Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 4 класс Задача №3754078
А
Аноним
22 октября 2026 16:28 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть22 октября 2026 16:28

Кратко: в №96 повторяющееся существительное во втором предложении каждой пары заменяется местоимением: ребята → они, птенец → он, солнышко → оно, ящерица → она. В №97 «Чириктя» и «Мяуктя» — придуманные имена героев, это имена существительные; у птицы пропал аппетит из-за страха перед котом.

№96

Заменять надо второе повторяющееся существительное: оно называет тот же предмет, что и в первом предложении, поэтому повтор не нужен. Местоимение согласуется по роду и числу.

  1. В лесу ребята собирали грибы. Под елью они нашли семейку лисичек.
  2. Птенец выпал из гнезда. Он лежал на дорожке и жалобно пищал.
  3. Из-за туч выглянуло солнышко. Оно светило ярче летнего.
  4. На пень вползла ящерица. Она захотела погреться на солнышке.

Для списывания достаточно одной пары, например первой. Проверка: смысл не меняется, а повтор слова исчезает.

№97

«Чириктя» и «Мяуктя» — смешные имена персонажей, образованные от звуков «чирик» и «мяу». Это имена существительные, собственные и одушевлённые: они называют героев и отвечают на вопрос кто?

«Пропал аппетит» говорят, когда совсем не хочется есть — например, от волнения или страха. У Чирикти аппетит пропал потому, что его к окну зовёт кот Мяуктя, а птица боится кота и чувствует опасность.

Диалог с ударениями; в квадратных скобках — предлоги, которые надо подчеркнуть:

— Чири́ктя, обе́дать лети́ [на] окно́!
[В] корму́шке опя́ть появи́лось пшено́!
— Спаси́бо, Мяу́ктя, [за] до́брую весть.
Но мне почему́-то не хо́чется есть.

Реши задание на изображении
**Кратко:** в №96 повторяющееся существительное во втором предложении каждой пары заменяется местоимением: *ребята → они, птенец → он, солнышко → оно, ящерица → она*. В №97 «Чириктя» и «Мяуктя» — придуманные имена героев, это имена существительные; у птицы пропал аппетит из-за страха перед котом. ## №96 Заменять надо **второе** повторяющееся существительное: оно называет тот же предмет, что и в первом предложении, поэтому повтор не нужен. Местоимение согласуется по роду и числу. 1. В лесу ребята собирали **грибы**. Под **елью** **они** нашли семейку **лисичек**. 2. **Птенец** выпал из **гнезда**. **Он** лежал на **дорожке** и жалобно **пищал**. 3. Из-за туч выглянуло солнышко. **Оно** светило ярче летнего. 4. На пень вползла ящерица. **Она** **захотела** погреться на солнышке. Для списывания достаточно одной пары, например первой. Проверка: смысл не меняется, а повтор слова исчезает. ## №97 «Чириктя» и «Мяуктя» — смешные имена персонажей, образованные от звуков «чирик» и «мяу». Это **имена существительные**, собственные и одушевлённые: они называют героев и отвечают на вопрос *кто?* «Пропал аппетит» говорят, когда совсем не хочется есть — например, от волнения или страха. У Чирикти аппетит пропал потому, что его к окну зовёт кот Мяуктя, а птица боится кота и чувствует опасность. Диалог с ударениями; в квадратных скобках — предлоги, которые надо подчеркнуть: — Чири́ктя, обе́дать лети́ [на] окно́! [В] корму́шке опя́ть появи́лось пшено́! — Спаси́бо, Мяу́ктя, [за] до́брую весть. Но мне почему́-то не хо́чется есть.