё подряд. Ответы должны быть короткими: 2–4 предложения, одна ясная мысль. Можно добавить одну цитату или пример.
- Найди главную мысль. Прочитай интервью и спроси себя: что автор хотел сказать этим разговором? Заголовок — короткое название этой мысли.
- Отредактируй. Убери повторы, проверь порядок вопросов, добавь вступление и итог, исправь речевые ошибки. В готовом тексте не должно быть лишних вопросов, которые не развивают тему.
Проверка: есть собеседник и тема, вопросы образуют логику, каждый ответ связан с вопросом, в конце есть вывод, заголовок отражает главную мысль.
Обсуждение
4 сообщенияКто такой Бальмонт?
Константин Дмитриевич Бальмонт (1867–1942) — русский поэт, переводчик и эссеист, один из ярких представителей Серебряного века и русского символизма.
- Родился во Владимирской губернии, много путешествовал, с 1920 года жил в эмиграции во Франции, умер под Парижем.
- Прославился сборниками «Будем как Солнце», «Горящие здания», «Только любовь».
- Его стихи отличаются музыкальностью, напевностью, яркими образами.
- Много переводил: Шелли, Эдгара По, Уайльда и других авторов.
В задании о русском языке он важен как поэт, писавший о языке образно, а не как учёный-лингвист. Если речь о цитате из предыдущего примера — это именно его поэтическое высказывание, а не научное определение.
Можешь заменить диалог где говорится о компьютере более языком ученика чтобы все осталось неизменным
Заменил только этот обмен репликами — остальное дословно как было.
Изменённая реплика
— У нас в классе многие считают, что заимствованные слова портят русский язык. А вы как думаете? — Не всякое заимствование вредное: без слова «компьютер» сейчас никуда. Но если простое русское слово меняют на иностранное без надобности, речь становится беднее — тут нужна мера.
Интервью целиком
Богатство языка — в точном слове
Героиней моего интервью стала учительница русского языка и литературы Ирина Павловна. Мы говорили о том, почему русский язык называют богатым и как каждый может его беречь.
— Ирина Павловна, почему о русском языке говорят, что он богат? — Богатство языка — это не только количество слов. Это умение выразить одну мысль по-разному: точно, образно, мягко или строго. В нём действительно есть «речное и степное раздолье», о котором писал Бальмонт.
— Значит, богатство измеряется только словарным запасом? — Не только. Важны оттенки значений, интонация, пословицы, возможность создавать новые слова. Но богатством языка надо уметь пользоваться.
— У нас в классе многие считают, что заимствованные слова портят русский язык. А вы как думаете? — Не всякое заимствование вредное: без слова «компьютер» сейчас никуда. Но если простое русское слово меняют на иностранное без надобности, речь становится беднее — тут нужна мера.
— Как школьник может беречь язык? — Читать хорошие книги, вдумываться в смысл слов, не засорять речь грубостью и штампами. Если сомневаешься, как сказать точнее, — загляни в словарь.
— Что для вас главное в этом разговоре? — Язык — это способ понимать друг друга. Беречь его — значит уважать и собеседника, и свою мысль.
Основная мысль: русский язык богат, но это богатство раскрывается у того, кто умеет точно и бережно пользоваться словом; беречь язык — значит читать, думать и уважать собеседника.
Заголовок: «Богатство языка — в точном слове».
