Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3755092
А
Аноним
23 октября 2026 06:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть23 октября 2026 06:52

Краткие ответы

  1. \(f(x)=0\) при \(x=3\);
    \(f(x)<0\) при \(x<3\);
    \(f(x)>0\) при \(x>3\).
    Функция возрастает.

  2. а) \(x^2-14x+45=(x-5)(x-9)\);
    б) \(3y^2+7y-6=(3y-2)(y+3)\).

  3. \[ \frac{3p^2+p-2}{4-9p^2}= -\frac{p+1}{3p+2}, \] при \(p\ne \pm \frac23\).

  4. По графику:
    нули функции: \(-2,\ 2,\ 6\);
    возрастает на \([0;4]\);
    убывает на \([-2;0]\) и \([4;6]\);
    область значений: \([-3;2]\).

  5. Произведение наибольшее при
    \[ a=b=25. \]


Как это решается

1. Функция \(f(x)=17x-51\)

Решаем уравнение и неравенства:

\[ 17x-51=0 \Rightarrow 17x=51 \Rightarrow x=3. \]

\[ 17x-51<0 \Rightarrow 17x<51 \Rightarrow x<3. \]

\[ 17x-51>0 \Rightarrow x>3. \]

Коэффициент при \(x\) равен \(17>0\), поэтому линейная функция возрастает.


2. Разложение квадратного трёхчлена

Используем формулу:

\[ ax^2+bx+c=a(x-x_1)(x-x_2), \]

где \(x_1,x_2\) — корни уравнения \(ax^2+bx+c=0\).

а) \(x^2-14x+45\)

Найдём корни:

\[ D=(-14)^2-4\cdot1\cdot45=196-180=16, \]

\[ x_{1,2}=\frac{14\pm4}{2}. \]

\[ x_1=9,\quad x_2=5. \]

Значит:

\[ x^2-14x+45=(x-5)(x-9). \]

б) \(3y^2+7y-6\)

\[ D=7^2-4\cdot3\cdot(-6)=49+72=121, \]

\[ y_{1,2}=\frac{-7\pm11}{6}. \]

\[ y_1=\frac{4}{6}=\frac23,\quad y_2=-3. \]

Тогда:

\[ 3y^2+7y-6=3\left(y-\frac23\right)(y+3). \]

Удобнее записать без дроби:

\[ 3\left(y-\frac23\right)=3y-2. \]

Получаем:

\[ 3y^2+7y-6=(3y-2)(y+3). \]


3. Сокращение дроби

\[ \frac{3p^2+p-2}{4-9p^2}. \]

Числитель:

\[ 3p^2+p-2=(3p-2)(p+1). \]

Знаменатель:

\[ 4-9p^2=(2-3p)(2+3p). \]

Тогда:

\[ \frac{3p^2+p-2}{4-9p^2} = \frac{(3p-2)(p+1)}{(2-3p)(2+3p)}. \]

Заметим, что:

\[ 2-3p=-(3p-2). \]

Поэтому:

\[ \frac{(3p-2)(p+1)}{-(3p-2)(3p+2)} = -\frac{p+1}{3p+2}. \]

Ответ:

\[ -\frac{p+1}{3p+2}. \]

Важно: \(p\ne \frac23\) и \(p\ne -\frac23\), иначе знаменатель равен нулю.


4. Чтение графика функции

Нули функции — это точки, где график пересекает ось \(Ox\), то есть \(g(x)=0\).

По рисунку:

\[ x=-2,\quad x=2,\quad x=6. \]

Промежутки возрастания и убывания:

Смотрим, где график идёт вверх, а где вниз при движении слева направо.

  • от \(-2\) до \(0\) график идёт вниз — функция убывает;
  • от \(0\) до \(4\) график идёт вверх — функция возрастает;
  • от \(4\) до \(6\) график идёт вниз — функция убывает.

Значит:

\[ \text{возрастает на }[0;4], \]

\[ \text{убывает на }[-2;0]\text{ и }[4;6]. \]

Область значений — все значения \(y\), которые принимает график.

Самая низкая точка:

\[ y_{\min}=-3. \]

Самая высокая точка:

\[ y_{\max}=2. \]

Поэтому:

\[ E(g)=[-3;2]. \]


5. Наибольшее произведение при сумме 50

Дано:

\[ a+b=50,\quad a>0,\ b>0. \]

Выразим \(b\):

\[ b=50-a. \]

Тогда произведение:

\[ P=ab=a(50-a)=50a-a^2. \]

Это квадратичная функция, график — парабола ветвями вниз, значит наибольшее значение достигается в вершине.

\[ P=-a^2+50a. \]

Вершина параболы:

\[ a=\frac{-50}{2\cdot(-1)}=25. \]

Тогда:

\[ b=50-25=25. \]

Ответ:

\[ a=25,\quad b=25. \]

Можно проверить:

\[ 25\cdot25=625. \]

Если взять, например, \(24\) и \(26\):

\[ 24\cdot26=624, \]

то есть меньше.

