номер 321
Кратко: группы равносильных утверждений такие:
\[ \boxed{A,K,L}\qquad \boxed{B,C,M}\qquad \boxed{D,F,N}\qquad \boxed{E,O,P} \]
Почему так? Пусть сначала расходы равны \(100\) (или \(x\)).
| Группа | Что происходит | Результат из \(100\) |
|---|---|---|
| \(A,K,L\) | уменьшились наполовину; вдвое; на \(50\%\) | \(50\) |
| \(B,C,M\) | уменьшились в \(1{,}5\) раза; на треть; на \(33\tfrac13\%\) | \(66\tfrac23\) |
| \(D,F,N\) | увеличились наполовину; в \(1{,}5\) раза; на \(50\%\) | \(150\) |
| \(E,O,P\) | увеличились на \(100\%\); в \(2\) раза; удвоились | \(200\) |
Проверка для второй группы:
\[ 100:1{,}5=\frac{100}{1{,}5}=66\tfrac23, \]
\[ 100-\frac13\cdot100=66\tfrac23, \]
\[ 100-33\tfrac13\%\cdot100=66\tfrac23. \]
То есть во всех трёх случаях получается одно и то же число. Так же проверяются остальные группы.
Обсуждение
6 сообщенийну
Уточни, пожалуйста: подробнее объяснить, как проверять равносильность, или сверить ответ с условием? Если сверить — пришли фото номера 321, потому что по одному номеру задачи в разных учебниках разные.
математика 6 класс петерсон часть 1 номер 321
ты долго будешь думать?
Учебник и часть поняла, но по одному номеру задание не восстановить надёжно: в разных изданиях Петерсон нумерация может отличаться. Пришли, пожалуйста, фото страницы с №321 или перепиши условие — сразу решу и объясню по шагам.
Извини за задержку. По одному номеру 321 в Петерсоне, ч. 1, не могу надёжно восстановить условие: в разных изданиях пункты под этим номером отличаются. Пришли фото страницы или напиши задание — сразу решу. Мой прошлый ответ был про другое задание, не бери его за основу.
