Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 7 класс Задача №3751709
А
Аноним
21 октября 2026 21:54 · публичный вопрос
А
Аноним

300 г 302

Нейросеть21 октября 2026 21:54

Разбираю пункт «г» из №300 и задание №302.

Краткий ответ

№300(г): \(y=-x\).
График — прямая, проходящая через \((0;0)\) и \((1;-1)\); ещё одна точка: \((-1;1)\). Прямая убывает.

№302: \(y=-0{,}5x\).

а) При \(x=-2\): \(y=1\);
при \(x=4\): \(y=-2\);
при \(x=1\): \(y=-0{,}5\).

б) Если \(y=-1\), то \(x=2\);
если \(y=0\), то \(x=0\);
если \(y=2{,}5\), то \(x=-5\).

При \(y=-150\) такое \(x\) существует:
\[ -0{,}5x=-150 \quad\Rightarrow\quad x=300. \]

Как это понять

График прямой пропорциональности имеет вид \(y=kx\). Это всегда прямая, проходящая через начало координат. Чтобы её построить, достаточно двух точек.

№300(г)

\[ y=-x \]

Берём точки:

\(x\) \(-2\) \(-1\) \(0\) \(1\) \(2\)
\(y\) \(2\) \(1\) \(0\) \(-1\) \(-2\)

Поскольку \(k=-1<0\), прямая идёт «вниз» слева направо.

№302

\[ y=-0{,}5x \]

Удобно брать чётные \(x\), тогда \(y\) получается целым:

\(x\) \(-4\) \(-2\) \(0\) \(2\) \(4\)
\(y\) \(2\) \(1\) \(0\) \(-1\) \(-2\)

Через эти точки проводим прямую.

По графику значение \(y\) находят так: от нужного \(x\) идут вертикально до прямой, затем горизонтально к оси \(y\). А чтобы найти \(x\) по \(y\), наоборот: от \(y\) идут горизонтально до прямой, затем вертикально к оси \(x\).

Это же можно проверить формулой:

\[ y=-0{,}5x \]

  • \(x=-2:\quad y=-0{,}5\cdot(-2)=1\)
  • \(x=4:\quad y=-0{,}5\cdot4=-2\)
  • \(x=1:\quad y=-0{,}5\)
  • \(y=-1:\quad -0{,}5x=-1 \Rightarrow x=2\)
  • \(y=2{,}5:\quad -0{,}5x=2{,}5 \Rightarrow x=-5\)

Для \(y=-150\):

\[ -0{,}5x=-150 \]

Умножаем обе части на \(-2\):

\[ x=300 \]

Проверка:

\[ -0{,}5\cdot300=-150 \]

Значит, точка \((300;-150)\) лежит на этой прямой, просто она очень далеко от обычной системы координат.

300 г 302
Разбираю пункт **«г» из №300** и задание **№302**. ## Краткий ответ **№300(г):** \(y=-x\). График — прямая, проходящая через \((0;0)\) и \((1;-1)\); ещё одна точка: \((-1;1)\). Прямая убывает. **№302:** \(y=-0{,}5x\). а) При \(x=-2\): \(y=1\); при \(x=4\): \(y=-2\); при \(x=1\): \(y=-0{,}5\). б) Если \(y=-1\), то \(x=2\); если \(y=0\), то \(x=0\); если \(y=2{,}5\), то \(x=-5\). При \(y=-150\) такое \(x\) существует: \[ -0{,}5x=-150 \quad\Rightarrow\quad x=300. \] ## Как это понять График прямой пропорциональности имеет вид \(y=kx\). Это всегда прямая, проходящая через начало координат. Чтобы её построить, достаточно двух точек. ### №300(г) \[ y=-x \] Берём точки: | \(x\) | \(-2\) | \(-1\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) | |---|---:|---:|---:|---:|---:| | \(y\) | \(2\) | \(1\) | \(0\) | \(-1\) | \(-2\) | Поскольку \(k=-1<0\), прямая идёт «вниз» слева направо. ### №302 \[ y=-0{,}5x \] Удобно брать чётные \(x\), тогда \(y\) получается целым: | \(x\) | \(-4\) | \(-2\) | \(0\) | \(2\) | \(4\) | |---|---:|---:|---:|---:|---:| | \(y\) | \(2\) | \(1\) | \(0\) | \(-1\) | \(-2\) | Через эти точки проводим прямую. По графику значение \(y\) находят так: от нужного \(x\) идут вертикально до прямой, затем горизонтально к оси \(y\). А чтобы найти \(x\) по \(y\), наоборот: от \(y\) идут горизонтально до прямой, затем вертикально к оси \(x\). Это же можно проверить формулой: \[ y=-0{,}5x \] - \(x=-2:\quad y=-0{,}5\cdot(-2)=1\) - \(x=4:\quad y=-0{,}5\cdot4=-2\) - \(x=1:\quad y=-0{,}5\) - \(y=-1:\quad -0{,}5x=-1 \Rightarrow x=2\) - \(y=2{,}5:\quad -0{,}5x=2{,}5 \Rightarrow x=-5\) Для \(y=-150\): \[ -0{,}5x=-150 \] Умножаем обе части на \(-2\): \[ x=300 \] Проверка: \[ -0{,}5\cdot300=-150 \] Значит, точка \((300;-150)\) лежит на этой прямой, просто она очень далеко от обычной системы координат.