Русский я зык 6 клас. 1 часть упр 169
Пока не могу дать проверяемый ответ: в разных учебниках русского языка для 6 класса упражнение № 169 разное. Пришли фото страницы или укажи авторов учебника — тогда объясню задание по шагам.
Обсуждение
6 сообщенийПришли любое
Хорошо — тогда вот тренировочное упражнение того же типа, что обычно идёт в начале 6 класса (чередующиеся гласные в корне). Если потом пришлёшь фото своей страницы, разберу именно твоё № 169.
Задание. Спиши, вставляя пропущенные буквы, и объясни выбор.
- к__саться
- к__снуться
- заг__рать
- з__ря
- изл__гать
- бл__стеть
Ответ:
- касаться — корень кас-, потому что после корня есть суффикс -а- (касаться).
- коснуться — корень кос-: суффикса -а- после корня нет.
- загорать — корень гор-: без ударения пишем о (под ударением было бы загар).
- заря — корень зар-: без ударения пишем а (под ударением — зорька).
- излагать — перед суффиксом -а- пишем лаг- (излагать); без него — лож (изложить).
- блестеть — перед суффиксом -а- в корне ***-блист-** *пишется и (блистать), если суффикса -а- нет — е (блестеть).
Принцип: в корнях с чередованием гласную выбирает не ударение и не проверочное слово, а условие: соседний суффикс -а-, ударение или согласная.
Проверь себя: прик__саться, прик__снуться, з__рька, прил__жение.
(Ответ: прикасаться, прикоснуться, зорька, приложение.)
Другое
Уточни, что именно нужно: другое задание по русскому (пришли условие или фото) или другую тему для тренировки — например, приставки, НЕ с существительными, имя числительное?
Теперь вижу задание — это упражнение 169 по рассказу Е. Чарушина «Друзья». Вот готовый разбор.
1. Своё заглавие
Можно назвать рассказ так:
- «Верные друзья»
- «Лисёнок и щенок»
- «Дружба сильнее неволи»
2. Тезисный план
- Лесник находит в норе маленького лисёнка и приносит домой.
- Лисёнок и щенок Огарок растут вместе и играют.
- Животные вырастают, и лесник сажает лисёнка на цепь.
- Огарок и лисёнок скучают друг без друга.
- Встреча зверей с лесником.
- Лесник отпускает лисёнка, и друзья снова вместе.
3. Сжатое изложение
Однажды лесник нашёл в норе маленького лисёнка и принёс домой. Там уже жил щенок Огарок. Лисёнок и щенок росли вместе: они спали рядом и весело играли. Когда животные выросли, лесник посадил лисёнка на цепь. Огарок и лисёнок скучали друг без друга. Однажды лесник увидел, как они радуются встрече, и понял, что не может их разлучить. Он отпустил лисёнка. Всю зиму они прожили вместе, не на цепи, а просто так. Весной лисёнок ушёл в лес, но Огарок с тех пор считал всех лис своими друзьями.
Как писать сжатое изложение: убирай подробности (например, описание игр) и оставляй только главные события — по пунктам плана. Тогда текст станет короче, но смысл сохранится.