Реши задание на изображении
## Краткие ответы 1. \(f(x)=0\) при \(x=3\); \(f(x)<0\) при \(x<3\); \(f(x)>0\) при \(x>3\). Функция **возрастает**. 2. а) \(x^2-14x+45=(x-5)(x-9)\); б) \(3y^2+7y-6=(3y-2)(y+3)\). 3. \[ \frac{3p^2+p-2}{4-9p^2}= -\frac{p+1}{3p+2}, \] при \(p\ne \pm \frac23\). 4. По графику: нули функции: \(-2,\ 2,\ 6\); возрастает на \([0;4]\); убывает на \([-2;0]\) и \([4;6]\); область значений: \([-3;2]\). 5. Произведение наибольшее при \[ a=b=25. \] --- ## Как это решается ### 1. Функция \(f(x)=17x-51\) Решаем уравнение и неравенства: \[ 17x-51=0 \Rightarrow 17x=51 \Rightarrow x=3. \] \[ 17x-51<0 \Rightarrow 17x<51 \Rightarrow x<3. \] \[ 17x-51>0 \Rightarrow x>3. \] Коэффициент при \(x\) равен \(17>0\), поэтому линейная функция возрастает. --- ### 2. Разложение квадратного трёхчлена Используем формулу: \[ ax^2+bx+c=a(x-x_1)(x-x_2), \] где \(x_1,x_2\) — корни уравнения \(ax^2+bx+c=0\). **а)** \(x^2-14x+45\) Найдём корни: \[ D=(-14)^2-4\cdot1\cdot45=196-180=16, \] \[ x_{1,2}=\frac{14\pm4}{2}. \] \[ x_1=9,\quad x_2=5. \] Значит: \[ x^2-14x+45=(x-5)(x-9). \] **б)** \(3y^2+7y-6\) \[ D=7^2-4\cdot3\cdot(-6)=49+72=121, \] \[ y_{1,2}=\frac{-7\pm11}{6}. \] \[ y_1=\frac{4}{6}=\frac23,\quad y_2=-3. \] Тогда: \[ 3y^2+7y-6=3\left(y-\frac23\right)(y+3). \] Удобнее записать без дроби: \[ 3\left(y-\frac23\right)=3y-2. \] Получаем: \[ 3y^2+7y-6=(3y-2)(y+3). \] --- ### 3. Сокращение дроби \[ \frac{3p^2+p-2}{4-9p^2}. \] Числитель: \[ 3p^2+p-2=(3p-2)(p+1). \] Знаменатель: \[ 4-9p^2=(2-3p)(2+3p). \] Тогда: \[ \frac{3p^2+p-2}{4-9p^2} = \frac{(3p-2)(p+1)}{(2-3p)(2+3p)}. \] Заметим, что: \[ 2-3p=-(3p-2). \] Поэтому: \[ \frac{(3p-2)(p+1)}{-(3p-2)(3p+2)} = -\frac{p+1}{3p+2}. \] Ответ: \[ -\frac{p+1}{3p+2}. \] Важно: \(p\ne \frac23\) и \(p\ne -\frac23\), иначе знаменатель равен нулю. --- ### 4. Чтение графика функции **Нули функции** — это точки, где график пересекает ось \(Ox\), то есть \(g(x)=0\). По рисунку: \[ x=-2,\quad x=2,\quad x=6. \] **Промежутки возрастания и убывания:** Смотрим, где график идёт вверх, а где вниз при движении слева направо. - от \(-2\) до \(0\) график идёт вниз — функция убывает; - от \(0\) до \(4\) график идёт вверх — функция возрастает; - от \(4\) до \(6\) график идёт вниз — функция убывает. Значит: \[ \text{возрастает на }[0;4], \] \[ \text{убывает на }[-2;0]\text{ и }[4;6]. \] **Область значений** — все значения \(y\), которые принимает график. Самая низкая точка: \[ y_{\min}=-3. \] Самая высокая точка: \[ y_{\max}=2. \] Поэтому: \[ E(g)=[-3;2]. \] --- ### 5. Наибольшее произведение при сумме 50 Дано: \[ a+b=50,\quad a>0,\ b>0. \] Выразим \(b\): \[ b=50-a. \] Тогда произведение: \[ P=ab=a(50-a)=50a-a^2. \] Это квадратичная функция, график — парабола ветвями вниз, значит наибольшее значение достигается в вершине. \[ P=-a^2+50a. \] Вершина параболы: \[ a=\frac{-50}{2\cdot(-1)}=25. \] Тогда: \[ b=50-25=25. \] Ответ: \[ a=25,\quad b=25. \] Можно проверить: \[ 25\cdot25=625. \] Если взять, например, \(24\) и \(26\): \[ 24\cdot26=624, \] то есть меньше.