Реши задание на изображении

Задание 17: 235 Задание 18: 135

Краткое объяснение, чтобы ты понял(а) логику:

Задание 17:

• 1) Неверно. Истинное знание не всегда абстрактно — оно может быть и конкретным (например, «на улице идёт дождь»).
• 2) Верно. Абсолютная истина — это исчерпывающее, полное и неизменное знание о предмете.
• 3) Верно. Истина проверяется и подтверждается реальной действительностью, общественной практикой.
• 4) Неверно. Главным критерием истины является практика, а не просто очевидность для всех (то, что очевидно одному, может быть неочевидно другому).
• 5) Верно. Истина — это знание, которое соответствует познаваемому предмету (адекватное отражение действительности).

Задание 18:

• 1) Верно. Чувственное познание идёт через органы чувств (зрение, слух и т.д.), то есть прямой контакт.
• 2) Неверно. Ощущение, восприятие и представление — это формы чувственного познания (а не рационального).
• 3) Верно. Рациональное познание (мышление) позволяет проникнуть в суть вещей, выявить закономерности и связи.
• 4) Неверно. Понятие и суждение — это формы рационального познания.
• 5) Верно. Чувственное познание отражает внешние стороны и свойства предметов.

На фото также видно начало 19 вопроса («о социальном познании»), но его текст обрезан. Если нужно, пришли следующее фото с его полным условием.

Это продолжение того же итогового теста по блоку «Человек в обществе».

19 — 134

1. Верно: исследователь сам является частью общества, поэтому субъект и объект социального познания могут совпадать.
2. Неверно: научные методы в социальном познании применяются.
3. Верно: возможности эксперимента ограничены этическими и правовыми нормами.
4. Верно: общество постоянно меняется, поэтому результаты познания относительны.
5. Неверно: специальные термины используются и в естественных науках.

20 — 12122

• А) наблюдение — эмпирический (1)
• Б) выдвижение гипотез — теоретический (2)
• В) проведение измерений — эмпирический (1)
• Г) формулирование научных законов — теоретический (2)
• Д) объяснение сущности явлений — теоретический (2)

Это продолжение того же итогового теста по обществознанию.

21 — 21423

• А) политология — 2 (социально-гуманитарные)
• Б) физика — 1 (естественные)
• В) логика — 4 (науки о познании и мышлении)
• Г) история — 2 (социально-гуманитарные)
• Д) математика — 3 (точные и технические)

22 — 245

1. Неверно: сиюминутные запросы и быстрый отклик — черты массовой, а не элитарной культуры.
2. Верно: культура — совокупность достижений человечества в разных сферах.
3. Неверно: серийность и тиражируемость — признаки массовой культуры.
4. Верно: духовная культура проявляется через формы общественного сознания — религию, мораль, искусство, науку и т. п.
5. Верно: постижение культуры способствует самосовершенствованию и саморазвитию личности.

По 23: на фото видно только начало условия, задание обрывается. Пришли полный текст вопроса 23 — тогда решу его.

Это продолжение того же итогового теста — на фото задания 23 и 24.

23 — 2356

Признаки элитарной культуры:

• 2) трудность для восприятия неподготовленными зрителями;
• 3) отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности;
• 5) сложность формы и выразительных средств;
• 6) насыщенность философскими рассуждениями, символами, иносказаниями.

Вариант 1 — черта народной культуры, 4 (следование образцу) — скорее массовой.

24 — 21211

• А) вера в божественное происхождение мира и человека — 2) религия
• Б) целостность и системность объективных знаний — 1) наука
• В) стремление к спасению души человека — 2) религия
• Г) достоверность получаемых результатов — 1) наука
• Д) прогнозирование новых открытий в рамках существующих теорий — 1) наука

Это продолжение того же итогового теста по блоку «Человек в обществе»: на экране задания 25 и 26 из той же работы.

25 — 135

1. Верно: искусство познаёт мир через художественные образы, где реальность соединена с вымыслом.
2. Неверно: искусство как раз формирует мировоззрение, ценности и взгляды человека.
3. Верно: искусство поднимает социальные и нравственные проблемы и привлекает к ним внимание.
4. Неверно: слово «только» делает суждение ошибочным — творческий потенциал раскрывается и в науке, труде, других сферах.
5. Верно: искусство удовлетворяет духовные и эстетические потребности человека.

26 — 246

К мировым религиям относят ислам (2), буддизм (4) и христианство (6) — они распространены среди народов разных стран. Иудаизм (1), синтоизм (3) и даосизм (5) — национальные религии, связанные с культурой одного народа.

Внизу видно только обрывок задания 27. Пришли его полностью — тогда решу.

Это продолжение того же итогового теста по блоку «Человек в обществе» — на экране задания 27 и 28.

27 — 1346

Согласно Стратегии национальной безопасности РФ, к национальным интересам на современном этапе относятся:

• 1) устойчивое развитие экономики на новой технологической основе;
• 3) укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей;
• 4) развитие механизмов взаимодействия государства и гражданского общества;
• 6) сохранение природных ресурсов и рациональное природопользование.

Цифры 2 и 5 перечисляют сами традиционные ценности (справедливость, семья, труд и т. д.), но не формулируют национальный интерес как задачу государства.

28 — 31323

• А) внимание к личности обучающегося — 3) гуманизация
• Б) доступность образования для всех слоёв населения — 1) демократизация
• В) применение здоровьесберегающих технологий — 3) гуманизация
• Г) увеличение значения общественных дисциплин — 2) гуманитаризация
• Д) получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья — 3) гуманизация (это проявление инклюзии и заботы о личности).

Пояснение: гуманизация — это поворот к личности и её потребностям (в том числе забота о здоровье); демократизация — равный доступ к образованию; гуманитаризация — усиление роли общественных и гуманитарных наук.

Это продолжение того же итогового теста — на фото задания 29 и 30.

29 — 146

Функции образования как социального института:

• 1) развитие личности обучающихся;
• 4) приобщение человека к культурному наследию общества;
• 6) подготовка обучающихся к выполнению различных социальных ролей.

Пункт 3 — функция науки, а 2 и 5 не относятся к функциям образования.

30 — 21212

• А) заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья — 2) обязанности
• Б) выбирать образовательную организацию после получения основного общего образования или после достижения 18 лет — 1) академические права
• В) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательной организации — 2) обязанности
• Г) обучаться по индивидуальному учебному плану — 1) академические права
• Д) выполнять требования устава образовательной организации — 2) обязанности

Это продолжение того же итогового теста — на экране задания 31 и 32.

31 — 135

1. Верно. Именно на этих ценностях держатся общероссийская гражданская идентичность и единое культурное пространство.
2. Неверно. Предпринимательский дар и коммерческий успех не входят в официальный перечень традиционных ценностей.
3. Верно. Защита исторической правды и памяти напрямую служит сохранению традиционных ценностей.
4. Неверно. Они формировались на протяжении всей истории России, а не только в период индустриализации.
5. Верно. Милосердие, справедливость, взаимопомощь и взаимоуважение прямо названы в этом перечне.

32 — 12121

• А) крепкая семья — 1) традиционные ценности
• Б) устойчивое развитие российской экономики на новой технологической основе — 2) национальные интересы РФ
• В) патриотизм, гражданственность, служение Отечеству — 1) традиционные ценности
• Г) сбережение народа России, развитие человеческого потенциала — 2) национальные интересы РФ
• Д) коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение — 1) традиционные ценности