Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Литература · 10 класс Задача №3753526
А
Аноним
22 октября 2026 14:15 · публичный вопрос
А
Аноним

И расскажи главу 9 сон обломова кракто но с деталями

Нейросеть22 октября 2026 14:15

Кратко

Глава 9 (часть 1) — единственная в романе, где почти нет «настоящего» действия: Обломов засыпает, и ему снится Обломовка и собственное детство. Сон нужен не для красоты: он объясняет, откуда взялся Обломов. Его лень — не просто черта характера, а выученный с детства способ жить. Композиционно это «увертюра»: сначала нам показывают мир, который вылепил героя, а потом — самого героя.

Что в главе происходит — по частям

1. Обломовка как «благословенный уголок». Сон начинается с вопроса рассказчика: «Где мы? В какой благословенный уголок земли перенёс нас сон Обломова?» Дальше — пейзаж: небо будто ближе к земле, «чтобы обнять её покрепче, с любовью»; ни моря, ни гор, ни пропастей, ничего дикого и величественного. Тишина и невозмутимое спокойствие. Даже погода «по заказу»: мягкая весна, жаркое лето с нужным дождём, ясная осень. Мир, где всё устроено так, чтобы не тревожить человека.

2. Жизнь обломовцев: год за годом одно и то же. Дни похожи один на другой, как «ткань» из одинаковых нитей. Главное событие дня — обед (пироги, варенья, соленья), главное событие после обеда — всеобщий сон, когда спит всё: люди, собаки, даже мухи. Жизнь идёт кругами: крестины, свадьбы, похороны — и снова то же самое. Новости доходят редко и с опозданием.

3. Сказки няни — и подмена жизни. Вечерами няня рассказывает о мертвецах, оборотнях, о том, что «свет нехорош», и о чудесах «по щучьему велению». Мальчик верит — и запоминает главное: всё важное случается само. Отсюда знаменитый вздох уже взрослого Обломова: «Зачем сказка не жизнь, а жизнь не сказка?»

4. Детство Ильюши: любовь, которая не пускает. Ильюша — пухлый, румяный, живой ребёнок: хочет бежать в берёзовую рощу, в овраг, на голубятню. И каждый раз: «Куда? Не ходи! Там страшно». Мать, няня, мамки, дворня — целая толпа следит, чтобы он не упал, не простудился, не устал. Он ни разу ничего не сделал сам — и привык, что делать не нужно: за него сделают. Мир за околицей = опасность, дом = покой.

5. Ученье «для вида». Грамоте учит дьячок, потом немец Штольц. Но родители воспринимают науку как повинность и «блеск»: выучиться надо, чтобы получить чин, а не чтобы понимать. Книги — роскошь, газеты не читают, хозяйство в руках приказчика-плута, а барин у окна смотрит, как работают мужики. В финале сна мальчика отдают Штольцам — и мать провожает его со слезами, будто отдаёт на муку.

6. Финал. Сон обрывается — Обломов просыпается. Читатель уже понимает: тот, кто вырос в таком раю, в реальной жизни будет искать только покой.

Главная мысль и приёмы

  • «Обломовщина» — не лень одного человека, а система: покой = добро, движение = опасность, за тебя всё сделают другие или «само».
  • Сон как приём: он открывает не фантазию, а прошлое и подсознание героя — то, что в реальности он не сказал бы.
  • Ирония: рассказчик одновременно любуется этим миром и показывает, что он мёртвый (мотивы сна, еды, тишины повторяются навязчиво).
  • Контраст: «там» (за околицей) — страшно, но живо; «здесь» — спокойно, но как во сне.

Как разобрать похожий эпизод (принцип): 1) что именно снится/вспоминается; 2) чьими глазами и с какой интонацией; 3) зачем этот эпизод поставлен именно здесь; 4) какие мотивы повторяются.

Для 2-й части задания (сравнение)

Обломов Штольц
Возраст около 32–33 лет ровесник
Происхождение дворянин-помещик, родовое имение Обломовка сын немца-управляющего и русской дворянки, всего добился сам
Воспитание «пуховик», запреты, няньки, сказки; учёба — «для чина» труд и дисциплина от отца, музыка и книги от матери; рано отпущен в самостоятельную жизнь
Цель в жизни покой: лежать и ничего не менять дело: расти, строить, двигаться
Образ жизни халат, диван, «ни шагу из дома» служба, поездки, дела, компании
Черты характера добрый, мягкий, честный, мечтательный — но апатичный и нерешительный волевой, энергичный, расчётливый, дисциплинированный — но рассудочный, «без крыльев»
Отношение к любви любовь = покой и идиллия; испугался хлопот и написал Ольге прощальное письмо любовь как часть взрослой жизни, соединена с делом; спокойно и последовательно добивается Ольги

Проверка: если ты можешь своими словами сказать, почему Обломов не поехал в деревню и почему испугался Ольги, — главу ты понял: оба ответа растут именно из сна.

