Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3756462
А
Аноним
23 октября 2026 13:29 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0

Нейросеть23 октября 2026 13:29

Краткий ответ:
\[ x_1=2,\qquad x_2=3. \]

Как решить:

Уравнение: \[ x^2-5x+6=0 \]

Ищем два числа, которые в сумме дают \(5\), а в произведении — \(6\). Это \(2\) и \(3\), потому что: \[ 2+3=5,\qquad 2\cdot 3=6. \]

Значит, по теореме Виета корни: \[ x_1=2,\quad x_2=3. \]

Можно разложить на множители: \[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3). \]

Тогда: \[ (x-2)(x-3)=0, \] откуда \[ x-2=0 \quad\text{или}\quad x-3=0. \]

Получаем: \[ x=2 \quad\text{или}\quad x=3. \]

Проверка:
При \(x=2\): \[ 2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0. \]

При \(x=3\): \[ 3^2-5\cdot3+6=9-15+6=0. \]

Оба корня подходят.

Принцип для похожих уравнений:
Если уравнение имеет вид \[ x^2-Sx+P=0, \] то нужно найти два числа, сумма которых равна \(S\), а произведение равно \(P\). Они и будут корнями.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Не очень понял. Объясни подробнее второй этап: откуда там x?

Нейросеть23 октября 2026 13:30

Разберём именно переход:

\[ x^2-5x+6=0 \quad\Rightarrow\quad (x-2)(x-3)=0 \quad\Rightarrow\quad x-2=0 \text{ или } x-3=0. \]

1. Откуда здесь \(x\)

\(x\) — это та же неизвестная, которая была в исходном уравнении. Она ниоткуда не появилась заново: мы просто переписали выражение \(x^2-5x+6\) в виде произведения двух скобок.

Проверим, что это действительно так:

\[ (x-2)(x-3)=x(x-3)-2(x-3)=x^2-3x-2x+6=x^2-5x+6. \]

То есть

\[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3) \]

— это тождество, верное при любом \(x\). Поэтому уравнение можно заменить на

\[ (x-2)(x-3)=0. \]

2. Почему дальше \(x-2=0\) или \(x-3=0\)

Слева стоит произведение двух множителей:

\[ \underbrace{(x-2)}_{\text{первый множитель}} \cdot \underbrace{(x-3)}_{\text{второй множитель}}=0. \]

Произведение равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Поэтому:

\[ x-2=0 \quad\text{или}\quad x-3=0. \]

Решаем каждое:

\[ x-2=0 \Rightarrow x=2, \]

\[ x-3=0 \Rightarrow x=3. \]

3. Проверка

Если \(x=2\), то первая скобка равна нулю:

\[ (x-2)(x-3)=(2-2)(2-3)=0\cdot(-1)=0. \]

Если \(x=3\), то вторая скобка равна нулю:

\[ (3-2)(3-3)=1\cdot0=0. \]

Поэтому оба числа подходят:

\[ \boxed{x_1=2,\quad x_2=3.} \]

Коротко: \(x\) — это неизвестное число, которое мы ищем. В записи \((x-2)(x-3)=0\) множители содержат \(x\), и мы ищем, при каких значениях \(x\) хотя бы один множитель станет нулём.

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0
**Краткий ответ:** \[ x_1=2,\qquad x_2=3. \] **Как решить:** Уравнение: \[ x^2-5x+6=0 \] Ищем два числа, которые в сумме дают \(5\), а в произведении — \(6\). Это \(2\) и \(3\), потому что: \[ 2+3=5,\qquad 2\cdot 3=6. \] Значит, по теореме Виета корни: \[ x_1=2,\quad x_2=3. \] Можно разложить на множители: \[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3). \] Тогда: \[ (x-2)(x-3)=0, \] откуда \[ x-2=0 \quad\text{или}\quad x-3=0. \] Получаем: \[ x=2 \quad\text{или}\quad x=3. \] **Проверка:** При \(x=2\): \[ 2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0. \] При \(x=3\): \[ 3^2-5\cdot3+6=9-15+6=0. \] Оба корня подходят. **Принцип для похожих уравнений:** Если уравнение имеет вид \[ x^2-Sx+P=0, \] то нужно найти два числа, сумма которых равна \(S\), а произведение равно \(P\). Они и будут корнями.