Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3755721
А
Аноним
23 октября 2026 10:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0

Ответ нейросети
23 октября 2026 10:49

Ответ: \(x_1=2,\; x_2=3\).

Как решить:

Уравнение \(x^2-5x+6=0\) можно разложить на множители. Нужны два числа, которые:

  • в сумме дают \(5\),
  • в произведении дают \(6\).

Это \(2\) и \(3\), потому что \(2+3=5\), а \(2\cdot 3=6\).

Значит: \[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3) \]

Получаем: \[ (x-2)(x-3)=0 \]

Произведение равно нулю, если хотя бы один множитель равен нулю: \[ x-2=0 \quad\text{или}\quad x-3=0 \] \[ x=2 \quad\text{или}\quad x=3 \]

Проверка:

  • При \(x=2\): \(2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0\).
  • При \(x=3\): \(3^2-5\cdot3+6=9-15+6=0\).

Оба корня подходят.

Принцип: квадратное уравнение можно решать через разложение на множители, если удаётся найти два числа с нужными суммой и произведением. Также подойдёт формула дискриминанта — результат будет тот же.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Не очень понял. Объясни подробнее второй этап: откуда там x?

Нейросеть23 октября 2026 10:51

Коротко: \(x\) никуда не исчезал — он был в исходном выражении и остался в каждой скобке. Разложение \((x-2)(x-3)\) — это просто другая запись того же самого \(x^2-5x+6\). Сейчас покажу, почему это так.

1. Что такое \(x\)

\(x\) — это неизвестное число, которое мы ищем. С ним обращаются как с обычным числом: можно умножать, складывать, вычитать.

2. Проверим разложение «обратным ходом»

Раскроем скобки в \((x-2)(x-3)\). Сначала умножим \(x\) на каждое слагаемое второй скобки:

\[ x(x-3)=x\cdot x - x\cdot 3 = x^2-3x \]

Теперь умножим \(-2\) на каждое слагаемое второй скобки:

\[ -2(x-3)=-2x+6 \]

Складываем всё вместе:

\[ x^2-3x-2x+6=x^2-5x+6 \]

Получилось ровно исходное выражение. Значит, запись \((x-2)(x-3)\) правильная — это не «откуда-то взявшийся \(x\)», а тот же самый \(x\), просто собранный в скобки.

3. Откуда взялись именно числа 2 и 3

Ищем разложение в виде:

\[ (x-a)(x-b) \]

Раскроем его так же, как выше:

\[ (x-a)(x-b)=x^2-bx-ax+ab=x^2-(a+b)x+ab \]

Сравниваем с нашим уравнением \(x^2-5x+6\):

  • коэффициент при \(x\): \(-(a+b)=-5\), значит \(a+b=5\);
  • свободный член: \(ab=6\).

То есть нужны два числа с суммой \(5\) и произведением \(6\). Это \(2\) и \(3\). Поэтому:

\[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3) \]

Буква \(x\) в каждой скобке — это та же переменная; числа \(2\) и \(3\) — это корни, которые мы «вынули» из коэффициентов.

4. Почему дальше \(x=2\) или \(x=3\)

У нас уравнение:

\[ (x-2)(x-3)=0 \]

Слева произведение двух множителей. Произведение равно нулю только тогда, когда хотя бы один множитель равен нулю:

\[ x-2=0 \quad\text{или}\quad x-3=0 \]

Отсюда:

\[ x=2 \quad\text{или}\quad x=3 \]

Проверка: при \(x=2\) первая скобка \(2-2=0\), произведение \(0\). При \(x=3\) вторая скобка \(3-3=0\), тоже произведение \(0\). Всё сходится.

Если хочешь, могу показать тот же пример через дискриминант — там \(x\) тоже остаётся, но находится по формуле.