Обсуждение

6 сообщений
А
Аноним

Сделай сравнение в виде такой таблицы

Нейросеть22 октября 2026 14:21

Вот таблица ровно по графам с фото.

Характеристика Обломов Штольц
Возраст Около 32–33 лет Ровесник Обломова, примерно того же возраста
Происхождение Потомственный дворянин, помещик; родовое имение Обломовка Сын обрусевшего немца-управляющего и русской дворянки; из небогатой семьи, всего добился сам
Воспитание «Пуховик»: няньки, мамки, запреты («не ходи, там страшно»), сказки няни; учился «для вида», ради чина Трудовое, почти спартанское воспитание отца + музыка и книги от матери; рано отпущен в самостоятельную жизнь
Цель в жизни / Образ жизни Покой: халат, диван, «ни шагу из дома»; мечты об имении без перемен и хлопот Дело: труд, служба, поездки, компании, обустройство жизни и имения
Черты характера Добрый, мягкий, честный, мечтательный, чуткий — но апатичный, нерешительный, ленивый, боится перемен Волевой, энергичный, расчётливый, дисциплинированный, практичный — но рассудочный, «без крыльев»
Отношение к любви Любовь = покой и идиллия; испугался хлопот и перемен, написал Ольге прощальное письмо Любовь — часть взрослой жизни, соединена с делом; спокойно и последовательно добивается Ольги

Если нужно сдать в тетради или Word — скажи, сделаю в виде готовой таблицы для вставки (с теми же строками и кратким выводом под ней).

А
Аноним

В виде готовой таблицы

Нейросеть22 октября 2026 14:23

Готовая таблица «Обломов и Штольц» (по главе 9 и роману в целом)

Характеристика Обломов Штольц
Возраст Около 32–33 лет Ровесник Обломова
Происхождение Потомственный дворянин, помещик; родовое имение Обломовка Сын обрусевшего немца-управляющего и русской дворянки; из небогатой семьи, всего добился сам
Воспитание «Пуховик»: няньки, мамки, запреты («не ходи, там страшно»), сказки няни; учился «для вида», ради чина Трудовое, почти спартанское — от отца; музыка и книги — от матери; рано отпущен в самостоятельную жизнь
Цель в жизни Покой: ничего не менять, лежать и мечтать Дело: расти, строить, двигаться вперёд
Образ жизни Халат, диван, «ни шагу из дома»; имением управляет плут-приказчик Труд, служба, поездки, деловые связи, обустройство имения
Черты характера Добрый, мягкий, честный, мечтательный, чуткий — но апатичный, нерешительный, боится перемен Волевой, энергичный, расчётливый, дисциплинированный, практичный — но рассудочный, «без крыльев»
Отношение к любви Любовь = покой и идиллия; испугался хлопот и перемен, написал Ольге прощальное письмо Любовь — часть взрослой жизни, соединена с делом; спокойно и последовательно добивается Ольги

Вывод: оба героя выросли из своего детства — Обломов из сказочной Обломовки, Штольц из трудовой немецкой дисциплины. Гончаров не выбирает «правого»: у Обломова — живое сердце, но нет воли; у Штольца — воля, но мало живой души.

Версия для копирования в Word (вставляется как таблица):

Характеристика	Обломов	Штольц
Возраст	Около 32–33 лет	Ровесник Обломова
Происхождение	Потомственный дворянин, помещик; имение Обломовка	Сын обрусевшего немца-управляющего и русской дворянки; всего добился сам
Воспитание	«Пуховик»: няньки, запреты, сказки; учился «для вида», ради чина	Трудовое воспитание от отца, музыка и книги от матери; рано стал самостоятельным
Цель в жизни	Покой: ничего не менять, мечтать	Дело: расти, строить, двигаться вперёд
Образ жизни	Халат, диван, «ни шагу из дома»; имением управляет приказчик	Труд, служба, поездки, деловые связи
Черты характера	Добрый, мягкий, честный, мечтательный, но апатичный и нерешительный	Волевой, энергичный, практичный, но рассудочный, «без крыльев»
Отношение к любви	Любовь = покой; испугался перемен, написал прощальное письмо	Любовь — часть взрослой жизни, соединена с делом

Скопируй блок, вставь в Word и выбери «Вставка → Таблица → Преобразовать в таблицу» с разделителем «табуляция».

