Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 5 класс Задача №3756496
А
Аноним
23 октября 2026 13:38 · публичный вопрос
А
Аноним

Объясни мне эту тему

Нейросеть23 октября 2026 13:38

Кратко

Это тема «Признаки живого» (биология, 5 класс) плюс два «кирпичика» к ней: химический состав организма и газообмен. Главная мысль: живое отличается от неживого набором признаков, а в основе всех признаков лежит обмен веществ.

Разбираем запись по блокам

1. Химический состав организма

  • Вода — около $80%$.
  • Все остальные вещества — около $20%$ (белки, жиры, углеводы, минеральные соли).

Схема $H_2O$ — вода $\rightarrow$ водород, кислород: молекула воды состоит из атомов водорода и кислорода. Вода нужна потому, что в ней «работают» все реакции организма: без воды нет ни питания, ни дыхания.

2. Признаки живого (то, что написано вокруг «солнышка»):

Признак Что означает Пример
Питание получение веществ и энергии растение — свет и минеральные соли
Дыхание газообмен с окружающей средой человек вдыхает $O_2$
Выделение удаление ненужных веществ пот, моча, выдыхаемый $CO_2$
Рост увеличение размеров щенок → взрослая собака
Развитие качественные изменения головастик → лягушка
Раздражимость реакция на раздражение растение тянется к свету
Размножение воспроизведение себе подобных семена → новые растения

Питание + дыхание + выделение вместе и есть обмен веществ — это признак №1, все остальные с ним связаны. (Одно слово справа в тетради обрезано — вероятно, «движение»; проверь по учебнику.)

3. Газообмен (нижняя запись) $$\text{вдыхаем } O_2 \text{ (кислород)} \quad \rightarrow \quad \text{выделяем } CO_2 \text{ (углекислый газ)}$$ Кислород нужен, чтобы «сжигать» питательные вещества и получать энергию, а углекислый газ — это «отход», его надо убрать. Поэтому дыхание — одновременно и обмен веществ, и выделение.

Проверка: как решать похожие задания

Приём простой — задай вопрос «что происходит с организмом?» и подбери признак:

  • вырос за год на 5 см → рост;
  • цветок повернулся к окну → раздражимость;
  • из икринки появился малёк → размножение и развитие;
  • собака вспотела и тяжело дышит → выделение и газообмен.

Проверим на числах: если в организме $80%$ воды, то на сухие вещества остаётся $100% - 80% = 20%$ — сходится с записью.

Объясни мне эту тему
## Кратко Это тема **«Признаки живого»** (биология, 5 класс) плюс два «кирпичика» к ней: **химический состав организма** и **газообмен**. Главная мысль: живое отличается от неживого набором признаков, а в основе всех признаков лежит **обмен веществ**. ## Разбираем запись по блокам **1. Химический состав организма** - Вода — около $80\%$. - Все остальные вещества — около $20\%$ (белки, жиры, углеводы, минеральные соли). Схема $H_2O$ — вода $\rightarrow$ водород, кислород: молекула воды *состоит из* атомов водорода и кислорода. Вода нужна потому, что в ней «работают» все реакции организма: без воды нет ни питания, ни дыхания. **2. Признаки живого** (то, что написано вокруг «солнышка»): | Признак | Что означает | Пример | |---|---|---| | Питание | получение веществ и энергии | растение — свет и минеральные соли | | Дыхание | газообмен с окружающей средой | человек вдыхает $O_2$ | | Выделение | удаление ненужных веществ | пот, моча, выдыхаемый $CO_2$ | | Рост | увеличение размеров | щенок → взрослая собака | | Развитие | качественные изменения | головастик → лягушка | | Раздражимость | реакция на раздражение | растение тянется к свету | | Размножение | воспроизведение себе подобных | семена → новые растения | Питание + дыхание + выделение вместе и есть **обмен веществ** — это признак №1, все остальные с ним связаны. (Одно слово справа в тетради обрезано — вероятно, «движение»; проверь по учебнику.) **3. Газообмен** (нижняя запись) $$\text{вдыхаем } O_2 \text{ (кислород)} \quad \rightarrow \quad \text{выделяем } CO_2 \text{ (углекислый газ)}$$ Кислород нужен, чтобы «сжигать» питательные вещества и получать энергию, а углекислый газ — это «отход», его надо убрать. Поэтому дыхание — одновременно и обмен веществ, и выделение. ## Проверка: как решать похожие задания Приём простой — задай вопрос **«что происходит с организмом?»** и подбери признак: - вырос за год на 5 см → **рост**; - цветок повернулся к окну → **раздражимость**; - из икринки появился малёк → **размножение и развитие**; - собака вспотела и тяжело дышит → **выделение и газообмен**. Проверим на числах: если в организме $80\%$ воды, то на сухие вещества остаётся $100\% - 80\% = 20\%$ — сходится с записью.