На фото видны задания 3 и 4.
Задание 3. Разделы зоологии
| Объект исследования | Наука |
|---|---|
| Насекомые | энтомология |
| Простейшие | протозоология (в некоторых учебниках — протистология) |
| Черви-паразиты | гельминтология |
| Земноводные, пресмыкающиеся | герпетология |
| Птицы | орнитология |
| Рыбы | ихтиология |
Как понять принцип: название науки часто образуется от греческого названия группы животных + «логия» — «учение, наука»:
- энтомон — насекомое;
- протозоон — простейшее;
- гельминт — червь;
- орнис — птица;
- ихтис — рыба.
Проверка: в схеме нужно писать именно науки, а не профессии. Например, «энтомология» — наука, а «энтомолог» — человек, который ею занимается.
Задание 4. Таблица «Профессии, связанные с изучением и разведением животных»
Можно заполнить так:
| Профессия | Связь с изучением и разведением животных |
|---|---|
| Зоолог | Изучает животных, их строение, поведение, распространение и охрану |
| Ветеринар | Лечит животных, предупреждает и профилактирует болезни |
| Зоотехник | Разводит и содержит сельскохозяйственных животных, ухаживает за ними |
| Рыбовод | Разводит и выращивает рыб |
| Пчеловод | Разводит пчёл, получает мёд и воск |
| Зверовод | Разводит пушных зверей |
Как рассуждать: в таблице важно указать не только профессию, но и что человек делает с животными: изучает, лечит, разводит, выращивает, охраняет.
Например: «ветеринар» связан с животными не потому, что «просто работает с ними», а потому, что лечит их и следит за здоровьем.