Реши задание на изображении
Нужны два мини-доклада: первый — о молодёжи как группе, второй — о твоём личном запасе. Главный принцип: активный запас — слова, которые человек сам регулярно говорит; пассивный — слова, которые он понимает, но почти не употребляет. Незнакомые слова — это вообще не пассивный запас.
1. «Активный и пассивный словарный запас молодёжи»
Словарный запас человека делится на активный и пассивный. Активный запас — это слова, которые человек регулярно употребляет и хорошо понимает. Пассивный — слова, которые он понимает, но сам почти не использует. У молодёжи граница между этими группами особенно подвижна: новые слова появляются быстро, а часть старых уходит из повседневной речи.
В активном запасе большинства молодых людей есть общеупотребительные слова: «учёба», «телефон», «друг», «сообщение», «созвон». В неформальном общении активно используются разговорные и сетевые слова: «привет», «норм», «ок», «го», «скинуть» в значении «отправить», «лайк», «мем», «чат». У многих в речи есть сленг: «кринж» — неловкая ситуация, «вайб» — настроение, «рофл» — шутка, «чиллить» — отдыхать, «краш» — тот, кто нравится, «жиза» — узнаваемая ситуация. Но сленг активен не у всех: у разных компаний свои частотные слова.
В пассивном запасе молодёжи оказываются, во-первых, устаревшие слова, известные по литературе и истории: «очи», «уста», «чело», «десница», «аршин», «верста», «городовой». Мы понимаем их в тексте, но в разговоре скажем «глаза», «губы», «лоб», «правая рука». Во-вторых, книжные и официальные слова: «ибо», «дабы», «уповать», «вышеизложенный». В-третьих, специальные термины, которые понятны по школьным предметам, но редки в быту: «фотосинтез», «электролиз», «гравитация». В-четвёртых, диалектные слова: «бурак» — свёкла, «кочет» — петух. Некоторые новые слова тоже остаются в пассиве: мы встречаем их в интернете, но сами не употребляем.
Вывод: активный и пассивный запас — не постоянные списки. Слово переходит из пассива в актив, если становится нужным, и наоборот. Поэтому полезно замечать редкие слова, понимать их значение и учиться уместно использовать.
2. «Мой активный и пассивный словарный запас»
Активный запас — это слова, которые я действительно произношу и пишу. У меня он состоит из бытовых, школьных и дружеских слов. Дома и в школе я постоянно использую «урок», «перемена», «домашнее задание», «тетрадь», «телефон», «автобус», «обед». В общении с друзьями — «привет», «пока», «как дела», «норм», «ок», «го», «скинь», «созвонимся». В интернете часто пишу «мем», «чат», «фото», «видео», ставлю «лайк». Иногда использую сленг: «кринж», «вайб», «рофлить», «жиза», «краш». Стараюсь употреблять такие слова к месту, потому что в официальной речи они неуместны.
Мой пассивный запас шире активного. В нём есть устаревшие слова из литературы: «очи», «уста», «чело», «десница», «аршин», «верста». Значения я понимаю, но в обычной речи говорю «глаза», «губы», «лоб», «правая рука». Есть книжные слова: «ибо», «дабы», «уповать», «сей» — я встречаю их в текстах, но в своей речи не употребляю. Есть термины из школьных предметов: «фотосинтез», «электролиз», «гербарий», «гравитация». На уроке они понятны, а вне школы почти не нужны. Некоторые диалектные слова я понимаю, но не использую: «бурак» — свёкла, «кочет» — петух. В пассиве есть и слова из интернета, которые я вижу, но не беру в свою речь.
Главный вывод: пассивный запас не бесполезен. Он помогает понимать книги, новости и разных людей. Если слово нужно, можно начать использовать его в речи, и постепенно оно станет активным. Например, слово «аргумент» сначала встретилось мне в учебнике, а теперь я применяю его на уроках. Так мой словарный запас меняется.
Как проверить и подогнать под себя
- Активное слово легко употребить в своей фразе без словаря, и ты делаешь это регулярно.
- Пассивное слово ты понимаешь в тексте, но в обычной речи заменяешь другим.
- Если слово ты не понимаешь, это не пассивный запас, а незнакомая лексика — не включай его.
- В личном докладе замени 3–4 примера на слова, которые действительно слышишь у себя, друзей или в семье. Иначе текст будет формальным.
- Каждый доклад — примерно на 2–2,5 минуты спокойного чтения. Чтобы приблизиться к 4 минутам, добавь один личный пример и короткое пояснение.
Оформление: оригинал пиши в рабочей тетради, затем перепиши или сделай ксерокопию на отдельном листе.
