Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3753803
А
Аноним
22 октября 2026 15:29 · публичный вопрос
А
Аноним

Зделай номер 7

Нейросеть22 октября 2026 15:29

Краткий ответ

7b. Вставь ’m, ’s, ’re:

  1. Susan ’s new to the school.
  2. I ’m 14 years old.
  3. They ’re in Room E.
  4. He ’s my best friend.
  5. You ’re in Grade 7.

7c. Те же предложения в отрицательной форме:

  1. Susan isn’t new to the school.
    (Susan is not new to the school.)
  2. I ’m not 14 years old.
    (I am not 14 years old.)
  3. They aren’t in Room E.
    (They are not in Room E.)
  4. He isn’t my best friend.
    (He is not my best friend.)
  5. You aren’t in Grade 7.
    (You are not in Grade 7.)

Как понять принцип

Глагол to be в настоящем времени меняется по подлежащему:

Подлежащее Глагол Сокращение
I am ’m
he / she / it is ’s
you / we / they are ’re

Поэтому:

  • Susan — она → is → ’s
  • I → am → ’m
  • They — они → are → ’re
  • He — он → is → ’s
  • You → are → ’re

Отрицание строится так:

am / is / are + not

Сокращённо:

  • is not = isn’t
  • are not = aren’t
  • am not = ’m not
    Форма «amn’t» не используется.

7a — примеры глагола to be в диалоге

В видимой части диалога можно найти:

  • Your name is … → is
  • How old are you? → are
  • I’m twelve. → am в сокращении ’m
  • Are you in Class 2E? → are

То есть в диалоге встречаются формы am / is / are и их сокращения ’m / ’s / ’re.

Проверка: в каждом предложении подлежащее и форма глагола согласованы: I → am, he/she/it → is, you/we/they → are. В отрицаниях добавлено not, а смысл предложения стал противоположным.

Обсуждение

6 сообщений
А
Аноним

Теперь сделай то же самое задание только чтобы было отрицательное

Нейросеть22 октября 2026 15:32

Вот номер 7 только в отрицательной форме:

  1. Susan isn’t new to the school.
    Susan is not new to the school.

  2. I ’m not 14 years old.
    I am not 14 years old.

  3. They aren’t in Room E.
    They are not in Room E.

  4. He isn’t my best friend.
    He is not my best friend.

  5. You aren’t in Grade 7.
    You are not in Grade 7.

Кратко:

  • is not = isn’t
  • are not = aren’t
  • am not = ’m not
    Формы «amn’t» нет.
А
Аноним

Зделай 8 задание

Нейросеть22 октября 2026 15:46

Задание 8

  1. Are they in Year 7? — Yes, they are.
  2. Are they in Year 6 or Year 7? — They are in Year 7.
  3. Are you 10 or 11 years old? — I am 11.
  4. Is it a ruler? — Yes, it is.
  5. Are you and Mary in the same class? — No, we aren’t.
  6. Is he Mark? — No, he isn’t.

Коротко:

  • they → are / aren’t
  • you → are / am в ответе
  • it → is / isn’t
  • he → is / isn’t
  • you and Mary = we → are / aren’t

В № 2 и 3 ответ можно изменить под реальную ситуацию — главное правильно выбрать are / is и форму ответа.

А
Аноним

Сделай 10 задание

Нейросеть22 октября 2026 15:51

Задание 10 — Write the questions

  1. Are you new to the school? — No, I’m not. (пример)
  2. Is it a rubber? — No, it isn’t a rubber.
  3. Are you twelve? — Yes, I’m twelve.
  4. Are they pencils? — No, they aren’t pencils.
  5. Are you in Year seven? — Yes, we’re in Year seven.
  6. Is he her friend? — He isn’t her friend, he is my friend.

Короткое объяснение: вопрос с глаголом to be начинается с Am / Is / Are, а дальше идёт подлежащее:

  • it → Is it …?
  • you → Are you …?
  • they → Are they …?
  • he → Is he …?
зделай номер 7
**Краткий ответ** **7b. Вставь `’m`, `’s`, `’re`:** 1. Susan **’s** new to the school. 2. I **’m** 14 years old. 3. They **’re** in Room E. 4. He **’s** my best friend. 5. You **’re** in Grade 7. **7c. Те же предложения в отрицательной форме:** 1. Susan **isn’t** new to the school. *(Susan is not new to the school.)* 2. I **’m not** 14 years old. *(I am not 14 years old.)* 3. They **aren’t** in Room E. *(They are not in Room E.)* 4. He **isn’t** my best friend. *(He is not my best friend.)* 5. You **aren’t** in Grade 7. *(You are not in Grade 7.)* **Как понять принцип** Глагол **to be** в настоящем времени меняется по подлежащему: | Подлежащее | Глагол | Сокращение | |---|---|---| | I | am | ’m | | he / she / it | is | ’s | | you / we / they | are | ’re | Поэтому: - **Susan** — она → **is** → **’s** - **I** → **am** → **’m** - **They** — они → **are** → **’re** - **He** — он → **is** → **’s** - **You** → **are** → **’re** Отрицание строится так: **am / is / are + not** Сокращённо: - **is not = isn’t** - **are not = aren’t** - **am not = ’m not** Форма «amn’t» не используется. **7a — примеры глагола to be в диалоге** В видимой части диалога можно найти: - **Your name is …** → **is** - **How old are you?** → **are** - **I’m twelve.** → **am** в сокращении **’m** - **Are you in Class 2E?** → **are** То есть в диалоге встречаются формы **am / is / are** и их сокращения **’m / ’s / ’re**. **Проверка:** в каждом предложении подлежащее и форма глагола согласованы: I → am, he/she/it → is, you/we/they → are. В отрицаниях добавлено **not**, а смысл предложения стал противоположным.