Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Математика · 2 класс Задача №3755934
А
Аноним
23 октября 2026 11:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть23 октября 2026 11:36

Краткий ответ

№ 8

  • Задача 1 → правая схема: всего \(7\) р., части \(?\) и \(3\) р.
    Решение: \(7-3=4\) (р.).

  • Задача 2 → левая схема: всего \(7\) р., части \(4\) р. и \(?\)
    Решение: \(7-4=3\) (р.).

  • Задача 3 → средняя схема: всего \(?\), части \(4\) р. и \(3\) р.
    Решение: \(4+3=7\) (р.).

Соедини номер задачи с нужной схемой. Одинаковым цветом закрась:

  • кружок 1 и рамку \(7-3=4\);
  • кружок 2 и рамку \(7-4=3\);
  • кружок 3 и рамку \(4+3=7\).

Цвета могут быть любыми.


№ 9

В тетради на фото числа уже вписаны верно:

\[ 9+8=9+1+7 \] \[ 8+5=8+2+3 \] \[ 7+6=7+3+3 \] \[ 9+7=9+1+6 \]

\[ 7+4=3+8 \] \[ 4+9=6+7 \] \[ 6+9=8+7 \] \[ 9+9=9+9 \]

Как понять

В схемах из № 8 число сверху — это целое, то есть сколько всего. Числа снизу — части.

  • Если известно целое и одна часть, неизвестную часть находим вычитанием:
    \(7-3=4\).
  • Если известны две части, целое находим сложением:
    \(4+3=7\).

Проверка: \[ 3+4=7,\quad 4+3=7 \] Значит, задачи решены верно.

В № 9 в первой группе второе слагаемое раскладывают так, чтобы первое дополнить до 10: \[ 9+8=9+(1+7)=(9+1)+7=10+7=17. \] Поэтому пропущено число \(7\).

Во второй группе слева и справа должны получиться одинаковые суммы: \[ 7+4=11,\quad 3+8=11, \] значит, пропущено \(8\). Остальные примеры проверяются так же.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ** **№ 8** - **Задача 1** → правая схема: всего \(7\) р., части \(?\) и \(3\) р. Решение: \(7-3=4\) (р.). - **Задача 2** → левая схема: всего \(7\) р., части \(4\) р. и \(?\) Решение: \(7-4=3\) (р.). - **Задача 3** → средняя схема: всего \(?\), части \(4\) р. и \(3\) р. Решение: \(4+3=7\) (р.). Соедини номер задачи с нужной схемой. Одинаковым цветом закрась: - кружок **1** и рамку \(7-3=4\); - кружок **2** и рамку \(7-4=3\); - кружок **3** и рамку \(4+3=7\). Цвета могут быть любыми. --- **№ 9** В тетради на фото числа уже вписаны верно: \[ 9+8=9+1+7 \] \[ 8+5=8+2+3 \] \[ 7+6=7+3+3 \] \[ 9+7=9+1+6 \] \[ 7+4=3+8 \] \[ 4+9=6+7 \] \[ 6+9=8+7 \] \[ 9+9=9+9 \] **Как понять** В схемах из № 8 число сверху — это **целое**, то есть сколько всего. Числа снизу — **части**. - Если известно целое и одна часть, неизвестную часть находим вычитанием: \(7-3=4\). - Если известны две части, целое находим сложением: \(4+3=7\). Проверка: \[ 3+4=7,\quad 4+3=7 \] Значит, задачи решены верно. В № 9 в первой группе второе слагаемое раскладывают так, чтобы первое дополнить до 10: \[ 9+8=9+(1+7)=(9+1)+7=10+7=17. \] Поэтому пропущено число \(7\). Во второй группе слева и справа должны получиться одинаковые суммы: \[ 7+4=11,\quad 3+8=11, \] значит, пропущено \(8\). Остальные примеры проверяются так же.