Реши задание на изображении

По видимым вариантам получается ровно 1:1 — четыре цитаты и четыре средства:

Почему именно так

1. «В душе молодой» — обычный порядок был бы «в молодой душе». Определение стоит после существительного — это инверсия (перестановка слов).
2. «Тучи толпой» — тучи уподоблены толпе людей, но без слов «как», «словно». Перенос по сходству — метафора.
3. «Месяц, звёзды и тучи внимали» — неживые предметы «слышат» песню, ведут себя как люди. Это олицетворение.
4. «Тихую песню» — «тихая» здесь не просто признак, а образное, поэтическое определение — эпитет.

Как не перепутать

• Инверсия — смотришь на порядок слов, а не на смысл: «душе молодой» вместо «молодой душе».
• Эпитет — прилагательное при слове, которое создаёт образ: «тихая песня».
• Олицетворение — неживое «делает» человеческое: внимает, поёт, плачет.
• Метафора — предмет назван через другой по сходству, без «как»: тучи — толпа.

Если в открывающемся списке есть ещё «сравнение», то «тучи толпой» иногда относят к нему (творительный сравнения: «толпой» = «как толпа»). Но при наборе из четырёх видимых вариантов ставь метафору — тогда все пункты закрываются без повторов.

Это продолжение задания — вот расклад по трём цитатам из «Молитвы» (1839):

Три цитаты — три варианта, каждый используется один раз.

Объяснение

1. «В минуту жизни трудную» — инверсия. Прямой порядок: «в трудную минуту жизни». Определение поставлено после существительного — это перестановка слов, то есть инверсия. Сравни с уже знакомым «в душе молодой».
2. «Теснится ль в сердце грусть» — метафора. Грусть не может «тесниться» — она уподоблена чему-то, что сжимается, толпится (перенос по сходству, без «как»). Плюс сам порядок «в сердце грусть» вместо «грусть в сердце» усиливает образ.
3. «Святая прелесть» — эпитет. «Святая» — образное, возвышенное определение при слове «прелесть», оно не просто называет признак, а задаёт поэтическую оценку. Здесь и инверсия тоже есть («прелесть святая» — прямой порядок), но главный приём — эпитет.

Как различать на будущее

• Инверсия — смотри только на порядок слов, смысл не меняется.
• Эпитет — прилагательное, которое «рисует», а не информирует.
• Метафора — предмет или состояние названо через другое по сходству, без «как/словно».

Если при прокрутке списка появится «олицетворение» — напиши, тогда перепроверю вторую строку: некоторые составители относят «теснится грусть» к олицетворению. Но при трёх видимых вариантах расклад выше закрывает все пункты без повторов.

Это продолжение того же задания — задание 1 по стихотворению Лермонтова «Узник»: те же три цитаты, что и в самом начале. Отличие только в том, что теперь виден весь список вариантов: метафора, сравнение, эпитет (олицетворения в нём нет). Три цитаты — три варианта, каждый используется один раз.

Ответ для заполнения

Почему

1. Метафора — «умирающим огнём». Огонь не умирает по-настоящему: он уподоблен живому, но без слов «как», «словно» — это скрытое сравнение, то есть метафора.
2. Сравнение — здесь есть прямое «как»: «как ветер, улечу». Формальный признак налицо.
3. Эпитет — «добрый конь» (постоянный эпитет фольклора) и «зелёное поле»: прилагательные рисуют образ, а не просто сообщают признак.

Проверка на непротиворечивость: каждое средство задействовано ровно один раз, повторов нет — значит, вариант закрыт полностью. После выбора нажми «Подтвердить».

Это продолжение той же темы — средства художественной выразительности, теперь задание 2 по «Парусу» Лермонтова. Вариантов четыре, цитат тоже четыре — каждое средство используется один раз.

Ответ для заполнения

Почему

1. «Белеет парус» — инверсия. Прямой порядок был бы «парус белеет» (подлежащее, потом сказуемое). У Лермонтова наоборот — сказуемое впереди, это перестановка слов.
2. «Что ищет… / Что кинул…» — анафора. Два стиха подряд начинаются одним и тем же словом «Что». Единоначатие — это и есть анафора.
3. «Играют волны» — олицетворение. Волны не могут играть по-настоящему: им приписано действие живого существа.
4. «Парус одинокой» — эпитет. «Одинокой» — образное, поэтическое определение, оно создаёт настроение одиночества, а не просто сообщает факт.

Как быстро различать

• Анафора — смотри на начала строк: повторяется одно слово → анафора.
• Инверсия — смотри на порядок слов: «белеет парус» вместо «парус белеет».
• Олицетворение — неживое «делает» человеческое: играет, шепчет, плачет.
• Эпитет — прилагательное, которое рисует образ: «одинокой», «мятежный».

Проверка: все четыре варианта задействованы ровно по одному разу — противоречий нет, можно нажимать «Подтвердить».

Это продолжение той же учебной цели — средства художественной выразительности у Лермонтова, теперь задание 3 по стихотворению «Тучи». Видимых вариантов три — инверсия, анафора, метафора, и цитат тоже три, поэтому каждое средство используется один раз.

Ответ для заполнения

Почему именно так

1. «Или на вас… / Или друзей…» — анафора. Две строки подряд начинаются с одного слова «Или». Единоначатие — главный признак анафоры.
2. «Цепью жемчужною» — метафора. Тучи названы жемчужной цепью по сходству: они вытянуты в ряд и блестят, как жемчуг. Слов «как», «словно» нет — значит, это скрытое сравнение, то есть метафора.
3. «Зависть ли тайная? злоба ль открытая?» — инверсия. Обычный порядок был бы «тайная зависть? открытая злоба?». Здесь определения стоят после существительных — это перестановка слов.

Проверка

• Анафора → смотри на начала строк: повторяется «Или».
• Метафора → предмет назван через другой без «как»: тучи — «цепь жемчужная».
• Инверсия → смотри на порядок: «зависть тайная» вместо «тайная зависть».

Все три варианта задействованы по одному разу, повторов нет — можно нажимать «Подтвердить».

Это продолжение той же учебной цели — средства выразительности у Лермонтова, теперь задание 4 по стихотворению «Когда волнуется желтеющая нива». Видимых вариантов три — эпитет, олицетворение, метафора, и цитат тоже три, значит, каждое средство используется один раз.

Ответ для заполнения

Почему именно так

1. «Прячется в саду … слива» — олицетворение. Слива не может прятаться по-настоящему: ей приписано действие живого существа. В стихотворении она «прячется» под листом, как будто играет в прятки.
2. «Погружая мысль» — метафора. Мысль нельзя погрузить, как в воду: она уподоблена предмету, который уходит в глубину («в какой-то смутный сон»). Перенос по сходству без слов «как», «словно», — это метафора.
3. «Студёный ключ» — эпитет. «Студёный» здесь не просто сообщает температуру, а рисует образ родника — холодного, чистого, живого. Поэтическое определение при слове = эпитет.

Проверка

• Олицетворение → неживое «делает» человеческое: прячется.
• Метафора → предмет назван через другой без «как»: мысль «погружается».
• Эпитет → прилагательное рисует образ: студёный ключ.

Все три варианта задействованы по одному разу, повторов нет — можно нажимать «Подтвердить».