Коротко:
№7 — а, в, г; №8 — а, в.
В №5 возраст гор определяют по цвету/индексу на карте строения земной коры: у платформ — древний фундамент, у складчатых областей — возраст складчатости.
№4. Связь рельефа и строения земной коры
Главный принцип: рельеф отражает строение и возраст земной коры.
Схема:
- Платформа → равнина, низменность;
- Щит → плоскогорье, возвышенность (выход древнего фундамента);
- Область складчатости → горы;
- чем моложе складчатость, тем выше горы; древние горы сильнее разрушены и ниже.
На контурной карте подписывают платформы (Восточно-Европейская, Сибирская, Северо-Американская и др.), щиты (Балтийский, Алданский, Канадский и др.) и горы в складчатых поясах (Гималаи, Анды, Урал, Аппалачи и т. д.). Связь показывают стрелками: структура → форма рельефа.
№5. Таблица «Горы — материк — возраст»
Способ: находим горы на карте → определяем материк → смотрим цвет и индекс возраста складчатости → сверяем с легендой.
| Горы | Материки, где находятся | Возраст |
|---|---|---|
| Кунь-Лунь | Евразия | мезозойская складчатость* |
| Тянь-Шань | Евразия | палеозойская |
| Уральские | Евразия | палеозойская |
| Алтай | Евразия | палеозойская |
| Аппалачи | Северная Америка | палеозойская |
| Большой Водораздельный хребет | Австралия | палеозойская |
* В разных атласах оттенки могут отличаться — обязательно сверьте Кунь-Лунь с легендой своей карты.
№6. Как определить разломы в океане
По условному знаку «разломы» в легенде карты: это линии, которые секут океаническое дно и срединно-океанические хребты. Находят линии разломов и определяют их положение по отношению к хребтам.
№7. Верные утверждения
- а) верно: кора под океанами и материками различается;
- б) неверно: платформа — древний устойчивый участок;
- в) верно: щит — выход фундамента на поверхность;
- г) верно: в осадочном чехле слои залегают в основном горизонтально.
Ответ: а, в, г.
№8. Кайнозойская складчатость
К ней относятся Гималаи и Анды — молодые горы альпийской складчатости.
Тянь-Шань — более древняя, палеозойская складчатость.
Ответ: а, в.
№9–10
Это вопросы для личной оценки, готового ответа нет. Можно написать честно, например:
«Сложным показалось определять возраст гор по карте».
«Изучать этот материал важно, чтобы понимать, почему образуются горы и где бывают землетрясения».
