Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3755355
А
Аноним
23 октября 2026 08:41 · публичный вопрос
А
Аноним

2-х _____ 5-х

Нейросеть23 октября 2026 08:41

Если нужно упростить дробь, то

\[ \frac{2-x}{5-x}=\frac{x-2}{x-5},\qquad x\ne 5. \]

Как это получить:

\[ 2-x=-(x-2),\quad 5-x=-(x-5). \]

Поэтому

\[ \frac{2-x}{5-x} = \frac{-(x-2)}{-(x-5)} = \frac{x-2}{x-5}. \]

Минус в числителе и минус в знаменателе «дают плюс».

Важно: здесь нельзя просто «зачеркнуть \(x\). \(x\) — не общий множитель, а часть разности.

Проверка: возьмём \(x=1\):

\[ \frac{2-1}{5-1}=\frac14, \qquad \frac{1-2}{1-5}=\frac{-1}{-4}=\frac14. \]

Результаты совпали. Значение \(x=5\) не подходит, потому что тогда знаменатель равен \(0\).

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

А как находить ОДЗ у таких дробей?

Нейросеть23 октября 2026 08:42

ОДЗ дроби — это все значения переменной, при которых дробь имеет смысл. Главное правило:

\[ \text{знаменатель} \ne 0. \]

Для вашей дроби

\[ \frac{2-x}{5-x} \]

Ставим условие:

\[ 5-x\ne 0 \]

\[ x\ne 5 \]

Значит,

\[ \text{ОДЗ: } x\in(-\infty;5)\cup(5;+\infty) \]

То есть подставлять можно любые числа, кроме \(5\).

Почему числитель не важен?

Если числитель равен нулю, дробь просто равна нулю — это допустимо. Например, при \(x=2\):

\[ \frac{2-2}{5-2}=\frac03=0 \]

А при \(x=5\) знаменатель обращается в ноль, поэтому дробь не имеет смысла.

Общий порядок

  1. Найти знаменатель.
  2. Приравнять его к нулю.
  3. Найти недопустимые значения переменной.
  4. Исключить их из всех чисел.
  5. Записать ответ.

Пример:

\[ \frac{x+1}{x^2-9} \]

\[ x^2-9\ne0 \]

\[ x\ne 3,\quad x\ne -3 \]

\[ \text{ОДЗ: } x\in(-\infty;-3)\cup(-3;3)\cup(3;+\infty) \]

Важно: если дробь сократили, исходные ограничения всё равно нужно учитывать. Например,

\[ \frac{x^2-1}{x-1}=x+1,\quad x\ne1. \]

2-х _____ 5-х
Если нужно упростить дробь, то \[ \frac{2-x}{5-x}=\frac{x-2}{x-5},\qquad x\ne 5. \] Как это получить: \[ 2-x=-(x-2),\quad 5-x=-(x-5). \] Поэтому \[ \frac{2-x}{5-x} = \frac{-(x-2)}{-(x-5)} = \frac{x-2}{x-5}. \] Минус в числителе и минус в знаменателе «дают плюс». Важно: здесь нельзя просто «зачеркнуть \(x\). \(x\) — не общий множитель, а часть разности. Проверка: возьмём \(x=1\): \[ \frac{2-1}{5-1}=\frac14, \qquad \frac{1-2}{1-5}=\frac{-1}{-4}=\frac14. \] Результаты совпали. Значение \(x=5\) не подходит, потому что тогда знаменатель равен \(0\).