Кандай
Не хватает самого задания: по слову «кандай» непонятно, что нужно сделать.
Пришли условие целиком — текст задачи, пример или фото страницы. Тогда объясню принцип решения по шагам.
Обсуждение
10 сообщенийКыргызча
Түшүндүм, кыргызча жооп берем.
Бирок тапшырманын өзү жетишпей жатат: «кандай» деген сөздөн эмне кылуу керек экени белгисиз. Шартты толук — текст же сүрөт менен — жөнөтүңүз. Ошондо чечимди кадам-кадам менен кыргызча түшүндүрүп берем.
Сен мага дайыма кыргызча жооп бергин
Макул, мындан ары дайыма кыргызча жооп берем.
Азыркы тапшырмаңыздын шартын жөнөтүңүз — текст же сүрөт түрүндө. Ошондо чечимин кадам-кадам менен кыргызча түшүндүрүп берем.
Ок
Жарайт. Тапшырмаңызды жөнөткөндө, кыргызча толук түшүндүрмө менен чечип берем.
Менин 1 жылдык иш планын?
Тактайлы: «1 жылдык иш планы» дегенде эмнени көздөп жатасыз — ким үчүн жана кайсы предмет/класс боюнча түзүлүшү керек?
Кыргыз тил Мен 8 класстардын Менин 1 дылдык иш планымды түзүп бер
Төмөндө 8-класс үчүн «Кыргыз тили» боюнча 1 жылдык иш пландын даяр шаблону — мектептин окуу планына (жумасына 3 саат, жылына 102 саат) ылайыкталган. Мөөнөттөрдү мектебиңиздин календарлык графигине жараша жылдырып койсоңуз болот.
1. Түшүндүрмө жазуу
Иш план 8-класс үчүн «Кыргыз тили» предметинин мамлекеттик стандартынын жана окуу программасынын негизинде түзүлдү. Жумасына 3 саат, окуу жылында 34 жума — жалпы 102 саат.
Максаты: окуучулардын тилдик компетенттүүлүгүн өнүктүрүү — туура жазуу, оозеки жана жазуу түрүндө өз оюн так, түшүнүктүү билдирүү.
Милдеттери:
- фонетика, лексикология, сөз курамы, морфология, синтаксис боюнча билимдерди системалаштыруу;
- орфографиялык жана пунктуациялык көндүмдөрдү бекемдөө;
- байланыштуу текст түзүү, түрдүү стилде жазуу көндүмдөрүн өнүктүрүү;
- сөз байлыгын, сүйлөө маданиятын өркүндөтүү.
Күтүлүүчү натыйжалар: окуучу тилдик бирдиктерди тааныйт жана колдонот; 120–130 сөздөн турган текстти туура жазат; сунушталган темага ылайык 1,5–2 барак көлөмүндө текст түзөт; иш кагаз түрлөрүн (арыз, түшүндүрмө) жазат.
2. Сааттардын чейректер боюнча бөлүштүрүлүшү
| Чейрек | Жума | Саат |
|---|---|---|
| I чейрек | 9 | 27 |
| II чейрек | 7 | 21 |
| III чейрек | 10 | 30 |
| IV чейрек | 8 | 24 |
| Жыйынтык | 34 | 102 |
3. Календардык-тематикалык план
I чейрек — 27 саат
| № | Тема | Саат |
|---|---|---|
| 1 | Кайталоо. Тил жана сүйлөө. Кыргыз тилинин коомдогу кызматы | 2 |
| 2 | Фонетика. Үндүү жана үнсүз тыбыштар. Орфоэпиялык нормалар | 5 |
| 3 | Лексикология. Сөздүн лексикалык мааниси. Көп маанилүүлүк | 5 |
| 4 | Омоним, синоним, антоним | 4 |
| 5 | Фразеологизмдер | 3 |
| 6 | Лексиканын катмарлары: диалектизм, профессионализм, архаизм, неологизм | 4 |
| 7 | Контролдук диктант жана тест | 2 |
| 8 | Өз алдынча иш, кайталоо | 2 |
II чейрек — 21 саат
| № | Тема | Саат |
|---|---|---|
| 1 | Сөз курамы: тамыр жана мүчө | 4 |
| 2 | Сөз жасоо ыкмалары | 4 |
| 3 | Зат атооч: категориялары, жасалышы, синтаксистик кызматы | 5 |
| 4 | Сын атооч | 3 |
| 5 | Сан атооч | 3 |
| 6 | Контролдук диктант/тест, кайталоо | 2 |
III чейрек — 30 саат
| № | Тема | Саат |
|---|---|---|
| 1 | Ат атооч | 4 |
| 2 | Этиш: чак, жак, мамиле категориялары | 7 |
| 3 | Этиштин аналитикалык формалары, жардамчы этиштер | 3 |
| 4 | Тактооч | 3 |
| 5 | Байламта, сездик, бөлүкчө | 5 |
| 6 | Синтаксис. Сүйлөм жана анын түрлөрү | 5 |
| 7 | Контролдук иш, кайталоо | 3 |
IV чейрек — 24 саат
| № | Тема | Саат |
|---|---|---|
| 1 | Сүйлөм мүчөлөрү: ээ жана баяндооч | 4 |
| 2 | Аныктооч, толуктооч, бышыктооч | 5 |
| 3 | Жөнөкөй жана татаал сүйлөм | 4 |
| 4 | Орфография жана пунктуация. Кошумча белгилер | 4 |
| 5 | Текст жана сүйлөө маданияты. Иш кагаз түрлөрү (арыз, түшүндүрмө) | 3 |
| 6 | Жылдык кайталоо, жыйынтыктоочу тест | 3 |
| 7 | Резерв | 1 |
4. Баалоо
- Формативативдик: класстагы оозеки жооп, көнүгүү, кичине тесттер, өз алдынча иш.
- Суммативдик: чейрек сайын контролдук диктант (1) жана тест (1), жарым жылдыкта жана жыл аягында жыйынтыктоочу иш.
- Критерийлер: орфографиялык жана пунктуациялык тууралык, ойду ырааттуу берүү, сөз байлыгы, стилге ылайыктуулук.
5. Окуу-методикалык камсыздоо
Окуу китеби (мектебиңиздин тизмеси боюнча), диктанттар жыйнагы, тесттик тапшырмалар, сүрөттүү-демонстрациялык материалдар, электрондук ресурстар, интерактивдүү такта.
Эскертүү: эгер мектебиңизде жумасына 2 саат (68 саат) бекитилген болсо, ар бир бөлүмдүн сааттарын пропорционалдуу кыскартуу керек — негизинен кайталоо жана резервдик сааттарды азайтуу менен.
Керек болсо, бул планды 68 сааттык вариантта же Word/таблица түрүндө даярдап берем — кайсынысы керек?
