Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Записываю примеры по разрядам: единицы под единицами, десятки под десятками.

1. Сложение

1) \(3\,484\,558+9\,499\,834=12\,984\,392\)

   3484558
+  9499834
----------
  12984392

2) \(3\,495\,863+35\,384\,588=38\,880\,451\)

   3495863
+ 35384588
----------
  38880451

3) \(93\,955\,483+394\,585\,665=488\,541\,148\)

    93955483
+  394585665
------------
   488541148

4) \(5\,697\,291+34\,405\,669=40\,102\,960\)

   5697291
+ 34405669
----------
  40102960

2. Вычитание

1) \(4\,856\,342-3\,495\,384=1\,360\,958\)

  4856342
- 3495384
---------
  1360958

2) \(5\,965\,493-3\,449\,594=2\,515\,899\)

  5965493
- 3449594
---------
  2515899

3) \(283\,495\,864-232\,485\,965=51\,009\,899\)

  283495864
- 232485965
-----------
   51009899

4) \(23\,455\,303-19\,485\,588=3\,969\,715\)

  23455303
- 19485588
----------
   3969715

3. Задача

Сначала узнаем, сколько метров ленты использовали всего:

  103
+ 205
-----
  308

Теперь найдём остаток:

  327
- 308
-----
   19

Ответ: осталось 19 метров ленты.

Не совсем понял: проверить решение или нужен ещё похожий пример?

Не разобрал, что значит «Оц». Напиши, пожалуйста, что нужно: проверить примеры, объяснить разряды или решить ещё одно задание?

\(93\,955\,483+394\,585\,669=488\,541\,152\)

Складываем по разрядам справа налево, единицы под единицами:

        1 1 1 1 1
    9 3 9 5 5 4 8 3
+ 3 9 4 5 8 5 6 6 9
-------------------
  4 8 8 5 4 1 1 5 2

Проверка по шагам (с конца):

• \(3+9=12\) → пишем 2, 1 в уме;
• \(8+6+1=15\) → 5, 1 в уме;
• \(4+6+1=11\) → 1, 1 в уме;
• \(5+5+1=11\) → 1, 1 в уме;
• \(5+8+1=14\) → 4, 1 в уме;
• \(9+5+1=15\) → 5, 1 в уме;
• \(3+4+1=8\) → 8;
• \(9+9=18\) → 8, 1 в уме;
• \(3+1=4\) → 4.

Ответ: \(488\,541\,152\).

\(5\,697\,291+34\,405\,669=40\,102\,960\)

Записываем числа по разрядам: единицы под единицами.

        1 1 1   1 1
    3 4 4 0 5 6 6 9
+   5 6 9 7 2 9 1
--------------------
    4 0 1 0 2 9 6 0

Проверка по шагам справа налево:

• \(9+1=10\) → пишем 0, 1 в уме;
• \(6+9+1=16\) → пишем 6, 1 в уме;
• \(6+2+1=9\) → пишем 9;
• \(5+7=12\) → пишем 2, 1 в уме;
• \(0+9+1=10\) → пишем 0, 1 в уме;
• \(4+6+1=11\) → пишем 1, 1 в уме;
• \(4+5+1=10\) → пишем 0, 1 в уме;
• \(3+1=4\) → пишем 4.

Ответ: \(40\,102\,960\).

2. Выполните вычитание

Вычитаем по разрядам справа налево; если цифра уменьшаемого меньше, занимаем единицу у старшего разряда.

1) \(4\,856\,342-3\,495\,384=1\,360\,958\)

  4856342
- 3495384
---------
  1360958

2) \(5\,965\,493-3\,449\,594=2\,515\,899\)

  5965493
- 3449594
---------
  2515899

3) \(283\,495\,864-232\,485\,965=51\,009\,899\)

  283495864
- 232485965
-----------
   51009899

4) \(23\,455\,303-19\,485\,588=3\,969\,715\)

  23455303
- 19485588
----------
   3969715

Проверка сложением:
\(1\,360\,958+3\,495\,384=4\,856\,342\);
\(2\,515\,899+3\,449\,594=5\,965\,493\);
\(51\,009\,899+232\,485\,965=283\,495\,864\);
\(3\,969\,715+19\,485\,588=23\,455\,303\).

3. Задача

В рулоне было 327 м ленты.
В первый день использовали 103 м, во второй — ещё 205 м.

1) Сколько метров ленты использовали всего?

\[ 103+205=308 \text{ м} \]

2) Сколько метров ленты осталось?

\[ 327-308=19 \text{ м} \]

Можно записать одним выражением:

\[ 327-(103+205)=327-308=19 \text{ м} \]

Ответ: осталось 19 метров ленты.

1. Запишите натуральные числа

а) Число, которое следует за 699:

\[ 699+1=700 \]

б) Число, которое на 2 меньше 1001:

\[ 1001-2=999 \]

в) Число, которое на 1 больше 239 999:

\[ 239\,999+1=240\,000 \]

г) Число, которое на 1 меньше 394 000:

\[ 394\,000-1=393\,999 \]

Ответ:

• а) 700
• б) 999
• в) 240 000
• г) 393 999

Задача 2

В сквере — 340 деревьев, в парке — 270 деревьев.

Чтобы узнать, на сколько в сквере больше, вычитаем:

\[ 340-270=70 \]

Ответ: в городском сквере растёт на 70 деревьев больше, чем в парке.

3. Решите примеры

1) \(492+1220=1712\)

  1220
+  492
------
  1712

2) \(3495-593=2902\)

  3495
-  593
------
  2902

3) \(5112:6=852\)

 5112 | 6
-48   | 852
 ---
  31
 -30
 ---
   12
  -12
  ---
    0

Проверка: \(852\cdot6=5112\).

4) \(56\cdot23=1288\)

   56
×  23
-----
  168   (56 · 3)
 112    (56 · 2 десятка)
-----
 1288

Проверка: \(56\cdot20+56\cdot3=1120+168=1288\).

Ответы:
\(492+1220=\mathbf{1712}\);
\(3495-593=\mathbf{2902}\);
\(5112:6=\mathbf{852}\);
\(56\cdot23=\mathbf{1288}\).