Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3751155
А
Аноним
21 октября 2026 17:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Тест по предмету «История» на тему «Французская революция»

Нейросеть21 октября 2026 17:26
  1. Соотнесите событие (А–Г) с датой (1–4). События: А. Взятие Бастилии
    Б. Провозглашение Первой французской республики
    В. Казнь Людовика XVI
    Г. Термидорианский переворот

Даты:

  1. 21 января 1793 г.
  2. 14 июля 1789 г.
  3. 27 июля 1794 г.
  4. 21 сентября 1792 г.
  1. Соотнесите исторического деятеля (А–Г) с его характеристикой (1–4). Деятели: А. Максимилиан Робеспьер
    Б. Жорж Дантон
    В. Жан-Поль Марат
    Г. Эммануэль Жозеф Сийес

Характеристики:

  1. Врач и публицист, один из самых радикальных якобинцев; убит Шарлоттой Корде в 1793 г.
  2. Автор памфлета «Что такое третье сословие?».
  3. Лидер якобинцев, фактически возглавивший Комитет общественного спасения в 1793–1794 гг.
  4. Видный деятель революции, выступавший за смягчение террора; казнён в апреле 1794 г.
  1. Соотнесите термин (А–Г) с его определением (1–4). Термины: А. Санкюлоты
    Б. Якобинцы
    В. Жирондисты
    Г. Термидорианцы

Определения:

  1. Политическая группировка, представлявшая в Конвенте умеренных республиканцев и противников революционного террора.
  2. Участники переворота 27 июля 1794 г., положившего конец якобинской диктатуре.
  3. Представители городских ремесленников и бедняков, активные участники революционных выступлений.
  4. Радикальный политический клуб и его сторонники, установившие революционную диктатуру в 1793–1794 гг.
  1. Соотнесите документ (А–Г) с его содержанием (1–4). Документы: А. Декларация прав человека и гражданина
    Б. Конституция 1791 года
    В. Конституция 1793 года
    Г. Декрет о «подозрительных»

Содержание:

  1. Закрепила в стране конституционную монархию и цензовое избирательное право.
  2. Провозгласила естественные права человека, равенство перед законом и суверенитет народа.
  3. Ввела всеобщее избирательное право для мужчин, но не была введена в действие.
  4. Расширила основания для арестов лиц, подозреваемых в контрреволюционной деятельности.
  1. Соотнесите социальную группу (А–Г) с её характеристикой (1–4). Социальные группы: А. Духовенство
    Б. Дворянство
    В. Буржуазия
    Г. Крестьянство

Характеристики:

  1. Самая многочисленная группа населения, платившая феодальные повинности и десятину.
  2. Привилегированное сословие, владевшее значительными землями и получавшее церковную десятину.
  3. Зажиточная часть третьего сословия, связанная с торговлей, финансами и производством.
  4. Привилегированное сословие, занимавшее высшие военные и административные должности.
  1. Соотнесите символ или понятие (А–Г) с его значением (1–4). Символы и понятия: А. Триколор
    Б. Бастилия
    В. «Марсельеза»
    Г. Гильотина

Значения:

  1. Крепость-тюрьма, взятие которой 14 июля 1789 г. стало символом начала революции.
  2. Трёхцветное знамя, ставшее символом революции и затем государственным флагом Франции.
  3. Орудие казни, широко применявшееся в период революционного террора.
  4. Песня, созданная в 1792 г. и позднее ставшая национальным гимном Франции.
  1. Соотнесите орган власти (А–Г) с его ролью (1–4). Органы власти: А. Генеральные штаты
    Б. Национальное собрание
    В. Конвент
    Г. Комитет общественного спасения

Роль:

  1. Высший законодательный орган Первой республики, избранный в 1792 г.
  2. Орган, сосредоточивший исполнительную власть в период якобинской диктатуры.
  3. Сословно-представительное собрание, созванное королём в 1789 г. для решения финансовых проблем.
  4. Собрание, объявившее себя выразителем интересов всей нации и принявшее революционные декреты.
  1. Соотнесите период революции (А–Г) с его характеристикой (1–4). Периоды: А. 1789–1791 гг.
    Б. 1792–1794 гг.
    В. 1795–1799 гг.
    Г. 1799 г.

