Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 7 класс Задача №3757288
А
Аноним
23 октября 2026 16:47 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть23 октября 2026 16:47

На фото два листа. Решаю вариант 3 (№1–8); верхнюю задачу №8 с \(a/b=3\) тоже добавлю в конце.

Краткие ответы

  1. \(A=\{17k\mid k\in\mathbb N\}\),
    \(B=\{17k+1\mid k=0,1,2,\ldots\}\).
  2. \(-\dfrac{313}{95}\).
  3. \(a\ne 1\).
  4. Ни при каких \(a\).
  5. \(2x+3(7-x)=17\); двухместных палаток \(4\).
  6. Размах \(2\); объём \(5\); среднее \(4{,}2\); моды \(4\) и \(5\); медиана \(4\).
  7. Таблица ниже.
  8. а) \(\dfrac12\); б) \(12\); в) \(\dfrac{11}{5}\).

Ключевые шаги

1. Характеристическое свойство

Множество задаётся через свойство, которому удовлетворяют его элементы.

  • Числа, кратные \(17\): \(17,34,51,\ldots\) \[ A=\{17k\mid k\in\mathbb N\}. \]
  • Числа с остатком \(1\) при делении на \(17\): \(1,18,35,\ldots\) \[ B=\{17k+1\mid k=0,1,2,\ldots\}. \]

2. Значение выражения при \(x=-\frac17\)

\[ \frac{2x}{5x-2} = \frac{-2/7}{-19/7} = \frac{2}{19}. \] \[ \frac{x+5}{3x-1} = \frac{34/7}{-10/7} = -\frac{17}{5}. \] Тогда \[ \frac{2}{19}-\frac{17}{5} = \frac{10-323}{95} = -\frac{313}{95}. \]

3. Когда выражение имеет смысл

Дробь имеет смысл, если знаменатель не равен нулю: \[ a-1\ne0 \quad\Rightarrow\quad a\ne1. \] Даже после сокращения исходная дробь при \(a=1\) не имеет смысла.

4. Когда выражение не имеет смысла

\[ |a|+1\ge1>0 \] при любом \(a\). Знаменатель никогда не равен нулю, значит, таких значений нет.

5. Задача про палатки

Пусть \(x\) — число двухместных палаток. Тогда трёхместных \(7-x\).

Всего мест: \[ 2x+3(7-x)=17. \] Решаем: \[ 2x+21-3x=17, \] \[ -x=-4, \] \[ x=4. \] Проверка: \(4\) двухместные и \(3\) трёхместные дают \(8+9=17\) мест.

6. Статистические характеристики ряда

Ряд: \(3;4;4;5;5\).

  • Размах: \(5-3=2\).
  • Объём: \(5\) чисел.
  • Среднее арифметическое: \[ \frac{3+4+4+5+5}{5}=\frac{21}{5}=4{,}2. \]
  • Мода: чаще всего встречаются \(4\) и \(5\) — обе по два раза.
  • Медиана: середина упорядоченного ряда из \(5\) чисел — третье число, то есть \(4\).

7. Таблица значений

\[ \frac{x^2+x+1}{x+1}=x+\frac1{x+1},\quad x\ne-1. \]

\(x\) \(-3\) \(-2\) \(-1\) \(0\) \(1\) \(2\) \(3\)
\(\frac{x^2+x+1}{x+1}\) \(-\frac72\) \(-3\) не сущ. \(1\) \(\frac32\) \(\frac73\) \(\frac{13}{4}\)

При \(x=-1\) знаменатель равен нулю, поэтому значения нет.

8. Если \(\frac ab=4\)

Тогда \(\frac ba=\frac14\).

а) \[ \frac{2b}{a}=2\cdot\frac14=\frac12. \]

б) \[ \frac{3a}{b}=3\cdot4=12. \]

в) \[ \frac{3a-b}{a+b} = \frac{3\cdot\frac ab-1}{\frac ab+1} = \frac{3\cdot4-1}{4+1} = \frac{11}{5}. \]

Дополнительно: верхняя задача №8 с \(\frac ab=3\)

а) \[ \frac{2b}{a}=\frac{2}{3}. \]

б) \[ \frac{3a}{b}=3\cdot3=9. \]

в) \[ \frac{3a+b}{a-b} = \frac{3\cdot3+1}{3-1} = \frac{10}{2}=5. \]