Обсуждение
16 сообщенийОбещала выслать «рыбу». Предлагаю начинать свой доклад со следующих слов: «Проанализировав активный и пассивный словарный запас молодежи в возрасте (ставим возрастные рамки тех, кого слушали/ читали в беседах/ слышали мельком где-то), куда входят одноклассники/ семья/ друзья по интересам/ товарищи по секциям/ соседи/ родственники и т.д., пришел(ла) к выводу, что в основном их лексика состоит общеупотребительных слов, знакомых каждому (перечислили), а также из необщеупотребительной лексики. Например: мои друзья по интересам (музыка, чтение, киберспорт, конный спорт, шахматы, футбол и др.) часто используют следующие единицы: слово - обозначение, слово - обозначение и т.д., что можно отнести к (например!) к профессионализмам/ варваризмам, потому что: аргументируем. Несколько товарищей/ одноклассников/ одногруппников используют диалектизмы, так как приехали из разных регионов. Среди активного запаса заметил(ла) следующие единицы: слово - обозначение, слово - обозначение и т.д. К пассивному запасу отнесу, скорее, общие положения, что слышу (например!) во время общих сборов, когда кто-то делится чем-то значимым в жизни. Например: недавно ездили к бабушке в деревню, а там ребята местные используют такое-то слово, что мы все понимаем, но давно говорим по-другому» (называем слово и говорим значение)» То же самое необходимо сделать с собственным запасом: проанализировать и представить. Начало может быть точно таким же: «Проанализировав свой активный и пассивный словарный запас, пришел(ла) к выводу, что мой активный словарный запас напрямую отражает мои интересы (СФЕРУ НЕ НАЗЫВАЕМ), поэтому я часто использую следующие единицы: слово - обозначение, слово - обозначение и т.д. Также часто использую социальные сети, что расширило мой словарный запас: например, часто использую варваризмы. К ним отнесу следующие единицы: слово - обозначение, слово - обозначение и т.д. К пассивному запасу отнесу лексику, что вижу на страницах книг и учебников: читая, понимаю, что написано. И т.д.» Сделай по этой рыбе
Вот два доклада по предложенной «рыбе». Примеры можно заменить на свои — структура и аргументация сохранятся.
Доклад 1. Активный и пассивный словарный запас молодёжи
Проанализировав активный и пассивный словарный запас молодёжи в возрасте 14–18 лет, куда входят мои одноклассники, друзья по интересам, товарищи по секциям, соседи и родственники, пришла к выводу, что в основном их лексика состоит из общеупотребительных слов, знакомых каждому: учёба, школа, урок, дом, семья, друг, телефон, время, еда, музыка, спорт, погода, дорога, деньги. Также в их речи есть необщеупотребительная лексика: сленг, профессионализмы, диалектизмы и заимствования.
Например, мои друзья по интересам — киберспорт, музыка и футбол — часто используют следующие единицы: «имба» — слишком сильный персонаж или предмет в игре; «нерф» — ослабление персонажа или оружия; «агрить» — намеренно провоцировать, раздражать; «дриблинг» — обводка соперника с мячом; «бит» — ритмическая основа трека. Слова «имба», «нерф», «агрить» можно отнести к профессионализмам игровой среды, потому что они называют конкретные игровые действия и понятны прежде всего участникам этой сферы. «Дриблинг» и «бит» — тоже профессионализмы спортивной и музыкальной среды: они точнее и короче обычных описаний, поэтому закрепляются в речи людей, которые этим занимаются.
К варваризмам, которые молодёжь использует в неформальном общении, отнесу «краш» — тот, кто нравится; «вайб» — настроение, атмосфера; «рофл» — шутка; «хайп» — ажиотаж. Эти слова пришли из английского языка и употребляются без перевода, хотя у некоторых есть русские аналоги. В молодёжной речи они звучат короче и эмоциональнее, поэтому быстро распространяются в соцсетях.
Несколько одноклассников используют диалектизмы, так как приехали из разных регионов. Среди их активного запаса заметила следующие единицы: «бурак» — свёкла; «кочет» — петух; «баз» — двор; «гутарить» — говорить. В литературном языке этим словам соответствуют общеупотребительные «свёкла», «петух», «двор», «говорить».
К пассивному запасу отнесу, скорее, слова, которые слышу во время общих сборов, когда кто-то делится чем-то значимым. Например, недавно ездили к бабушке в деревню, а там местные ребята используют слово «поребрик» в значении «бордюр», «мультифора» в значении «файл», «вехотка» в значении «мочалка». Мы все понимаем, о чём речь, но сами говорим по-другому. Сюда же отнесу устаревшие и книжные слова, которые встречаю в текстах: «очи» — глаза, «уста» — губы, «чело» — лоб, «десница» — правая рука, «дабы» — чтобы. Я понимаю их значение, но в повседневной речи не употребляю.
Вывод: активный запас молодёжи — это общеупотребительные слова и та неформальная лексика, которая нужна в общении и увлечениях; пассивный запас — диалектизмы, устаревшие, книжные и специальные слова, которые понятны, но не используются каждый день.
Доклад 2. Мой активный и пассивный словарный запас
Проанализировав свой активный и пассивный словарный запас, пришла к выводу, что мой активный словарный запас напрямую отражает мои интересы, поэтому я часто использую следующие единицы: «конспект» — краткая письменная запись; «тезис» — основная мысль; «аргумент» — довод; «источник» — текст, откуда взята информация; «рецензия» — отзыв, разбор; «заметка» — короткая запись. Эти слова нужны мне в учёбе и чтении, поэтому я не только понимаю их, но и регулярно употребляю.
Также часто использую социальные сети, что расширило мой словарный запас: например, часто использую варваризмы. К ним отнесу следующие единицы: «лайк» — отметка «нравится»; «репост» — перепубликация записи; «контент» — содержание публикаций; «стрим» — прямая трансляция; «челлендж» — задание-испытание; «краш» — тот, кто нравится. Это заимствования из английского языка, которые в интернете употребляются без перевода. У части из них есть русские соответствия, но в соцсетях привычнее короткие варианты.
К пассивному запасу отнесу лексику, что вижу на страницах книг и учебников: читая, понимаю, что написано. Например, «очи» — глаза, «уста» — губы, «чело» — лоб, «десница» — правая рука, «аршин» — старинная мера длины, «верста» — старинная мера расстояния, «ибо» — потому что, «дабы» — чтобы, «уповать» — надеяться. Эти слова я понимаю в тексте, но в своей речи почти не использую.
