Ответы

Краткие ответы

1. Fill in

1. loyal
2. jealous
3. mean
4. dedicated
5. supportive
6. respected
7. moody
8. trusting
9. patient
10. selfish

2. Present tenses

1. help
2. are thinking
3. have known
4. have been studying
5. arrives

3. Phrasal verb look

1. forward to
2. up
3. out for
4. after
5. down on

4. Matching На фото есть только заголовки, но нет самих текстов. Без текста подобрать соответствия невозможно — пришли текст, и я помогу с ним.

Как понять принцип

Задание 1 — лексика о характере. Здесь важно не переводить слово отдельно, а смотреть на контекст и устойчивые сочетания:

• remained loyal — остался верным (друзья её покинули, а он нет);
• jealous of — завидует;
• It was mean of him — подло с его стороны (частая конструкция);
• dedicated to his research — предан своему делу;
• helpful and supportive — отзывчивый и поддерживающий;
• respected musician — уважаемый музыкант;
• moody — с переменчивым настроением (happy one minute and angry the next);
• trusting child — доверчивый ребёнок (believes everything);
• Be patient — будь терпелив;
• extremely selfish — крайне эгоистичный поступок.

Задание 2 — времена Present. Определяй время по маркерам:

• always → Present Simple: регулярное действие;
• think of going = обдумывать план → Present Continuous (are thinking), действие происходит сейчас;
• since + know (глагол состояния) → Present Perfect (have known);
• since March + длительный процесс → Present Perfect Continuous (have been studying);
• расписание самолёта → Present Simple (arrives).

Задание 3 — фразовый глагол look. Учи его как единое целое:

• look forward to + Ving — ждать с нетерпением;
• look up — искать информацию (в словаре);
• look out for — остерегаться, следить за;
• look after — заботиться;
• look down on — смотреть свысока, презирать.

Задание 4 — matching. Алгоритм: прочитай заголовки, выдели в них ключевые слова (compliments, obvious things, personal problems, attention to others, difficult themes, not difficult, attention, body language). Затем в каждом абзаце ищи не отдельное слово, а главную мысль — заголовок должен передавать её, а не просто повторять лексику.

Проверка: в задании 1 каждое слово из списка использовано ровно один раз; в задании 2 времена согласуются с маркерами; в задании 3 все фразовые глаголы подходят по смыслу.