Характеристики:

  1. Приход к власти Наполеона Бонапарта в результате переворота 18 брюмера.
  2. Период Учредительного собрания, принятия Декларации прав человека и гражданина и Конституции 1791 г.
  3. Период Конвента, провозглашения республики, казни короля и якобинского террора.
  4. Период Директории, отмеченный политической нестабильностью и продолжением войн.
  1. Соотнесите преобразование (А–Г) с его содержанием (1–4). Преобразования: А. Отмена феодальных повинностей
    Б. Гражданское устройство духовенства
    В. Выпуск ассигнатов
    Г. Введение всеобщего избирательного права для мужчин

Содержание:

  1. Подчинило церковь государству, ввело выборность священников и епископов.
  2. В ночь на 4 августа 1789 г. упразднило сословные привилегии и основные феодальные повинности.
  3. Бумажные деньги, обеспеченные церковными землями.
  4. Право голоса для всех мужчин; использовано при выборах в Конвент в 1792 г.
  1. Соотнесите событие (А–Г) с его описанием (1–4). События: А. Битва при Вальми
    Б. Вандейское восстание
    В. Осада Тулона
    Г. Война Первой коалиции

Описания:

  1. Контрреволюционное восстание на западе Франции в 1793–1796 гг.
  2. Победа французской армии в 1792 г., остановившая наступление прусских войск.
  3. Война европейских держав против революционной Франции, начавшаяся в 1792 г.
  4. Осада и взятие порта в 1793 г., в ходе которых отличился Наполеон Бонапарт.