Также в пассивном запасе есть слова, которые слышу от родственников и знакомых из других регионов: «бурак» — свёкла, «кочет» — петух, «вехотка» — мочалка. Я их понимаю, но говорю общеупотребительными словами.
Вывод: активный запас — это слова, которые я регулярно произношу и пишу; пассивный — то, что понимаю при чтении и в речи других, но редко использую сама. Если слово становится нужным, оно может перейти из пассивного запаса в активный.
Еще
Вот второй вариант — та же «рыба», но с другими примерами, чтобы можно было сдать другой текст или выбрать то, что ближе тебе.
Доклад 1 (вариант 2). Активный и пассивный словарный запас молодёжи
Проанализировав активный и пассивный словарный запас молодёжи в возрасте 14–18 лет — моих одноклассников, друзей по интересам, товарищей по секциям, соседей и родственников — пришла к выводу, что в основном их лексика состоит из общеупотребительных слов, знакомых каждому: дом, школа, урок, перемена, семья, друг, телефон, дорога, погода, музыка, спорт, время, деньги, еда. Также в их речи есть необщеупотребительная лексика: профессионализмы, диалектизмы, варваризмы и сленг.
Например, мои друзья по интересам — шахматы, конный спорт и чтение — часто используют следующие единицы: «эндшпиль» — заключительная стадия шахматной партии; «цейтнот» — нехватка времени на ходы; «вилка» — нападение одной фигурой сразу на две; «конкур» — преодоление препятствий в конном спорте; «вольтижировка» — гимнастические упражнения на лошади; «фабула» — последовательность событий в книге; «протагонист» — главный герой. Слова «эндшпиль», «цейтнот», «вилка», «конкур», «вольтижировка» можно отнести к профессионализмам, потому что они называют точные понятия конкретного занятия и понятны прежде всего тем, кто им занимается. «Фабула» и «протагонист» — профессионализмы читательской и литературной среды: они короче бытовых описаний, поэтому закрепляются в речи тех, кто много читает.
К варваризмам, которые молодёжь использует в неформальном общении, отнесу «тренд» — модное направление; «фейк» — подделка, ложь; «лайфхак» — полезный приём; «хейтер» — тот, кто злобно критикует; «баттл» — состязание; «юзать» — пользоваться. Эти слова пришли из английского и употребляются без перевода, хотя у большинства есть русские соответствия. В соцсетях они звучат короче и эмоциональнее, поэтому быстро распространяются.
Несколько одноклассников используют диалектизмы, так как приехали из разных регионов. Среди их активного запаса заметила следующие единицы: «поребрик» — бордюр; «мультифора» — файл для документов; «вехотка» — мочалка; «баз» — двор; «гутарить» — говорить; «скородить» — боронить землю. В литературном языке им соответствуют общеупотребительные «бордюр», «файл», «мочалка», «двор», «говорить», «боронить».
К пассивному запасу отнесу, скорее, слова, которые слышу на общих сборах, когда кто-то делится чем-то значимым. Например, недавно ездили к бабушке в деревню, а там местные ребята говорят «летось» в значении «прошлым летом», «намедни» в значении «на днях», «похлёбка» в значении «суп». Мы все понимаем, о чём речь, но сами говорим по-другому. Сюда же отнесу историзмы и книжные слова, которые встречаю в текстах: «аршин» — старинная мера длины; «верста» — старинная мера расстояния; «городовой» — полицейский в дореволюционной России; «кафтан» — старинная верхняя одежда; «ибо» — потому что; «дабы» — чтобы; «уповать» — надеяться.
Вывод: активный запас молодёжи — это общеупотребительные слова плюс та неформальная лексика, которая нужна в общении и увлечениях; пассивный запас — диалектизмы, историзмы и книжные слова, которые понятны, но не употребляются каждый день.
Доклад 2 (вариант 2). Мой активный и пассивный словарный запас
Проанализировав свой активный и пассивный словарный запас, пришла к выводу, что мой активный словарный запас напрямую отражает мои интересы, поэтому я часто использую следующие единицы: «эскиз» — предварительный набросок; «макет» — уменьшенная модель; «композиция» — построение целого из частей; «фрагмент» — часть целого; «акцент» — то, на что обращают внимание в первую очередь; «динамика» — изменение, движение. Эти слова я произношу и пишу регулярно, потому что они нужны мне в том деле, которым я занимаюсь.
Также часто использую социальные сети, что расширило мой словарный запас: например, часто использую варваризмы. К ним отнесу следующие единицы: «лайк» — отметка «нравится»; «репост» — перепубликация записи; «контент» — содержание публикаций; «стрим» — прямая трансляция; «челлендж» — задание-испытание; «краш» — тот, кто нравится. Это заимствования из английского, которые в интернете употребляются без перевода. У части из них есть русские соответствия, но в соцсетях привычнее короткие варианты.
К пассивному запасу отнесу лексику, что вижу на страницах книг и учебников: читая, понимаю, что написано. Например, «очи» — глаза; «уста» — губы; «чело» — лоб; «десница» — правая рука; «аршин» — старинная мера длины; «верста» — старинная мера расстояния; «ибо» — потому что; «дабы» — чтобы; «уповать» — надеяться; «ниспослать» — послать свыше. Эти слова я понимаю в тексте, но в своей речи почти не использую.
Также в пассивном запасе есть слова, которые слышу от родственников и знакомых из других регионов: «поребрик» — бордюр, «мультифора» — файл, «вехотка» — мочалка. Я их понимаю, но говорю общеупотребительными словами.
