Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3751674
А
Аноним
21 октября 2026 20:32 · публичный вопрос
А
Аноним

Задай вопросы по параграфу

Нейросеть21 октября 2026 20:32

Кратко: вот 9 вопросов по видимой части §4 «Жизнедеятельность клетки…» — они идут по порядку абзацев.

  1. Какие процессы жизнедеятельности характерны для живых клеток?
  2. Как вещества, необходимые клетке, попадают внутрь неё?
  3. Почему нарушение химических реакций в клетке может быть опасно?
  4. Как связаны между собой соседние клетки в многоклеточном организме?
  5. Как можно заметить, что цитоплазма движется?
  6. От чего зависит скорость движения цитоплазмы и какое значение имеет это движение?
  7. Что происходит с клетками при разрушении межклеточного вещества? Приведи примеры из текста.
  8. Как образуются межклетники и что в них находится?
  9. Что изображено на рисунке 16?

Как составлять похожие вопросы: возьми главную мысль абзаца и преврати её из утверждения в вопрос: «Клетки дышат и питаются» → «Какие процессы жизнедеятельности…?». Затем добавь вопрос-объяснение: «почему?», «как?», «от чего зависит?».

Проверка: на вопросы 1–8 есть прямые ответы в тексте, а вопрос 9 проверяет умение читать рисунок. На фото видна только страница 26; если нужны вопросы про деление и рост клетки, пришли следующую страницу.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Покажи примерные ответы к вопросам

Нейросеть21 октября 2026 20:34

Вот примерные ответы — в том же порядке. Формулировки можно сократить.

  1. Для клетки характерны питание, дыхание, обмен веществ, рост, развитие и деление. В ней постоянно идут химические реакции, а цитоплазма может двигаться.

  2. Вода и растворённые питательные вещества поступают в клетку через клеточную мембрану. У растений клеточная стенка пропускает воду и растворы, а мембрана регулирует их поступление. В многоклеточном организме вещества сначала попадают в межклеточное вещество, а затем — в клетку.

  3. При нарушении химических реакций клетка не получает нужные вещества и энергию, в ней накапливаются вредные продукты обмена. Работа клетки нарушается, и она может погибнуть.

  4. Соседние клетки соединены межклеточным веществом. Через поры в оболочках и каналы между клетками они обмениваются веществами и работают согласованно.

  5. Движение цитоплазмы можно заметить под микроскопом по перемещению хлоропластов или других включений. Например, в клетках листа элодеи хлоропласты медленно движутся вдоль оболочки.

  6. Скорость движения цитоплазмы зависит от температуры, освещённости, наличия кислорода и воды, возраста и состояния клетки. Движение помогает переносить вещества внутри клетки и поддерживать обмен веществ.

  7. Если межклеточное вещество разрушается, клетки отделяются друг от друга, и ткань становится рыхлой. Примеры: при варке картофеля, при созревании плодов — яблок, томатов, при повреждении ткани.

  8. Межклетники — это промежутки между клетками. Они образуются при разрушении или недостатке межклеточного вещества. В растениях они заполнены воздухом и участвуют в газообмене.

  9. На рисунке 16 обычно показано движение цитоплазмы в клетке: по стрелкам видно, как перемещаются хлоропласты. Если в твоём учебнике подпись к рис. 16 другая, ориентируйся на неё — пришли подпись, и я уточню.

задай вопросы по параграфу
**Кратко:** вот 9 вопросов по видимой части §4 «Жизнедеятельность клетки…» — они идут по порядку абзацев. 1. Какие процессы жизнедеятельности характерны для живых клеток? 2. Как вещества, необходимые клетке, попадают внутрь неё? 3. Почему нарушение химических реакций в клетке может быть опасно? 4. Как связаны между собой соседние клетки в многоклеточном организме? 5. Как можно заметить, что цитоплазма движется? 6. От чего зависит скорость движения цитоплазмы и какое значение имеет это движение? 7. Что происходит с клетками при разрушении межклеточного вещества? Приведи примеры из текста. 8. Как образуются межклетники и что в них находится? 9. Что изображено на рисунке 16? **Как составлять похожие вопросы:** возьми главную мысль абзаца и преврати её из утверждения в вопрос: «Клетки дышат и питаются» → «Какие процессы жизнедеятельности…?». Затем добавь вопрос-объяснение: «почему?», «как?», «от чего зависит?». **Проверка:** на вопросы 1–8 есть прямые ответы в тексте, а вопрос 9 проверяет умение читать рисунок. На фото видна только страница 26; если нужны вопросы про деление и рост клетки, пришли следующую страницу.