А
Аноним

Напиши сначала про обломова а потом про штольца

Нейросеть22 октября 2026 14:25

Сначала — Обломов

Возраст. Около 32–33 лет: он ещё не стар, но жизнь его уже «остановилась», дни похожи один на другой.

Происхождение. Потомственный дворянин, помещик. Родовое имение — Обломовка, «благословенный уголок», где всё тихо, сыто и неизменно. Имением он не управляет: делами заправляет плутоватый приказчик, а барин только мечтает о переезде в деревню — и годами не едет.

Воспитание. Из главы 9 видно, как он стал таким: няньки и мамки не давали Ильюше сделать ни шагу самому («не ходи, там страшно»), кормили, одевали, оберегали от любого усилия. Няня рассказывала сказки про чудо «по щучьему велению» — и мальчик усвоил: важное случается само, без труда. Учился он «для вида», ради чина, а не ради знаний. Отсюда его вздох: «Зачем сказка не жизнь, а жизнь не сказка?»

Цель и образ жизни. Цель — покой. Идеал — лежать в халате на диване и ничего не менять. Он живёт мечтами: то об имении, то о любви, — но мечты так и остаются мечтами, потому что любой шаг требует хлопот.

Черты характера. Добрый, мягкий, честный, мечтательный, чуткий, незлобивый — но апатичный, нерешительный, безвольный, боящийся перемен. Он не злой человек, он просто не может заставить себя действовать.

Любовь. Для Обломова любовь — это покой и идиллия, тихое счастье без тревог. Когда Ольга Ильинская требует движения, решений и ответственности, он пугается и пишет прощальное письмо: легче отказаться, чем переменить жизнь.

Потом — Штольц

Возраст. Ровесник Обломова.

Происхождение. Сын обрусевшего немца-управляющего и русской дворянки. Семья небогатая, и всего в жизни он добился сам — без имения, без нянек, без «пуховика».

Воспитание. Отец воспитывал по-немецки, почти спартански: труд, дисциплина, расчёт, ранняя самостоятельность — его рано отпустили в «большую жизнь» с напутствием зарабатывать самому. Мать, русская дворянка, дала ему другое: музыку, книги, умение чувствовать. Поэтому Штольц — не сухой делец, хотя именно так его чаще всего и упрекают.

Цель и образ жизни. Цель — дело: расти, строить, двигаться вперёд. Его жизнь — служба, поездки, деловые связи, устройство имений. Он не может сидеть на месте, потому что без движения не мыслит себя.

Черты характера. Волевой, энергичный, расчётливый, дисциплинированный, практичный, надёжный друг. Но есть и слабое место: он слишком рассудочен, живёт «по плану» и в нём мало той живой, неправильной душевности, что есть у Обломова, — его образ часто называют «без крыльев».

Любовь. Любовь для Штольца — часть взрослой, деятельной жизни, соединённая с делом и ответственностью. С Ольгой он спокоен и последователен: не бросается в крайности, а постепенно, шаг за шагом, добивается её.

Короткий вывод

Оба героя вышли из своего детства: Обломов — из сказочной Обломовки, Штольц — из трудовой немецкой дисциплины. Гончаров не выбирает «правого»: у Обломова — живое сердце, но нет воли; у Штольца — воля, но мало живой души. Именно поэтому они и тянутся друг к другу — каждый видит в другом то, чего ему не хватает.