Вывод: активный запас — это слова, которые я регулярно произношу и пишу; пассивный — то, что понимаю при чтении и в речи других, но редко использую сама. Если слово становится нужным, оно может перейти из пассивного запаса в активный.
Если нужно другое — скажи, что именно: третий вариант с другими примерами, сокращённая версия на 1–1,5 минуты для устного ответа или текст от имени «пришёл» (если сдаёт мальчик).
Не общеупотребительный запах из футбола
Понял: нужен футбольный материал вместо прежних примеров. Вот готовый абзац — вставляется в доклад 1 вместо абзаца про киберспорт, шахматы или конный спорт.
Вставка в доклад 1 (друзья-футболисты)
Например, мои друзья по интересам — футбол — часто используют следующие единицы: «горчичник» — жёлтая карточка; «рамка» — ворота; «точка» — одиннадцатиметровая отметка; «подвал» — нижняя часть турнирной таблицы; «стык» — жёсткое единоборство за мяч; «разрез» — передача между защитниками; «подбор» — овладение мячом после отскока; «стандарт» — стандартное положение; «навес» — передача по воздуху; «сухой лист» — угловой с закруткой в ворота; «парашют» — переброс вратаря по высокой дуге; «бисиклета» — удар через себя в падении. Слова «горчичник», «рамка», «точка», «подвал» можно отнести к профессиональному жаргону, потому что это метафорические названия: жёлтая карточка похожа на горчицу, ворота — на рамку, а таблица — на дом с подвалом. «Стык», «разрез», «подбор», «стандарт», «навес» — профессионализмы: они точно называют игровые действия и понятны прежде всего тем, кто играет или смотрит. «Сухой лист», «парашют», «бисиклета» тоже профессионализмы, но с образной основой: название подсказывает траекторию мяча.
К варваризмам, которые используют в этой среде, отнесу «офсайд» — положение вне игры; «пенальти» — одиннадцатиметровый удар; «корнер» — угловой; «дриблинг» — обводка соперника; «голкипер» — вратарь; «хавбек» — полузащитник; «либеро» — свободный защитник. Эти слова пришли из английского языка и употребляются без перевода, хотя у большинства есть русские соответствия: «вне игры», «одиннадцатиметровый», «угловой», «обводка», «вратарь», «полузащитник». В футбольной речи заимствования короче и привычнее, поэтому они закрепились.
Если футбол — твоё увлечение (вставка в доклад 2)
Мой активный словарный запас напрямую отражает мои интересы, поэтому я часто использую следующие единицы: «горчичник» — жёлтая карточка; «рамка» — ворота; «подбор» — овладение мячом после отскока; «разрез» — передача между защитниками; «стандарт» — стандартное положение; «навес» — передача по воздуху; «офсайд» — положение вне игры; «корнер» — угловой. Слова «горчичник», «рамка», «подбор», «разрез» — профессионализмы и профессиональный жаргон игровой среды: они короче бытовых описаний и точнее передают ситуацию на поле. «Офсайд» и «корнер» — варваризмы, заимствованные из английского и употребляемые без перевода.
Как не ошибиться с разрядом
- Профессионализм — точное название понятия своей сферы: «подбор», «разрез», «стандарт».
- Профессиональный жаргон — образное, неофициальное название: «горчичник», «рамка», «точка», «подвал», «сухарь» (победа без пропущенных мячей).
- Варваризм — заимствованное слово, которое употребляют без перевода: «офсайд», «пенальти», «корнер», «дриблинг».
- В работе достаточно двух-трёх разрядов с пояснением, почему ты отнёс слово именно туда. Главное — не просто перечислить слова, а показать основание: «метафора», «точное название действия», «заимствование без перевода».
Если нужно, могу так же переписать абзац про диалектизмы или сделать футбольную версию целиком, без других вставок.
Сферы где употребляются диалектизмы, экзотизмы, интернациолизмы
Вот сферы употребления трёх групп необщеупотребительной лексики — в виде таблицы и готовых абзацев для доклада.
Кратко: где что встречается
| Группа | Основные сферы | Примеры |
|---|---|---|
| Диалектизмы | бытовая речь сельской местности; фольклор; краеведение; художественная литература (для речевой характеристики героя); публицистика и новости о регионах; записи диалектологических экспедиций | «бурак» — свёкла, «кочет» — петух, «вехотка» — мочалка, «поребрик» — бордюр, «гутарить» — говорить |
| Экзотизмы | география и путешествия; этнография; международные новости; литература о других странах; кулинария; мода и дизайн; искусство; перевод | «сари», «кимоно», «пиала», «минарет», «яранга», «фьорд», «прерия», «кенгуру» |
| Интернационализмы | наука и техника; медицина; политика и экономика; спорт; образование; интернет и массовые коммуникации; международное общение; терминология разных областей | «телефон», «интернет», «демократия», «экономика», «антибиотик», «стадион», «университет», «форум» |
1. Диалектизмы
Употребляются прежде всего в живой бытовой речи жителей определённой местности. Это названия предметов быта, еды, одежды, погоды, домашних животных, действий: «бурак» — свёкла, «кочет» — петух, «вехотка» — мочалка, «поребрик» — бордюр. В фольклоре — в песнях, частушках, сказках, поговорках — диалектизмы сохраняют местный колорит. В художественной литературе их используют для речевой характеристики героя и описания места действия. В краеведении, публицистике и новостях о регионах — когда рассказывают о местных традициях и особенностях. В научной диалектологии — в словарях и записях экспедиций.
Важно: в официальной речи, документах и большинстве учебных текстов диалектизмы не употребляются — там используются общеупотребительные слова.