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Ты мне не правильно сделал

А
Аноним

Ты мне не правильно решил

Реши задание на изображении
На фото два листа. Решаю **вариант 3 (№1–8)**; верхнюю задачу №8 с \(a/b=3\) тоже добавлю в конце. ## Краткие ответы 1. \(A=\{17k\mid k\in\mathbb N\}\), \(B=\{17k+1\mid k=0,1,2,\ldots\}\). 2. \(-\dfrac{313}{95}\). 3. \(a\ne 1\). 4. Ни при каких \(a\). 5. \(2x+3(7-x)=17\); двухместных палаток \(4\). 6. Размах \(2\); объём \(5\); среднее \(4{,}2\); моды \(4\) и \(5\); медиана \(4\). 7. Таблица ниже. 8. а) \(\dfrac12\); б) \(12\); в) \(\dfrac{11}{5}\). ## Ключевые шаги ### 1. Характеристическое свойство Множество задаётся через свойство, которому удовлетворяют его элементы. - Числа, кратные \(17\): \(17,34,51,\ldots\) \[ A=\{17k\mid k\in\mathbb N\}. \] - Числа с остатком \(1\) при делении на \(17\): \(1,18,35,\ldots\) \[ B=\{17k+1\mid k=0,1,2,\ldots\}. \] ### 2. Значение выражения при \(x=-\frac17\) \[ \frac{2x}{5x-2} = \frac{-2/7}{-19/7} = \frac{2}{19}. \] \[ \frac{x+5}{3x-1} = \frac{34/7}{-10/7} = -\frac{17}{5}. \] Тогда \[ \frac{2}{19}-\frac{17}{5} = \frac{10-323}{95} = -\frac{313}{95}. \] ### 3. Когда выражение имеет смысл Дробь имеет смысл, если знаменатель не равен нулю: \[ a-1\ne0 \quad\Rightarrow\quad a\ne1. \] Даже после сокращения исходная дробь при \(a=1\) не имеет смысла. ### 4. Когда выражение не имеет смысла \[ |a|+1\ge1>0 \] при любом \(a\). Знаменатель никогда не равен нулю, значит, таких значений нет. ### 5. Задача про палатки Пусть \(x\) — число двухместных палаток. Тогда трёхместных \(7-x\). Всего мест: \[ 2x+3(7-x)=17. \] Решаем: \[ 2x+21-3x=17, \] \[ -x=-4, \] \[ x=4. \] Проверка: \(4\) двухместные и \(3\) трёхместные дают \(8+9=17\) мест. ### 6. Статистические характеристики ряда Ряд: \(3;4;4;5;5\). - Размах: \(5-3=2\). - Объём: \(5\) чисел. - Среднее арифметическое: \[ \frac{3+4+4+5+5}{5}=\frac{21}{5}=4{,}2. \] - Мода: чаще всего встречаются \(4\) и \(5\) — обе по два раза. - Медиана: середина упорядоченного ряда из \(5\) чисел — третье число, то есть \(4\). ### 7. Таблица значений \[ \frac{x^2+x+1}{x+1}=x+\frac1{x+1},\quad x\ne-1. \] | \(x\) | \(-3\) | \(-2\) | \(-1\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) | \(3\) | |---|---:|---:|---:|---:|---:|---:|---:| | \(\frac{x^2+x+1}{x+1}\) | \(-\frac72\) | \(-3\) | не сущ. | \(1\) | \(\frac32\) | \(\frac73\) | \(\frac{13}{4}\) | При \(x=-1\) знаменатель равен нулю, поэтому значения нет. ### 8. Если \(\frac ab=4\) Тогда \(\frac ba=\frac14\). а) \[ \frac{2b}{a}=2\cdot\frac14=\frac12. \] б) \[ \frac{3a}{b}=3\cdot4=12. \] в) \[ \frac{3a-b}{a+b} = \frac{3\cdot\frac ab-1}{\frac ab+1} = \frac{3\cdot4-1}{4+1} = \frac{11}{5}. \] ### Дополнительно: верхняя задача №8 с \(\frac ab=3\) а) \[ \frac{2b}{a}=\frac{2}{3}. \] б) \[ \frac{3a}{b}=3\cdot3=9. \] в) \[ \frac{3a+b}{a-b} = \frac{3\cdot3+1}{3-1} = \frac{10}{2}=5. \]