и расскажи главу 9 сон обломова кракто но с деталями
## Кратко Глава 9 (часть 1) — единственная в романе, где почти нет «настоящего» действия: Обломов засыпает, и ему снится Обломовка и собственное детство. Сон нужен не для красоты: он объясняет, **откуда взялся Обломов**. Его лень — не просто черта характера, а выученный с детства способ жить. Композиционно это «увертюра»: сначала нам показывают мир, который вылепил героя, а потом — самого героя. ## Что в главе происходит — по частям **1. Обломовка как «благословенный уголок».** Сон начинается с вопроса рассказчика: «Где мы? В какой благословенный уголок земли перенёс нас сон Обломова?» Дальше — пейзаж: небо будто ближе к земле, «чтобы обнять её покрепче, с любовью»; ни моря, ни гор, ни пропастей, ничего дикого и величественного. Тишина и невозмутимое спокойствие. Даже погода «по заказу»: мягкая весна, жаркое лето с нужным дождём, ясная осень. Мир, где всё устроено так, чтобы не тревожить человека. **2. Жизнь обломовцев: год за годом одно и то же.** Дни похожи один на другой, как «ткань» из одинаковых нитей. Главное событие дня — **обед** (пироги, варенья, соленья), главное событие после обеда — **всеобщий сон**, когда спит всё: люди, собаки, даже мухи. Жизнь идёт кругами: крестины, свадьбы, похороны — и снова то же самое. Новости доходят редко и с опозданием. **3. Сказки няни — и подмена жизни.** Вечерами няня рассказывает о мертвецах, оборотнях, о том, что «свет нехорош», и о чудесах «по щучьему велению». Мальчик верит — и запоминает главное: **всё важное случается само**. Отсюда знаменитый вздох уже взрослого Обломова: «Зачем сказка не жизнь, а жизнь не сказка?» **4. Детство Ильюши: любовь, которая не пускает.** Ильюша — пухлый, румяный, живой ребёнок: хочет бежать в берёзовую рощу, в овраг, на голубятню. И каждый раз: «Куда? Не ходи! Там страшно». Мать, няня, мамки, дворня — целая толпа следит, чтобы он не упал, не простудился, не устал. Он **ни разу ничего не сделал сам** — и привык, что делать не нужно: за него сделают. Мир за околицей = опасность, дом = покой. **5. Ученье «для вида».** Грамоте учит дьячок, потом немец Штольц. Но родители воспринимают науку как повинность и «блеск»: выучиться надо, чтобы получить чин, а не чтобы понимать. Книги — роскошь, газеты не читают, хозяйство в руках приказчика-плута, а барин у окна смотрит, как работают мужики. В финале сна мальчика отдают Штольцам — и мать провожает его со слезами, будто отдаёт на муку. **6. Финал.** Сон обрывается — Обломов просыпается. Читатель уже понимает: тот, кто вырос в таком раю, в реальной жизни будет искать только покой. ## Главная мысль и приёмы - **«Обломовщина»** — не лень одного человека, а система: покой = добро, движение = опасность, за тебя всё сделают другие или «само». - **Сон как приём**: он открывает не фантазию, а прошлое и подсознание героя — то, что в реальности он не сказал бы. - **Ирония**: рассказчик одновременно любуется этим миром и показывает, что он мёртвый (мотивы сна, еды, тишины повторяются навязчиво). - **Контраст**: «там» (за околицей) — страшно, но живо; «здесь» — спокойно, но как во сне. **Как разобрать похожий эпизод (принцип):** 1) что именно снится/вспоминается; 2) чьими глазами и с какой интонацией; 3) зачем этот эпизод поставлен именно здесь; 4) какие мотивы повторяются. ## Для 2-й части задания (сравнение) | | Обломов | Штольц | |---|---|---| | Возраст | около 32–33 лет | ровесник | | Происхождение | дворянин-помещик, родовое имение Обломовка | сын немца-управляющего и русской дворянки, всего добился сам | | Воспитание | «пуховик», запреты, няньки, сказки; учёба — «для чина» | труд и дисциплина от отца, музыка и книги от матери; рано отпущен в самостоятельную жизнь | | Цель в жизни | покой: лежать и ничего не менять | дело: расти, строить, двигаться | | Образ жизни | халат, диван, «ни шагу из дома» | служба, поездки, дела, компании | | Черты характера | добрый, мягкий, честный, мечтательный — но апатичный и нерешительный | волевой, энергичный, расчётливый, дисциплинированный — но рассудочный, «без крыльев» | | Отношение к любви | любовь = покой и идиллия; испугался хлопот и написал Ольге прощальное письмо | любовь как часть взрослой жизни, соединена с делом; спокойно и последовательно добивается Ольги | **Проверка:** если ты можешь своими словами сказать, почему Обломов не поехал в деревню и почему испугался Ольги, — главу ты понял: оба ответа растут именно из сна.