Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3755854
А
Аноним
23 октября 2026 11:23 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть23 октября 2026 11:23

Кратко:

  • № 3 — 1356
  • № 4 — 2345
    В поле на фото стоит 234, но верно добавить ещё 5.

№ 3. Матвей как личность

Личность характеризуют социально значимые качества и поведение, а не внешность и биологические особенности.

  • 1) учёба, интересы — да;
  • 2) цвет волос и глаз — нет, это внешние биологические признаки;
  • 3) добрый и отзывчивый — да, это качество личности;
  • 4) рост — нет, это особенность индивида;
  • 5) занятия спортом, серьёзное отношение к тренировкам — да;
  • 6) помощь родителям в уходе за бабушкой — да.

Ответ: 1356.

№ 4. Верные суждения о социализации

  1. Неверно. Первичную социализацию определяет прежде всего семья и ближайшее окружение, а не всегда государство.
  2. Верно. Социализация включает и целенаправленное воспитание, и стихийные влияния.
  3. Верно. Агенты вторичной социализации — школа, армия, трудовой коллектив — действуют в пределах своей компетенции.
  4. Верно. Социализация новых поколений помогает обществу сохранять устойчивость и преемственность.
  5. Верно. Вторичная социализация может быть связана с ресоциализацией — усвоением новых моделей поведения вместо прежних.

Ответ: 2345.

Обсуждение

10 сообщений
А
Аноним
Нейросеть23 октября 2026 11:25

Это продолжение того же теста. Ответы:

№ 5 — 135

  1. Верно. Социальная роль — ожидаемое поведение, связанное со статусом.
  2. Неверно. Не все статусы даны от рождения: есть достигнутые статусы.
  3. Верно. Это определение ролевого конфликта.
  4. Неверно. Обычно наоборот: один статус может предполагать несколько ролей.
  5. Верно. Роль связана с определённой манерой поведения и общения.

№ 6 — 135

Средства — это то, что Глеб делает для достижения цели:

  1. изучение литературы, истории, русского языка;
  2. написание статей;
  3. занятия в школе юного журналиста.

Поступление в университет, выбор профессии и получение профессии журналиста — это цели или этапы результата, а не средства.

А
Аноним
Нейросеть23 октября 2026 11:26

Это продолжение того же теста по обществознанию. Ответы:

№ 7 — 21343

  • А) воображаемая обстановка — игра (2)
  • Б) практически полезный результат — труд (1)
  • В) установление контактов между людьми — общение (3)
  • Г) приобретение новых знаний и умений — учёба (4)
  • Д) обмен информацией — общение (3)

№ 8 — 21211

  • А) обязанность принимать последствия поступков — ответственность (2)
  • Б) самому определять жизненные цели — свобода (1)
  • В) осознание, что успешность и самореализация зависят от самого человека — ответственность (2)
  • Г) личная независимость, самостоятельность — свобода (1)
  • Д) действовать в соответствии со своими интересами — свобода (1)
А
Аноним
Нейросеть23 октября 2026 11:27

Это продолжение того же теста по обществознанию.

№ 9 — 31242

  • А) непосредственный жизненный опыт → обыденное мировоззрение (3)
  • Б) смешение естественного и сверхъестественного, реального и фантастического → мифологическое (1)
  • В) достоверные, проверяемые знания → научное (2)
  • Г) первенство сверхъестественного, духовного начала → религиозное (4)
  • Д) объективные закономерности развития природы, общества и человека → научное (2)

№ 10 — 135

  1. Верно. Общество — динамическая развивающаяся система.
  2. Неверно. Общество — открытая система, взаимодействующая с внешней средой.
  3. Верно. Социальные институты, например семья и школа, выполняют функцию социализации.
  4. Неверно. Деградация и возврат к отжившим структурам характеризуют регресс, а не прогресс.
  5. Верно. Это классическое определение общества в широком смысле.
А
Аноним
Нейросеть23 октября 2026 11:29

Это продолжение того же теста по обществознанию («Человек в обществе»).

№ 11 — 25

Динамичность общества проявляется в изменениях, обновлении норм, социальной мобильности и совершенствовании организации.
«Выпадают»:

  • 2) наличие социальных институтов — свойственно любому обществу;
  • 5) связь с природой — общая характеристика общества, а не показатель его динамичности.

№ 12 — 246

Признаки постиндустриального общества:

  • 2) развитие информационных технологий;
  • 4) необходимость непрерывного повышения квалификации;
  • 6) активное внедрение компьютерной техники.

Массовая культура и определяющее влияние природных факторов не относятся к признакам постиндустриального общества.

А
Аноним
Нейросеть23 октября 2026 11:31

Это продолжение того же итогового теста по блоку «Человек в обществе».

№ 13 — 23131

  • А) деградация — это регресс → 2
  • Б) противоречивый характер — развитие может сочетать прогресс и регресс → 3
  • В) совершенствование общественных институтов — прогресс → 1
  • Г) изменения в общественной жизни — могут быть как прогрессивными, так и регрессивными → 3
  • Д) движение от простых и отсталых форм к более развитым и сложным — прогресс → 1

Ответ: 23131

№ 14 — 14234

  • А) усиление транснациональных корпораций — экономическая сфера → 1
  • Б) распространение стандартизированных культурных ценностей — духовная сфера → 4
  • В) массовые миграции населения — социальная сфера → 2
  • Г) международные организации получают всё больше полномочий национальных правительств — политическая сфера → 3
  • Д) доступность достижений науки и искусства для населения всего мира — духовная сфера → 4

Ответ: 14234

Реши задание на изображении
**Кратко:** - **№ 3 — 1356** - **№ 4 — 2345** В поле на фото стоит **234**, но верно добавить ещё **5**. ### № 3. Матвей как личность Личность характеризуют **социально значимые качества и поведение**, а не внешность и биологические особенности. - **1)** учёба, интересы — да; - **2)** цвет волос и глаз — нет, это внешние биологические признаки; - **3)** добрый и отзывчивый — да, это качество личности; - **4)** рост — нет, это особенность индивида; - **5)** занятия спортом, серьёзное отношение к тренировкам — да; - **6)** помощь родителям в уходе за бабушкой — да. **Ответ: 1356.** ### № 4. Верные суждения о социализации 1) **Неверно.** Первичную социализацию определяет прежде всего семья и ближайшее окружение, а не всегда государство. 2) **Верно.** Социализация включает и целенаправленное воспитание, и стихийные влияния. 3) **Верно.** Агенты вторичной социализации — школа, армия, трудовой коллектив — действуют в пределах своей компетенции. 4) **Верно.** Социализация новых поколений помогает обществу сохранять устойчивость и преемственность. 5) **Верно.** Вторичная социализация может быть связана с ресоциализацией — усвоением новых моделей поведения вместо прежних. **Ответ: 2345.**