Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3756516
А
Аноним
23 октября 2026 13:44 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши уравнение 5х+7

Нейросеть23 октября 2026 13:44

Уравнение записано не полностью: \(5x+7\) — это выражение, а не уравнение, потому что нет знака «\(=\)» и правой части. Поэтому однозначного ответа пока нет.

Пришли полную запись, например: \(5x+7=0\). Какое число должно стоять после знака равенства?

Обсуждение

9 сообщений
А
Аноним

Реши линейные уравнения по ЕГЭ детей ЗПР

Нейросеть23 октября 2026 13:45

Пришли сами уравнения — без них решать нечего. Сделаю максимально пошагово, с простым оформлением.

Общий порядок для линейного уравнения:

  1. Перенеси слагаемые с \(x\) в одну часть, числа — в другую, меняя знак при переносе.
  2. Приведи подобные слагаемые.
  3. Раздели обе части на коэффициент перед \(x\).

Пример:
\[ 5x+7=22 \] \[ 5x=22-7 \] \[ 5x=15 \] \[ x=15:5 \] \[ x=3 \]

Пришли уравнения из задания — решу каждое по шагам.

А
Аноним

Вычислить число числовые выражения как решать

Нейросеть23 октября 2026 13:52

Чтобы вычислить значение числового выражения, нужно найти одно число — результат

А
Аноним

Объясните подробно как решить

Нейросеть23 октября 2026 13:53

Коротко: вычислить значение выражения — значит выполнить все действия по порядку и получить одно число.

Порядок действий

  1. Скобки — сначала всё, что внутри скобок.
  2. Степени (например, \(2^3\)).
  3. Умножение и деление — по порядку слева направо.
  4. Сложение и вычитание — тоже по порядку слева направо.

Главное правило: умножение и деление выполняются раньше сложения и вычитания, даже если они стоят позже.

Пример 1. Без скобок

\[ 20-3\cdot4+12:6 \]

Сначала умножение и деление:

\[ 3\cdot4=12,\qquad 12:6=2 \]

Теперь сложение и вычитание слева направо:

\[ 20-12+2=8+2=10 \]

Ответ: \(10\).

Важно: нельзя сначала считать \(12+2\). Действия идут по очереди слева направо.

Пример 2. Со скобками и степенью

\[ 5\cdot(18-12:3)+2^3 \]

  1. Скобки. Внутри скобок сначала деление: \[ 12:3=4 \] \[ 18-4=14 \]

  2. Степень: \[ 2^3=8 \]

  3. Умножение: \[ 5\cdot14=70 \]

  4. Сложение: \[ 70+8=78 \]

Ответ: \(78\).

Пример 3. С дробями

\[ \frac{3}{4}+\frac{1}{2}\cdot\frac{2}{3} \]

  1. Умножение: \[ \frac{1}{2}\cdot\frac{2}{3}=\frac{2}{6}=\frac{1}{3} \]

  2. Сложение: \[ \frac{3}{4}+\frac{1}{3}=\frac{9}{12}+\frac{4}{12}=\frac{13}{12}=1\frac{1}{12} \]

Ответ: \(1\frac{1}{12}\).

Как оформлять в тетради

Каждое действие — отдельной строкой, рядом можно ставить номер:

\[ 20-3\cdot4+12:6 \]

  1. \(3\cdot4=12\)
  2. \(12:6=2\)
  3. \(20-12+2=10\)

Проверка: пересчитай в обратном порядке или прикинь примерно — ответ должен быть похожим по величине.

Пришли своё выражение — разберём его по этим шагам.

А
Аноним

5,4 . 0,8 + 0,08. Как это решать объяснить правильно

А
Аноним

5,4 . 0,8 + 0,08. Как это решать объяснить правильно

Нейросеть23 октября 2026 13:54

Ответ: \[ 5{,}4\cdot0{,}8+0{,}08=4{,}4 \]

Точка между числами здесь означает умножение.

Решаем по действиям

1) Сначала умножение

\[ 5{,}4\cdot0{,}8 \]

Умножаем как целые числа, не обращая внимания на запятые:

\[ 54\cdot8=432 \]

Теперь считаем, сколько цифр после запятой в обоих множителях:

  • в \(5{,}4\) — одна цифра после запятой;
  • в \(0{,}8\) — одна цифра после запятой.

Всего две цифры. Значит, в ответе отделяем запятой две цифры справа:

\[ 432 \rightarrow 4{,}32 \]

Получили: \[ 5{,}4\cdot0{,}8=4{,}32 \]

2) Теперь прибавляем \(0{,}08\)

\[ 4{,}32+0{,}08=4{,}40 \]

Ноль в конце можно убрать:

\[ 4{,}40=4{,}4 \]

Итог

\[ 5{,}4\cdot0{,}8+0{,}08=4{,}32+0{,}08=4{,}4 \]

Ответ: \(4{,}4\).

Главное правило: при умножении десятичных дробей сначала умножь числа как целые, а потом отдели запятой столько цифр справа, сколько их после запятых в обоих множителях вместе.

Реши уравнение 5х+7
Уравнение записано не полностью: \(5x+7\) — это выражение, а не уравнение, потому что нет знака «\(=\)» и правой части. Поэтому однозначного ответа пока нет. Пришли полную запись, например: \(5x+7=0\). **Какое число должно стоять после знака равенства?**