Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3755675
А
Аноним
23 октября 2026 10:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0

Нейросеть23 октября 2026 10:37

Краткий ответ

$$x^2-5x+6=0 \quad\Rightarrow\quad x_1=2,; x_2=3.$$

Ответ: 2 и 3.

Ключевая идея

Это приведённое квадратное уравнение вида $x^2+px+q=0$ (коэффициент при $x^2$ равен 1). Для него работает теорема Виета: если корни $x_1$ и $x_2$ существуют, то

$$x_1+x_2=-p,\qquad x_1\cdot x_2=q.$$

В нашем случае $p=-5$, $q=6$, значит нужно найти два числа, у которых:

  • сумма $=5$,
  • произведение $=6$.

Шаги

  1. Выписываем пары множителей числа 6: $1\cdot6$, $2\cdot3$ (и те же с минусами: $(-1)(-6)$, $(-2)(-3)$).
  2. Проверяем сумму: $1+6=7$ — не подходит; $2+3=5$ — подходит.
  3. Значит, $x_1=2$, $x_2=3$.

Тот же результат через разложение на множители.

Если корни $2$ и $3$, то уравнение раскладывается так:

$$x^2-5x+6=(x-2)(x-3)=0.$$

Произведение равно нулю, когда хотя бы один множитель нулевой: $x-2=0$ или $x-3=0$, откуда $x=2$ или $x=3$.

Универсальный способ — через дискриминант (работает всегда, даже когда корни «некрасивые»):

$$D=b^2-4ac=(-5)^2-4\cdot1\cdot6=25-24=1>0,$$

$$x_{1,2}=\frac{5\pm\sqrt{1}}{2}=\frac{5\pm1}{2},$$

то есть $x_1=\dfrac{6}{2}=3$, $x_2=\dfrac{4}{2}=2$.

Проверка

$$2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0;\checkmark$$ $$3^2-5\cdot3+6=9-15+6=0;\checkmark$$

Как действовать в похожем задании

  1. Убедись, что уравнение приведённое (или раздели на $a$).
  2. Ищи два числа с суммой $-p$ и произведением $q$ — если они легко угадываются, корни найдены.
  3. Если не угадываются (или $D<0$ — корней нет), считай дискриминант и подставляй в формулу.
  4. Подставь корни в исходное уравнение — это быстрая проверка от ошибок со знаками.
Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0
## Краткий ответ $$x^2-5x+6=0 \quad\Rightarrow\quad x_1=2,\; x_2=3.$$ **Ответ: 2 и 3.** ## Ключевая идея Это приведённое квадратное уравнение вида $x^2+px+q=0$ (коэффициент при $x^2$ равен 1). Для него работает теорема Виета: если корни $x_1$ и $x_2$ существуют, то $$x_1+x_2=-p,\qquad x_1\cdot x_2=q.$$ В нашем случае $p=-5$, $q=6$, значит нужно найти два числа, у которых: - сумма $=5$, - произведение $=6$. ## Шаги 1. **Выписываем пары множителей числа 6:** $1\cdot6$, $2\cdot3$ (и те же с минусами: $(-1)(-6)$, $(-2)(-3)$). 2. **Проверяем сумму:** $1+6=7$ — не подходит; $2+3=5$ — подходит. 3. Значит, $x_1=2$, $x_2=3$. **Тот же результат через разложение на множители.** Если корни $2$ и $3$, то уравнение раскладывается так: $$x^2-5x+6=(x-2)(x-3)=0.$$ Произведение равно нулю, когда хотя бы один множитель нулевой: $x-2=0$ или $x-3=0$, откуда $x=2$ или $x=3$. **Универсальный способ — через дискриминант** (работает всегда, даже когда корни «некрасивые»): $$D=b^2-4ac=(-5)^2-4\cdot1\cdot6=25-24=1>0,$$ $$x_{1,2}=\frac{5\pm\sqrt{1}}{2}=\frac{5\pm1}{2},$$ то есть $x_1=\dfrac{6}{2}=3$, $x_2=\dfrac{4}{2}=2$. ## Проверка $$2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0\;\checkmark$$ $$3^2-5\cdot3+6=9-15+6=0\;\checkmark$$ ## Как действовать в похожем задании 1. Убедись, что уравнение приведённое (или раздели на $a$). 2. Ищи два числа с суммой $-p$ и произведением $q$ — если они легко угадываются, корни найдены. 3. Если не угадываются (или $D<0$ — корней нет), считай дискриминант и подставляй в формулу. 4. Подставь корни в исходное уравнение — это быстрая проверка от ошибок со знаками.