2. Экзотизмы
Это слова, которые называют реалии чужой страны или народа и не имеют точного русского соответствия. Они нужны там, где речь идёт о других культурах: в географии и путешествиях («фьорд», «прерия», «саванна»), этнографии («яранга», «чум», «кимоно», «сари»), международных новостях («минарет», «мечеть», «парламент»), литературе о других странах, кулинарии («пиала», «паэлья», «суши»), моде и искусстве («сари», «кимонo», «фламенко»). Экзотизмы не переводятся, потому что обозначают то, чего в русской культуре нет; они создают «местный колорит».
Отличай экзотизмы от обычных заимствований: «телефон» и «интернет» уже освоены русским языком, а «яранга» остаётся названием чужой реалии.
3. Интернационализмы
Это слова, общие для многих языков, чаще всего из латинского, греческого или английского фонда. Они обслуживают области, где нужно единое понимание: наука («атом», «гравитация», «биология»), техника («телефон», «интернет», «радио»), медицина («антибиотик», «диагноз», «вакцина»), политика и экономика («демократия», «экономика», «бюджет»), спорт («стадион», «футбол», «чемпионат»), образование («университет», «лекция», «семинар»), международное общение и интернет («форум», «контент», «сайт»). Именно поэтому интернационализмы часто встречаются в терминологии и официальных документах.
Готовый абзац для доклада
«Диалектизмы употребляются в основном в бытовой речи жителей определённой местности, а также в фольклоре, краеведении и художественной литературе для речевой характеристики героя: например, „бурак“ — свёкла, „кочет“ — петух. Экзотизмы нужны в географии, этнографии, международных новостях, литературе о других странах и кулинарии, потому что называют реалии чужой культуры: „яранга“, „сари“, „пиала“. Интернационализмы обслуживают науку, технику, медицину, политику, экономику, спорт, образование и интернет, где важно единое понимание терминов: „атом“, „антибиотик“, „демократия“, „стадион“, „университет“».
Если нужно, могу вставить этот материал в один из докладов или сделать отдельный короткий раздел «Сферы употребления необщеупотребительной лексики».
Напиши тот доклад с добавлением моды и искусства
Ниже — полный текст доклада о словарном запасе молодёжи с добавленным блоком «мода и искусство» и сферами употребления. Примеры с футболом сохранены.
Доклад. Активный и пассивный словарный запас молодёжи
Проанализировав активный и пассивный словарный запас молодёжи в возрасте 14–18 лет, куда входят мои одноклассники, друзья по интересам, товарищи по секциям, соседи и родственники, пришла к выводу, что в основном их лексика состоит из общеупотребительных слов, знакомых каждому: дом, школа, урок, перемена, семья, друг, телефон, дорога, погода, музыка, спорт, время, деньги, еда. Также в их речи есть необщеупотребительная лексика: профессионализмы, профессиональный жаргон, диалектизмы, экзотизмы, интернационализмы и варваризмы.
Каждая группа обслуживает свою сферу. Диалектизмы звучат в бытовой речи жителей определённой местности, в фольклоре, краеведении и художественной литературе. Экзотизмы нужны там, где речь идёт о других странах и народах: в географии, этнографии, кулинарии, моде и искусстве. Интернационализмы — в науке, технике, медицине, политике, спорте, образовании и интернете, где важен единый термин, понятный всем. Варваризмы — в неформальном общении и в профессиональных сферах, куда слова приходят из английского языка.
Например, мои друзья по интересам — футбол — часто используют следующие единицы: «горчичник» — жёлтая карточка; «рамка» — ворота; «точка» — одиннадцатиметровая отметка; «подвал» — нижняя часть турнирной таблицы; «стык» — жёсткое единоборство за мяч; «разрез» — передача между защитниками; «подбор» — овладение мячом после отскока; «стандарт» — стандартное положение; «навес» — передача по воздуху; «сухой лист» — угловой с закруткой в ворота; «парашют» — переброс вратаря по высокой дуге; «бисиклета» — удар через себя в падении. Слова «горчичник», «рамка», «точка», «подвал» можно отнести к профессиональному жаргону, потому что это метафорические названия: жёлтая карточка похожа на горчицу, ворота — на рамку, а таблица — на дом с подвалом. «Стык», «разрез», «подбор», «стандарт», «навес» — профессионализмы: они точно называют игровые действия и понятны прежде всего тем, кто играет или смотрит. «Сухой лист», «парашют», «бисиклета» — тоже профессионализмы, но с образной основой: название подсказывает траекторию мяча.
К варваризмам, которые используют в этой среде, отнесу «офсайд» — положение вне игры; «пенальти» — одиннадцатиметровый удар; «корнер» — угловой; «дриблинг» — обводка соперника; «голкипер» — вратарь; «хавбек» — полузащитник; «либеро» — свободный защитник. Эти слова пришли из английского языка и употребляются без перевода, хотя у большинства есть русские соответствия: «вне игры», «одиннадцатиметровый», «угловой», «обводка», «вратарь», «полузащитник». В футбольной речи заимствования короче и привычнее, поэтому они закрепились.
Другая группа моих друзей занимается изобразительным искусством и модой. Они часто используют следующие единицы: «эскиз» — предварительный набросок; «подмалёвок» — первый слой краски; «грунт» — основа под живопись; «вернисаж» — торжественное открытие выставки; «биеннале» — выставка, которая проходит раз в два года; «экспозиция» — выставленные произведения; «перформанс» — действие как произведение искусства; «подиум» — возвышение для показа моделей; «лекало» — шаблон для раскроя ткани; «драпировка» — складки ткани; «дизайн» — построение внешнего вида предмета. Это профессионализмы: они точно называют понятия своей сферы и понятны прежде всего тем, кто в ней работает.
