Реши задание на изображении

1. Стихотворение

Я заглядывал под кочки, Под берёзовые пни. Ох и дружные грибочки! Где же спрятались они?

Название — «Грибы» (А. М. Береснев).

2. Соедини тексты с названиями

• Отрывок А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…» → «Художественное произведение» — правая нижняя подпись.
• Текст «Лисы — это млекопитающие…» → «Научно-познавательное произведение» — левая нижняя подпись.

3. Творческое задание — возможный вариант

• Название: «Неожиданная гроза»; можно оставить и твой вариант «Грибы в лесу».
• Тема: дети пошли в лес за грибами, но началась гроза, и им пришлось спасаться.
• Назначение: художественный рассказ для детей в журнале «Дракоша» — увлечь читателя и напомнить, что в лесу во время грозы нужно быть осторожным.
• Сюжет одним предложением: Двое ребят отправились в лес за грибами, но внезапно началась гроза, и они поспешили домой.

Как рассуждать

В №1 слова подбираются по смыслу и рифме: «кочки — грибочки», «пни — они». «Берёзовые пни» — примета, где искать грибы, а «дружные» значит, что они растут группой.

В №2 у Пушкина есть образы и настроение: «небо дышало», «таинственная сень». Это художественный текст. В тексте о лисе сообщаются точные сведения и есть научные слова: «млекопитающие», «семейство псовых».

В №3 все части должны быть связаны с картинками: сначала спокойный поход, затем бегство от грозы.