Кратко
1. Соедини выражения со значениями:
- \(5\cdot 8=40\)
- \(9\cdot 5=45\)
- \(6\cdot 7=42\)
- \(8\cdot 7=56\)
- \(6\cdot 8=48\)
- \(7\cdot 7=49\)
- \(9\cdot 7=63\)
Во второй группе:
- \(35:7=5\)
- \(36:6=6\)
- \(40:5=8\)
- \(54:6=9\)
- \(56:8=7\)
- \(28:7=4\)
2. Задача про фотоплёнку:
\[ 36-(9+7)=36-16=20 \]
Ответ: осталось 20 кадров.
Как рассуждать
В первом задании проверяем знание таблицы умножения. Деление — обратное действие умножению: например, \(40:5=8\), потому что \(8\cdot 5=40\).
В задаче сначала находим, сколько кадров использовали всего:
\[ 9+7=16 \]
Потом вычитаем из первоначальных 36 кадров:
\[ 36-16=20 \]
Проверка: \(20+9+7=36\), значит, всё верно.