К варваризмам, которые используют в этой среде, отнесу «лук» — подобранный комплект одежды, образ; «аутфит» — комплект одежды; «бэкстейдж» — закулисье показа; «стайлинг» — создание образа; «мейкап» — макияж; «тренд» — модное направление. Они пришли из английского и употребляются без перевода, хотя у большинства есть русские соответствия: образ, закулисье, макияж, направление. В профессиональной среде и в соцсетях эти слова короче и точнее.
А названия одежды других народов — «кимоно», «сари», «пончо», «чалма» — это экзотизмы: они обозначают реалии чужой культуры, у которых нет точного русского названия. Их употребляют, когда говорят о моде и искусстве других стран, например на выставке национального костюма. Слова «дизайн», «композиция», «галерея», «коллекция» — интернационализмы: они похоже звучат в разных языках, потому что пришли из латыни, греческого или французского.
Несколько одноклассников используют диалектизмы, так как приехали из разных регионов. Среди их активного запаса заметила следующие единицы: «поребрик» — бордюр; «мультифора» — файл для документов; «вехотка» — мочалка; «баз» — двор; «гутарить» — говорить; «бурак» — свёкла; «кочет» — петух. В литературном языке им соответствуют общеупотребительные слова.
К пассивному запасу отнесу, скорее, слова, которые слышу на общих сборах, когда кто-то делится чем-то значимым. Например, недавно ездили к бабушке в деревню, а там местные ребята говорят «летось» в значении «прошлым летом», «намедни» в значении «на днях», «похлёбка» в значении «суп». Мы все понимаем, о чём речь, но сами говорим по-другому. Сюда же отнесу историзмы и книжные слова, которые встречаю в текстах: «аршин» — старинная мера длины; «верста» — старинная мера расстояния; «городовой» — полицейский в дореволюционной России; «кафтан» — старинная верхняя одежда; «ибо» — потому что; «дабы» — чтобы; «уповать» — надеяться.
Вывод: активный запас молодёжи — это общеупотребительные слова плюс та неформальная и профессиональная лексика, которая нужна в общении, увлечениях и будущем деле; пассивный запас — диалектизмы, историзмы, книжные и специальные слова, которые понятны, но не употребляются каждый день.
Что добавилось: мода и искусство дают сразу три группы — профессионализмы («эскиз», «лекало», «вернисаж»), варваризмы («лук», «бэкстейдж», «тренд») и экзотизмы («кимоно», «сари»). Это позволяет в одном абзаце показать сферы употребления.
Скажи, если нужно: то же добавление в личный доклад, заменить «пришла» на «пришёл» или сократить до устного варианта на 2 минуты.
Отдельно по моде напиши экзотизмы, диалектизмы, жаргоны, историзмы
Вот подборка только по моде, отдельно по четырём разрядам. Главное — называть не просто слово, а основание, почему оно попало в разряд.
1. Экзотизмы в моде
Это названия одежды и головных уборов других народов, у которых нет точного русского однословного соответствия.
- сари — индийская женская одежда из длинной полосы ткани, драпируемой вокруг тела;
- кимоно — японский длинный халат с поясом;
- пончо — латиноамериканская накидка с отверстием для головы;
- парео — таитянская накидка-юбка из полосы ткани;
- саронг — малайско-полинезийская одежда в виде полосы ткани, обёрнутой вокруг тела;
- тюрбан — восточный головной убор из обмотанного полотна;
- хиджаб — мусульманский платок, закрывающий волосы и шею;
- абайя — длинная женская накидка в арабских странах.
Почему экзотизмы: они называют реалии чужой культуры, которые существуют и сегодня. Употребляются в этнографии, описаниях национального костюма, на показах, в новостях о других странах и в литературе о путешествиях.
2. Диалектизмы в моде
Это местные названия одежды и обуви, которые в литературном языке заменяются общеупотребительными словами.
- шушун — женская кофта или верхняя одежда на Русском Севере (литературно — кофта);
- понёва — южнорусская поясная одежда замужних женщин (литературно — юбка);
- запон — фартук, передник;
- пимы — валенки в северных говорах;
- порты — штаны;
- чуни — плетёная обувь из пеньки или кожи.
Почему диалектизмы: они привязаны к определённой местности и звучат в бытовой речи, фольклоре, краеведении и художественной литературе для речевой характеристики героя. В городской модной речи их почти нет.
Важно: понёва одновременно является историзмом — по исчезнувшей реалии. Одно слово может попадать в разные разряды в зависимости от основания.
3. Жаргоны в моде
Здесь удобно разделить на профессиональный жаргон модной индустрии и молодёжный сленг соцсетей.
Профессиональный жаргон стилистов, байеров, фотографов:
- лук — готовый образ, подобранный комплект одежды;
- аутфит — комплект одежды;
- фитинг — примерка;
- мудборд — коллаж из картинок, передающий настроение коллекции;
- флэтлей — съёмка одежды, разложенной на плоскости;
- лукбук — каталог образов бренда;
- шоурум — зал для показа коллекции закупщикам;
- дроп — выпуск новой коллекции;
- капсула — небольшая коллекция из нескольких вещей;
- коллаб — совместная коллекция двух брендов;
- мерч — фирменная одежда и аксессуары;
- бэкстейдж — закулисье показа.
Молодёжный сленг:
- шмот — одежда (неформально);
- прикид — наряд;
- тряпки — одежда (пренебрежительно);
- база — базовые вещи.
