√3.255

Ты имеешь в виду предыдущий номер задания из учебника? Пришли его условие или фото — по одному номеру без текста задачи решить нельзя.

Ответ: во второй корзине было 31 гриб.

Решение:

В первой корзине было 41 гриб. Из неё переложили 5 грибов, значит, в первой осталось:

\[ 41-5=36 \]

После перекладывания в обеих корзинах стало поровну, значит, во второй тоже стало 36 грибов.

Но во вторую добавили 5 грибов, поэтому сначала там было:

\[ 36-5=31 \]

Проверка:
\(41-5=36\) и \(31+5=36\) — поровну.

Выучить стих проще не зубрёжкой целиком, а пониманием + повторением по частям. Рабочая схема:

1. Прочитай стих 2 раза и перескажи своими словами, о чём он.
2. Разбей на куски по 2–4 строки. Учи не весь текст сразу, а по одному куску.
3. Читай вслух с интонацией — так запоминаются ритм и рифма.
4. Закрывай текст и рассказывай кусок, подглядывая только в начале строк. Это важнее, чем много раз перечитывать.
5. Соединяй куски: выучил первый, потом второй — расскажи их вместе. Так «наращивай» стих.
6. Повтори перед сном и утром. Ещё полезно повторить через час и на следующий день.

Если строки не запоминаются, выпиши первое слово каждой строки — по ним легко вспомнить продолжение. И не учи больше 20–30 минут без перерыва.

Пришли текст стихотворения — помогу разбить его на части и составить план запоминания.

Да, есть и другие способы — они работают лучше, если тебе не подходит «учить по кускам». Выбери 1–2:

1. Метод пиктограмм. Рядом с каждой строкой рисуй маленький значок-подсказку (например, «дорога» — линия, «луна» — кружок). Рассказываешь стих, глядя на свои рисунки, а не на текст. Потом убираешь рисунки по одному.

2. Метод «первых букв». Выпиши только первые буквы или первые слова строк: М. н. п. — о. с. Так текст вспоминается как цепочка, а не как сплошное полотно.

3. На слух. Запиши себя (или найди выразительное чтение) и слушай 5–7 раз: в дороге, перед сном. Слуховая память часто сильнее зрительной.

4. Пропеть или простучать ритм. Стих — это ритм. Пропой строки на любой мотив или отбивай такт рукой — рифма «прилипает» сама.

5. С движением. Каждому куску — своё движение или место в комнате (у окна, у двери, на стуле). Рассказывая, «ходишь» по стиху: тело помогает вспомнить порядок.

6. Снежный ком. Учишь 1-ю строку, потом 1-ю + 2-ю, потом 1–3 и так далее — каждый раз с начала. Медленно, но держится крепко.

7. Письмо по памяти. Пиши стих по памяти, а потом сверяй с текстом и подчёркивай только ошибки. Ошибки запоминаются как «места, где споткнулся», и второй раз их уже не делаешь.

8. Объясни смысл. Разбери стих по строфам: о чём каждая, какие картинки и чувства. Когда есть логика, текст вспоминается сам.

Главное — не перечитывать пассивно: память укрепляется, когда ты сам вспоминаешь текст, а не смотришь на него.