Задача Задача №3756146
А
А
Краткий ответ
По области использования модели делят на пять основных видов:
| Вид модели | Назначение | Примеры |
|---|---|---|
| Учебные | наглядно объяснить материал | глобус, скелет человека, тренажёр, обучающая программа |
| Опытные (экспериментальные) | проверить гипотезу до создания оригинала | уменьшенная модель корабля в опытовом бассейне, модель крыла в аэродинамической трубе |
| Научно-технические | изучить или рассчитать реальный объект/процесс | модель атома, модель Солнечной системы, чертёж детали, расчёт моста |
| Имитационные | воспроизвести поведение системы в разных условиях | лётный тренажёр, компьютерная модель распространения эпидемии, имитация работы цеха |
| Игровые | отработать действия в условной ситуации | деловые и военные игры, экономические симуляторы, компьютерные игры |
Как рассуждать (принцип)
- Задай вопрос: зачем создана модель? (учить, проверять, изучать, имитировать, играть).
- Ответ на «зачем» и есть область использования.
- Проверка: одна и та же модель может попасть в разные группы в зависимости от цели. Глобус школьнику — учебная, географу для расчётов — научно-техническая. Значит, тип определяют не по внешнему виду, а по цели применения.
⚠️ В условии не указано, какую именно модель нужно отнести к виду. Без названия модели ответ будет угадыванием.