Почему жаргон: это речь определённой группы — профессионалов модной индустрии или молодёжи в соцсетях. Часть слов пришла из английского, но в русском они работают именно как жаргон. Лук и аутфит — по происхождению варваризмы, по употреблению — жаргон.
4. Историзмы в моде
Это слова, обозначающие вышедшие из употребления вещи и детали костюма.
- кринолин — жёсткая каркасная юбка XIX века;
- турнюр — каркас или подушечка сзади для пышности юбки;
- камзол — мужская куртка или жилет XVIII века;
- сюртук — длинный мужской пиджак XIX века;
- кафтан — старинная верхняя одежда;
- душегрея — женская тёплая кофта;
- салоп — женское пальто XIX века;
- боа — длинный меховой или перьевой шарф;
- муфта — меховая трубка для рук;
- жабо — оборка на груди;
- кокошник — русский праздничный головной убор;
- лапти — плетёная обувь из лыка.
Почему историзмы: сами вещи ушли из быта, поэтому слова встречаются в литературе, истории, музейных описаниях и исторических фильмах. Не путай с современными вещами: корсет ещё носят, поэтому в строгом смысле это не историзм.
Готовый абзац для доклада
«В моде встречаются все четыре разряда. Экзотизмы называют одежду других народов: сари, кимоно, пончо, тюрбан, хиджаб. Диалектизмы — местные названия одежды: шушун, понёва, запон, пимы. Жаргоны — речь модной индустрии и соцсетей: лук, аутфит, фитинг, мудборд, дроп, шмот, прикид. Историзмы — вышедшие из употребления детали костюма: кринолин, турнюр, камзол, сюртук, муфта, лапти. Одно и то же слово может попадать в разные разряды: понёва — диалектизм по территории и историзм по исчезнувшей реалии; лук — варваризм по происхождению и жаргон по употреблению».
Если нужно, вставлю этот блок в доклад целиком или сокращу до 5 примеров на каждый разряд.
Еще
Вот ещё один набор примеров по моде — слова, которых не было в прошлом ответе. Для доклада достаточно взять по 4–5 из каждого разряда.
Экзотизмы
Это названия традиционной одежды разных народов, у которой нет точного русского однословного соответствия.
- ханьфу — традиционный китайский костюм;
- ханбок — корейский традиционный костюм;
- ао-дай — вьетнамское длинное платье, которое носят с брюками;
- бубу — западноафриканская длинная свободная рубаха-накидка;
- дашики — западноафриканская мужская рубаха;
- мантилья — испанская кружевная накидка на голову и плечи;
- сомбреро — мексиканская широкополая шляпа;
- феска — восточная шапочка без полей.
Почему экзотизмы: они называют реалии чужой культуры и употребляются в этнографии, описаниях национального костюма, новостях о других странах, на показах и в литературе о путешествиях. Слово феска одновременно можно назвать историзмом — по времени, потому что сегодня её почти не носят.
Диалектизмы
Это местные названия одежды и обуви, которые в литературном языке заменяются общеупотребительными словами.
- андарак — домотканая шерстяная юбка в полоску;
- сукман — верхняя одежда из сукна;
- дубас — сарафан или рабочая одежда из домотканого сукна;
- саян — сарафан или юбка с лифом;
- завеска — фартук, передник;
- гачи — штаны, штанины;
- оборы — завязки у обуви.
Почему диалектизмы: они привязаны к определённой местности и звучат в бытовой речи, фольклоре, краеведении и художественной литературе. В городской модной речи их почти нет. Значения в разных говорах могут отличаться, поэтому в докладе лучше указать: «в говорах такой-то местности».
Жаргоны
Здесь два слоя: речь профессионалов модной индустрии и молодёжный сленг соцсетей.
Профессиональный жаргон:
- эдиториал — постановочная съёмка для журнала;
- кампейн — рекламная кампания бренда;
- локейшн — место съёмки;
- кастинг — отбор моделей;
- букинг — заключение контракта с моделью;
- тест-съёмка — пробная съёмка для портфолио;
- ритейл — розничная торговля одеждой.
Молодёжный сленг:
- оверсайз — свободный, увеличенный размер;
- кроп-топ — короткий топ;
- винтаж — старая одежда, которую носят как стиль;
- секонд-хенд — одежда, бывшая в употреблении;
- апсайклинг — переделка старых вещей в новые;
- кастом — индивидуальная переделка вещи;
- фэшн — мода, модная индустрия.
Почему жаргон: это речь определённой группы — профессионалов или молодёжи в соцсетях. Многие слова пришли из английского, но по употреблению работают как жаргон.
Историзмы
Это слова, обозначающие вышедшие из употребления вещи и детали костюма.
- фижмы — каркас для широкой юбки XVIII века;
- панье — каркасная юбка на обручах;
- редингот — длинный приталенный сюртук для верховой езды, позже женская одежда;
- казакин — мужская верхняя одежда в талию со сборками;
- зипун — крестьянский кафтан из грубого сукна;
- армяк — широкий кафтан из толстой ткани;
- епанча — широкий плащ;
- капор — женский головной убор с завязками;
- чепец — женский или домашний головной убор;
- фалбала — оборка на юбке или платье.
Почему историзмы: сами вещи ушли из быта, поэтому слова встречаются в литературе, истории, музейных описаниях и исторических фильмах.
