Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3752504
А
Аноним
22 октября 2026 07:38 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть22 октября 2026 07:38

Краткий ответ

  1. а) \(12\,663\); б) \(8\,904\,000\); в) \(246\,330\); г) \(113\); д) \(205\).
  2. а) \(x=14\); б) \(y=11\); в) \(n=1372\).
  3. а) \(28\,900\); б) \(971\,000\); в) \(97\,000\).
  4. Света задумала число \(13\).
  5. \(y=35\).

Как решать

1. Значения выражений

а)
\[ 67\cdot189=189\cdot60+189\cdot7=11\,340+1\,323=12\,663 \]

б)
\[ 5300\cdot1680=53\cdot168\cdot1000 \] \[ 53\cdot168=8\,904 \] Значит: \[ 5300\cdot1680=8\,904\,000 \]

в)
\[ 306\cdot805=306\cdot800+306\cdot5 \] \[ =244\,800+1\,530=246\,330 \]

г)
\[ 15\,255:135=113 \] Потому что: \[ 135\cdot113=15\,255 \]

д)
\[ 38\,130:186=205 \] Потому что: \[ 186\cdot200=37\,200,\qquad 186\cdot5=930 \] \[ 37\,200+930=38\,130 \]


2. Уравнения

а)
\[ x\cdot13=182 \] Неизвестен множитель: \[ x=182:13=14 \] Проверка: \(14\cdot13=182\).

б)
\[ 187:y=17 \] Здесь \(y\) — делитель: \[ y=187:17=11 \] Проверка: \(187:11=17\).

в)
\[ n:14=98 \] Неизвестно делимое: \[ n=98\cdot14=1\,372 \] Проверка: \(1\,372:14=98\).


3. Удобный порядок действий

Используем переместительное и сочетательное свойства умножения: удобно сначала перемножить числа, дающие круглый результат.

а)
\[ 4\cdot289\cdot25=(4\cdot25)\cdot289=100\cdot289=28\,900 \]

б)
\[ 8\cdot971\cdot125=(8\cdot125)\cdot971=1000\cdot971=971\,000 \]

в)
\[ 50\cdot97\cdot20=(50\cdot20)\cdot97=1000\cdot97=97\,000 \]


4. Задача с помощью уравнения

Пусть Света задумала число \(x\).

Она умножила его на 4 и прибавила 8, получилось 60: \[ 4x+8=60 \] \[ 4x=60-8=52 \] \[ x=52:4=13 \]

Ответ: \(13\).
Проверка: \(13\cdot4+8=52+8=60\).


5. Уравнение

\[ y+y-25=y+10 \]

Слева \(y+y=2y\): \[ 2y-25=y+10 \]

Вычтем \(y\) из обеих частей: \[ y-25=10 \] \[ y=10+25=35 \]

Проверка: \[ 35+35-25=45 \] \[ 35+10=45 \] Обе части равны, значит, \(y=35\) — верный корень.

Реши задание на изображении
## Краткий ответ 1. а) \(12\,663\); б) \(8\,904\,000\); в) \(246\,330\); г) \(113\); д) \(205\). 2. а) \(x=14\); б) \(y=11\); в) \(n=1372\). 3. а) \(28\,900\); б) \(971\,000\); в) \(97\,000\). 4. Света задумала число \(13\). 5. \(y=35\). --- ## Как решать ### 1. Значения выражений **а)** \[ 67\cdot189=189\cdot60+189\cdot7=11\,340+1\,323=12\,663 \] **б)** \[ 5300\cdot1680=53\cdot168\cdot1000 \] \[ 53\cdot168=8\,904 \] Значит: \[ 5300\cdot1680=8\,904\,000 \] **в)** \[ 306\cdot805=306\cdot800+306\cdot5 \] \[ =244\,800+1\,530=246\,330 \] **г)** \[ 15\,255:135=113 \] Потому что: \[ 135\cdot113=15\,255 \] **д)** \[ 38\,130:186=205 \] Потому что: \[ 186\cdot200=37\,200,\qquad 186\cdot5=930 \] \[ 37\,200+930=38\,130 \] --- ### 2. Уравнения **а)** \[ x\cdot13=182 \] Неизвестен множитель: \[ x=182:13=14 \] Проверка: \(14\cdot13=182\). **б)** \[ 187:y=17 \] Здесь \(y\) — делитель: \[ y=187:17=11 \] Проверка: \(187:11=17\). **в)** \[ n:14=98 \] Неизвестно делимое: \[ n=98\cdot14=1\,372 \] Проверка: \(1\,372:14=98\). --- ### 3. Удобный порядок действий Используем переместительное и сочетательное свойства умножения: удобно сначала перемножить числа, дающие круглый результат. **а)** \[ 4\cdot289\cdot25=(4\cdot25)\cdot289=100\cdot289=28\,900 \] **б)** \[ 8\cdot971\cdot125=(8\cdot125)\cdot971=1000\cdot971=971\,000 \] **в)** \[ 50\cdot97\cdot20=(50\cdot20)\cdot97=1000\cdot97=97\,000 \] --- ### 4. Задача с помощью уравнения Пусть Света задумала число \(x\). Она умножила его на 4 и прибавила 8, получилось 60: \[ 4x+8=60 \] \[ 4x=60-8=52 \] \[ x=52:4=13 \] **Ответ:** \(13\). Проверка: \(13\cdot4+8=52+8=60\). --- ### 5. Уравнение \[ y+y-25=y+10 \] Слева \(y+y=2y\): \[ 2y-25=y+10 \] Вычтем \(y\) из обеих частей: \[ y-25=10 \] \[ y=10+25=35 \] **Проверка:** \[ 35+35-25=45 \] \[ 35+10=45 \] Обе части равны, значит, \(y=35\) — верный корень.