Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3755733
А
Аноним
23 октября 2026 10:54 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть23 октября 2026 10:54

Кратко:
а) Производство зерновых:

  • наибольшее — \(135{,}5\) млн т (2017 г.);
  • наименьшее — \(70{,}9\) млн т (2012 г.);
  • размах: \(135{,}5-70{,}9=64{,}6\) млн т.

б) Урожайность зерновых:

  • наибольшее — \(29{,}2\) ц/га (2017 г.);
  • наименьшее — \(18{,}3\) ц/га (2012 г.);
  • размах: \(29{,}2-18{,}3=10{,}9\) ц/га.

Как это делать:

  1. В каждом столбце отдельно находим самое большое и самое маленькое число.
  2. Размах — это разность:
    \[ \text{размах}=\text{наибольшее значение}-\text{наименьшее значение}. \]
  3. Единицы измерения оставляем теми же, что в таблице: для производства — млн т, для урожайности — ц/га.
Реши задание на изображении
**Кратко:** а) **Производство зерновых:** - наибольшее — \(135{,}5\) млн т (2017 г.); - наименьшее — \(70{,}9\) млн т (2012 г.); - размах: \(135{,}5-70{,}9=64{,}6\) млн т. б) **Урожайность зерновых:** - наибольшее — \(29{,}2\) ц/га (2017 г.); - наименьшее — \(18{,}3\) ц/га (2012 г.); - размах: \(29{,}2-18{,}3=10{,}9\) ц/га. **Как это делать:** 1. В каждом столбце отдельно находим самое большое и самое маленькое число. 2. Размах — это разность: \[ \text{размах}=\text{наибольшее значение}-\text{наименьшее значение}. \] 3. Единицы измерения оставляем теми же, что в таблице: для производства — млн т, для урожайности — ц/га.