Упр 130 реши
Краткий ответ:
растереть, оттереть, замереть, вымерший, вытертый — е;
растирать, зажигать, запирать, выбирать, оттиравший, растирание — и;
скакать — а, проскочить — о, скачок — а.
Правило. В корнях с чередованием е/и пишется и, если после корня есть суффикс -а-. Если -а- нет — пишется е. Это чередование, ударением такие гласные не проверяют.
В корне -скак-/-скоч- перед к пишется а, перед ч — о. Исключения: скачок, скачу.
| Слово | Корень | Суффикс после корня | Объяснение |
|---|---|---|---|
| растереть | -тер- | -е- | нет -а- → е |
| скакать | -скак- | -а- | перед к → а |
| растирать | -тир- | -а- | есть -а- → и |
| зажигать | -жиг- | -а- | есть -а- → и |
| запирать | -пир- | -а- | есть -а- → и |
| проскочить | -скоч- | -и- | перед ч → о |
| оттереть | -тер- | -е- | нет -а- → е |
| замереть | -мер- | -е- | нет -а- → е |
| вымерший | -мер- | -ш- | нет -а- → е |
| выбирать | -бир- | -а- | есть -а- → и |
| оттиравший | -тир- | -а-, -вш- | есть -а- → и |
| вытертый | -тер- | -т- | нет -а- → е |
| растирание | -тир- | -а- | есть -а- → и |
| скачок | -скач- | -ок | исключение → а |
Обсуждение
8 сообщенийРешение
Пришлите, пожалуйста, фото или текст упражнения 130 и укажите учебник/класс — без условия решить нельзя.
Покажи как ставить корень суффикс балда
В слове балда разбор такой:
- балд — корень;
- -а — окончание;
- суффикса нет.
Схема: балд⌒ а□, где дуга — корень, квадрат — окончание.
Как проверить: меняем слово — балд-а, балд-ы, балд-е. Меняется только -а, значит, это окончание. Остальная часть балд- — корень и основа. Суффикс не выделяем, потому что между корнем и окончанием нет отдельной части слова.
Если нужно показать обозначения: корень подчёркивают дугой сверху, суффикс — галочкой/«домиком» сверху, окончание — квадратиком.
Обозначь сверху корень суффикс
В слове балда суффикса нет, поэтому сверху обозначаем только корень:
⌒
б а л д а
└корень┘ └окончание┘
Разбор: балд — корень, -а — окончание, суффикс отсутствует.
Схема: балд⌒а□
где ⌒ — корень, □ — окончание. Галочку суффикса не ставим.
130 сделай также
Чтобы разобрать слова из упр. 130 так же — с пометками сверху (корень ⌒, суффикс ^, окончание □), — пришлите, пожалуйста, список слов или фото страницы: текста самого упражнения у меня пока нет, а угадывать слова не буду.
Если упр. 130 — это те же слова, что мы разбирали (растирать, зажигать, запирать, выбирать, скакать и т. д.), напишите «да, те же» — и я оформлю каждое с разбором по составу и пометками сверху.