Ответы

  1. А — 2, Б — 4, В — 1, Г — 3.
  2. А — 3, Б — 4, В — 1, Г — 2.
  3. А — 3, Б — 4, В — 1, Г — 2.
  4. А — 2, Б — 1, В — 3, Г — 4.
  5. А — 2, Б — 4, В — 3, Г — 1.
  6. А — 2, Б — 1, В — 4, Г — 3.
  7. А — 3, Б — 4, В — 1, Г — 2.
  8. А — 2, Б — 3, В — 4, Г — 1.
  9. А — 2, Б — 1, В — 3, Г — 4.
  10. А — 2, Б — 1, В — 4, Г — 3.
Тест по предмету «История» на тему «Французская революция»
1. Соотнесите событие (А–Г) с датой (1–4). **События:** А. Взятие Бастилии Б. Провозглашение Первой французской республики В. Казнь Людовика XVI Г. Термидорианский переворот **Даты:** 1) 21 января 1793 г. 2) 14 июля 1789 г. 3) 27 июля 1794 г. 4) 21 сентября 1792 г. 2. Соотнесите исторического деятеля (А–Г) с его характеристикой (1–4). **Деятели:** А. Максимилиан Робеспьер Б. Жорж Дантон В. Жан-Поль Марат Г. Эммануэль Жозеф Сийес **Характеристики:** 1) Врач и публицист, один из самых радикальных якобинцев; убит Шарлоттой Корде в 1793 г. 2) Автор памфлета «Что такое третье сословие?». 3) Лидер якобинцев, фактически возглавивший Комитет общественного спасения в 1793–1794 гг. 4) Видный деятель революции, выступавший за смягчение террора; казнён в апреле 1794 г. 3. Соотнесите термин (А–Г) с его определением (1–4). **Термины:** А. Санкюлоты Б. Якобинцы В. Жирондисты Г. Термидорианцы **Определения:** 1) Политическая группировка, представлявшая в Конвенте умеренных республиканцев и противников революционного террора. 2) Участники переворота 27 июля 1794 г., положившего конец якобинской диктатуре. 3) Представители городских ремесленников и бедняков, активные участники революционных выступлений. 4) Радикальный политический клуб и его сторонники, установившие революционную диктатуру в 1793–1794 гг. 4. Соотнесите документ (А–Г) с его содержанием (1–4). **Документы:** А. Декларация прав человека и гражданина Б. Конституция 1791 года В. Конституция 1793 года Г. Декрет о «подозрительных» **Содержание:** 1) Закрепила в стране конституционную монархию и цензовое избирательное право. 2) Провозгласила естественные права человека, равенство перед законом и суверенитет народа. 3) Ввела всеобщее избирательное право для мужчин, но не была введена в действие. 4) Расширила основания для арестов лиц, подозреваемых в контрреволюционной деятельности. 5. Соотнесите социальную группу (А–Г) с её характеристикой (1–4). **Социальные группы:** А. Духовенство Б. Дворянство В. Буржуазия Г. Крестьянство **Характеристики:** 1) Самая многочисленная группа населения, платившая феодальные повинности и десятину. 2) Привилегированное сословие, владевшее значительными землями и получавшее церковную десятину. 3) Зажиточная часть третьего сословия, связанная с торговлей, финансами и производством. 4) Привилегированное сословие, занимавшее высшие военные и административные должности. 6. Соотнесите символ или понятие (А–Г) с его значением (1–4). **Символы и понятия:** А. Триколор Б. Бастилия В. «Марсельеза» Г. Гильотина **Значения:** 1) Крепость-тюрьма, взятие которой 14 июля 1789 г. стало символом начала революции. 2) Трёхцветное знамя, ставшее символом революции и затем государственным флагом Франции. 3) Орудие казни, широко применявшееся в период революционного террора. 4) Песня, созданная в 1792 г. и позднее ставшая национальным гимном Франции. 7. Соотнесите орган власти (А–Г) с его ролью (1–4). **Органы власти:** А. Генеральные штаты Б. Национальное собрание В. Конвент Г. Комитет общественного спасения **Роль:** 1) Высший законодательный орган Первой республики, избранный в 1792 г. 2) Орган, сосредоточивший исполнительную власть в период якобинской диктатуры. 3) Сословно-представительное собрание, созванное королём в 1789 г. для решения финансовых проблем. 4) Собрание, объявившее себя выразителем интересов всей нации и принявшее революционные декреты. 8. Соотнесите период революции (А–Г) с его характеристикой (1–4). **Периоды:** А. 1789–1791 гг. Б. 1792–1794 гг. В. 1795–1799 гг. Г. 1799 г. **Характеристики:** 1) Приход к власти Наполеона Бонапарта в результате переворота 18 брюмера. 2) Период Учредительного собрания, принятия Декларации прав человека и гражданина и Конституции 1791 г. 3) Период Конвента, провозглашения республики, казни короля и якобинского террора. 4) Период Директории, отмеченный политической нестабильностью и продолжением войн. 9. Соотнесите преобразование (А–Г) с его содержанием (1–4). **Преобразования:** А. Отмена феодальных повинностей Б. Гражданское устройство духовенства В. Выпуск ассигнатов Г. Введение всеобщего избирательного права для мужчин **Содержание:** 1) Подчинило церковь государству, ввело выборность священников и епископов. 2) В ночь на 4 августа 1789 г. упразднило сословные привилегии и основные феодальные повинности. 3) Бумажные деньги, обеспеченные церковными землями. 4) Право голоса для всех мужчин; использовано при выборах в Конвент в 1792 г. 10. Соотнесите событие (А–Г) с его описанием (1–4). **События:** А. Битва при Вальми Б. Вандейское восстание В. Осада Тулона Г. Война Первой коалиции **Описания:** 1) Контрреволюционное восстание на западе Франции в 1793–1796 гг. 2) Победа французской армии в 1792 г., остановившая наступление прусских войск. 3) Война европейских держав против революционной Франции, начавшаяся в 1792 г. 4) Осада и взятие порта в 1793 г., в ходе которых отличился Наполеон Бонапарт. ## Ответы 1. А — 2, Б — 4, В — 1, Г — 3. 2. А — 3, Б — 4, В — 1, Г — 2. 3. А — 3, Б — 4, В — 1, Г — 2. 4. А — 2, Б — 1, В — 3, Г — 4. 5. А — 2, Б — 4, В — 3, Г — 1. 6. А — 2, Б — 1, В — 4, Г — 3. 7. А — 3, Б — 4, В — 1, Г — 2. 8. А — 2, Б — 3, В — 4, Г — 1. 9. А — 2, Б — 1, В — 3, Г — 4. 10. А — 2, Б — 1, В — 4, Г — 3.