Готовый абзац
«В моде встречаются все четыре разряда. Экзотизмы называют традиционную одежду других народов: ханьфу, ханбок, ао-дай, бубу, мантилья, сомбреро. Диалектизмы — местные названия одежды: андарак, сукман, дубас, завеска, гачи. Жаргоны — речь модной индустрии и соцсетей: эдиториал, кампейн, локейшн, кастинг, оверсайз, винтаж, апсайклинг. Историзмы — вышедшие из употребления детали костюма: фижмы, панье, редингот, казакин, зипун, армяк, капор. Одно слово может попадать в разные разряды в зависимости от основания: феска — экзотизм по культуре и историзм по времени; лук — заимствование по происхождению и жаргон по употреблению».
Если нужно, сделаю третий набор или соберу всё по моде в один связный текст на 2–3 минуты.
Из шитья
Вот подборка из шитья и портновского дела — отдельно по четырём разрядам. В этой сфере особенно много профессионализмов, поэтому важно отделять их от жаргона: профессионализм — официальное название операции, жаргон — неофициальное, «своё» слово.
1. Экзотизмы в шитье
Это названия техник и предметов из традиций других народов, у которых нет точного русского однословного соответствия.
- сашико — японская ручная стёжка мелкими стежками;
- боро — японская техника штопки и переделки старой ткани;
- кантха — бенгальская стёжка с узором;
- дхоти — индийская мужская одежда из полосы ткани, обёрнутой вокруг бёдер;
- юката — летнее японское кимоно;
- фуросики — японский платок для заворачивания и переноски вещей;
- бандана — платок с узором, который носят на голове или шее.
Почему экзотизмы: они называют реалии и техники чужой культуры, которые не переводятся одним словом. Употребляются в этнографии, описаниях национального костюма, на выставках, в литературе о путешествиях и в текстах о рукоделии.
Не путать: оверлок, дублерин, флизелин — не экзотизмы, а обычные заимствованные профессионализмы: они давно освоены русским языком и не связаны с чужой культурой.
2. Диалектизмы в шитье
Это местные названия инструментов и операций, связанных с прядением, тканьём и обработкой ткани.
- кросна — ткацкий станок;
- бёрдо — деталь ткацкого станка, через которую проходят нити основы;
- кудель — пучок льна или шерсти, приготовленный для прядения;
- кичига — изогнутая палка для трепания льна;
- мялка — орудие для разминания льна;
- трепало — орудие для трепания волокна;
- гачи — штаны, штанины (из прошлой подборки).
Почему диалектизмы: они привязаны к определённой местности и к крестьянскому быту. Звучат в бытовой речи, фольклоре, краеведении и художественной литературе. Часть из них одновременно является историзмами: кросна, мялка, трепало ушли из быта вместе с домашним ткачеством.
3. Жаргон и профессионализмы в шитье
Профессионализмы — точные названия операций и деталей:
- смётывать — соединять детали временным швом;
- стачивать — соединять детали машинной строчкой;
- обмётывать — обрабатывать край от осыпания;
- припосаживать — слегка уменьшать длину ткани;
- сутюживать — уменьшать объём детали утюгом;
- вытачка — сужающийся шов для объёма;
- обтачка — деталь для обработки среза;
- подборт — внутренняя деталь борта;
- лекало — шаблон для раскроя;
- раскладка — расположение лекал на ткани.
Профессиональный жаргон — неофициальные «свои» слова:
- отшив — изготовление образца;
- отшить — сшить образец;
- швейка — швейная машинка;
- плоскошовка, коверлок — виды машин для эластичных швов;
- распошивалка — машина для распошивального шва;
- паутинка — клеевая лента;
- утяжка — уплотнение строчки;
- хвосты — свободные концы ниток.
Молодёжный сленг вокруг рукоделия:
- рукодельничать — заниматься рукоделием;
- кастом — индивидуальная переделка вещи;
- апсайклинг — переделка старых вещей в новые.
Почему жаргон: это речь определённой группы — портных, закройщиков, мастеров и любителей рукоделия. Профессионализм можно найти в учебнике и ГОСТе, а жаргон — только в разговоре.
4. Историзмы в шитье
Это слова, обозначающие ушедшие из быта инструменты, профессии и детали.
- рубель — деревянная доска с зубцами для глажки белья;
- валек — деревянный каток, которым катали бельё;
- прялка — приспособление для ручного прядения;
- веретено — палочка для скручивания нити;
- коклюшки — палочки для плетения кружев;
- белошвейка — мастерица, шившая бельё;
- модистка — мастерица, шившая модную одежду и шляпки;
- корсетница — мастерица, шившая корсеты;
- фижмы, панье, турнюр — каркасы для юбок;
- кринолин — жёсткая каркасная юбка.
Почему историзмы: сами вещи и профессии ушли из повседневного быта, поэтому слова встречаются в литературе, истории, музейных описаниях и исторических фильмах. Коклюшки сегодня сохранились только в художественных промыслах, поэтому слово стоит относить к историзмам условно.
Готовый абзац для доклада
«В шитье встречаются все четыре разряда. Экзотизмы называют техники и одежду других народов: сашико, боро, кантха, дхоти, юката, фуросики. Диалектизмы — местные названия инструментов и операций: кросна, бёрдо, кудель, кичига, мялка, трепало. Профессионализмы и жаргон — речь портных: смётывать, стачивать, обмётывать, вытачка, лекало, раскладка; отшив, швейка, плоскошовка, паутинка. Историзмы — ушедшие из быта инструменты и профессии: рубель, валек, прялка, веретено, коклюшки, белошвейка, модистка. Одно слово может попадать в разные разряды в зависимости от основания: кросна — диалектизм по территории и историзм по исчезнувшей реалии; отшив — жаргон по употреблению и профессионализм по значению».
Если нужно, могу собрать все темы (футбол, мода, шитьё) в один цельный доклад или сделать третий набор примеров по шитью.
