Реши задание на изображении

Краткие ответы

1. Растение — живой организм, потому что оно питается, дышит, растёт, развивается, размножается и реагирует на окружающую среду.
2. Это задание-наблюдение. Пример: у одуванчика есть корень, стебель-цветонос, листья, цветок; после цветения появляются плоды с семенами.
3. На месте цветка образуется плод, а внутри него — семена.
4. Семена образуются в плодах: плод развивается из цветка после опыления.
5. У травянистых растений стебли мягкие, сочные, зелёные, обычно не одревесневшие. У деревьев и кустарников стебли твёрдые, одревесневшие, покрыты корой. У дерева главный стебель — ствол, у кустарника несколько стволиков.

Как понять

Запомни цепочку:

корень → стебель → лист → цветок → плод → семя

Цветок нужен для размножения: после опыления на его месте образуется плод, который защищает семена. Семя может дать начало новому растению. Поэтому на вопрос «где семена?» правильный ответ — внутри плода, а не на листе или стебле.

Проверка: у гороха плод — стручок, а горошины — это семена. Они находятся внутри плода. Если получается, что семена «на цветке» или «на листе», это ошибка.

Задания 8–9 из рабочей тетради по этому фото не видны — для них нужно посмотреть страницу тетради.