Кратко: на фото несколько блоков вопросов — по Африке (с. 169–172) и по доколумбовой Америке (с. 174–175). Ниже — ответы на все полностью видимые вопросы. Обрезанные вопросы (например, про культуру Африки) лучше прислать целиком.
Как понять принцип: в учебнике ответ почти всегда «лежит» в первом абзаце темы или в выводе. Выдели в вопросе ключевые слова (например, «географические особенности», «регионы», «христианские государства») и найди их в тексте — вокруг них и будет ответ.
1. Природа и регионы Африки (с. 169)
- Географические особенности Африки: это второй по площади материк, его пересекает экватор, большая часть лежит в жарком тропическом поясе. Берега омывают Атлантический и Индийский океаны, Средиземное и Красное моря. Рельеф разнообразен: пустыни (Сахара), саванны, тропические леса.
- Регионы Африки: условно выделяют Северную Африку (Средиземноморье и Сахара) и Тропическую Африку (южнее Сахары). Внутри Тропической Африки можно назвать Западную, Центральную, Восточную и Южную.
- Влияние природы на занятия и развитие: на севере благоприятный климат и близость к Европе и Азии способствовали раннему развитию земледелия, торговли и государств (Египет, Аксум, арабские государства). В тропических лесах и саваннах люди занимались охотой, собирательством, а затем земледелием (просо, рис) и скотоводством; густые леса затрудняли контакты, поэтому государства там возникали позже и были небольшими.
2. Христианские государства Африки (с. 170–171)
Вопрос к иллюстрации: церковь Святого Георгия в Лалибэле высечена в скале. Если смотреть сверху, она напоминает крест. Это свидетельствует о христианской символике и высоком мастерстве строителей.
- Христианские государства Африки: Аксумское царство (позже Эфиопия), а также Египет, где существовала Александрийская патриархия.
- Распространение христианства на севере Африки связано с влиянием Рима и Византии: Египет был провинцией Римской империи, затем Византии, и христианство стало там государственной религией. Важную роль сыграли проповедь апостолов и деятельность патриархов.
3. Ислам в странах Африки (с. 171)
- Как распространился ислам: в VII–VIII вв. в результате арабских завоеваний. Арабы захватили Северную Африку (Магриб), а затем ислам распространялся через торговлю и проповедников в Западном и Восточном Судане, на побережье Восточной Африки.
- Крупнейшие исламские государства средневековой Африки: Арабский халифат (включая Северную Африку), государство Фатимидов, Гана и Мали (правители и знать приняли ислам).
4. Доколумбова Америка (с. 174–175)
- О памятнике на иллюстрации: если на рисунке ступенчатая пирамида — это майя или ацтеки; если каменная кладка с точно подогнанными камнями — инки. Аргумент: характерные архитектурные формы. (Точный ответ зависит от самой иллюстрации — пришли её начало параграфа.)
- Три зоны древней Америки: Северная Америка, Мезоамерика (Центральная Америка и юг Мексики), Южная Америка (Анды). Природа повлияла на занятия: в Мезоамерике выращивали кукурузу, в Андах — террасное земледелие и скотоводство (ламы), в Северной Америке — охота, рыболовство, собирательство.
- «Доколумбова Америка» — это история и культура Америки до открытия Колумбом в 1492 г. Речь идёт не об одной, а о разных цивилизациях (майя, ацтеки, инки и другие).
- Государственное устройство майя отличалось тем, что у них не было единого государства: существовали города-государства с правителями. У ацтеков и инков были империи с сильной центральной властью.
- Успехи майя: письменность, математика (цифра ноль), астрономия, точный календарь, архитектура (пирамиды), искусство.
- Общее у ацтеков и инков: земледелие, строительство городов, развитая религия, военная мощь. Отличия: ацтеки жили в Мезоамерике, инки — в Андах; у инков была централизованная империя с провинциями, у ацтеков — союз городов-государств; у инков — узелковое письмо кипу.
Работа с источником: в легенде бог Солнце посылает сына и дочь научить людей земледелию и законам. Это легенда инков о Манко Капаке и Мама Окльо.
Проверка: ответы должны опираться на текст параграфа, а не на догадки. Если какой-то вопрос не сходится с текстом твоего учебника — покажи страницу целиком, разберём.
