Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 5 класс Задача №3755292
А
Аноним
23 октября 2026 08:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть23 октября 2026 08:20

Кратко:

  1. \(3607;\ 400\,800;\ 280\,005;\ 50\,342;\ 62\,500\,710;\ 937\,020\,000\).
  2. \(125\) человек.
  3. 1 — описание; 2 — повествование.

Как решать

№ 1. Каждое название разряда показывает, какую цифру нужно поставить на его место. Если разряд не назван, там стоит \(0\).

Например:
\(3\) ед. тыс. \(6\) сот. \(7\) ед. — это \(3\) тысячи, \(6\) сотен, \(0\) десятков, \(7\) единиц, то есть \(3607\).

Ответы:

  • \(3\) ед. тыс. \(6\) сот. \(7\) ед. \(= 3607\)
  • \(4\) сот. тыс. \(8\) сот. \(= 400\,800\)
  • \(2\) сот. тыс. \(8\) дес. тыс. \(5\) ед. \(= 280\,005\)
  • \(5\) дес. тыс. \(3\) сот. \(4\) дес. \(2\) ед. \(= 50\,342\)
  • \(6\) дес. млн \(2\) ед. млн \(5\) сот. тыс. \(7\) сот. \(1\) дес. \(= 62\,500\,710\)
  • \(9\) сот. млн \(3\) дес. млн \(7\) ед. млн \(2\) дес. тыс. \(= 937\,020\,000\)

№ 2.
Во второй день: \(146 \cdot 2 = 292\) человека.
За первые два дня: \(146 + 292 = 438\) человек.
В третий день: \(563 - 438 = 125\) человек.

Проверка: \(146 + 292 + 125 = 563\).

№ 3.
Первый текст отвечает на вопрос «какой подснежник?», в нём описываются признаки предмета — это описание.
Во втором тексте рассказывается, что произошло, события сменяют друг друга — это повествование.

Реши задание на изображении
**Кратко:** 1. \(3607;\ 400\,800;\ 280\,005;\ 50\,342;\ 62\,500\,710;\ 937\,020\,000\). 2. \(125\) человек. 3. 1 — описание; 2 — повествование. **Как решать** **№ 1.** Каждое название разряда показывает, какую цифру нужно поставить на его место. Если разряд не назван, там стоит \(0\). Например: \(3\) ед. тыс. \(6\) сот. \(7\) ед. — это \(3\) тысячи, \(6\) сотен, \(0\) десятков, \(7\) единиц, то есть \(3607\). Ответы: - \(3\) ед. тыс. \(6\) сот. \(7\) ед. \(= 3607\) - \(4\) сот. тыс. \(8\) сот. \(= 400\,800\) - \(2\) сот. тыс. \(8\) дес. тыс. \(5\) ед. \(= 280\,005\) - \(5\) дес. тыс. \(3\) сот. \(4\) дес. \(2\) ед. \(= 50\,342\) - \(6\) дес. млн \(2\) ед. млн \(5\) сот. тыс. \(7\) сот. \(1\) дес. \(= 62\,500\,710\) - \(9\) сот. млн \(3\) дес. млн \(7\) ед. млн \(2\) дес. тыс. \(= 937\,020\,000\) **№ 2.** Во второй день: \(146 \cdot 2 = 292\) человека. За первые два дня: \(146 + 292 = 438\) человек. В третий день: \(563 - 438 = 125\) человек. Проверка: \(146 + 292 + 125 = 563\). **№ 3.** Первый текст отвечает на вопрос «какой подснежник?», в нём описываются признаки предмета — это **описание**. Во втором тексте рассказывается, что произошло, события сменяют друг друга — это **повествование**.