Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 5 класс Задача №3757762
А
Аноним
23 октября 2026 19:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши 36:2

Нейросеть23 октября 2026 19:50

Ответ: \(36:2=18\).

Как рассуждать:

  1. Разделить 36 на 2 — значит узнать, сколько получится в каждой части, если 36 разделить на две равные части.
  2. Удобно разложить число: \[ 36=30+6 \]
  3. Делим каждую часть на 2: \[ 30:2=15,\quad 6:2=3 \]
  4. Складываем результаты: \[ 15+3=18 \]

Проверка: \(18\cdot 2=36\). Значит, всё верно.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Не очень понял. Объясни подробнее второй этап: откуда там x?

Нейросеть23 октября 2026 19:50

В моём решении икса нет — там были только числа: \(36=30+6\). Возможно, ты видел \(x\) в другой записи, где ответ обозначают буквой. Разберу оба момента.

1. Второй шаг без всякого \(x\)

\[ 36:2=(30+6):2 \]

Почему так можно? Потому что 36 — это просто 3 десятка и 6 единиц, и мы ничего не поменяли, только записали число по-другому.

Дальше работает правило: сумму можно делить на число по частям:

\[ (30+6):2=30:2+6:2 \]

Смысл простой: если у тебя 30 яблок и 6 яблок, и всё это надо разложить в 2 корзины поровну, то можно отдельно поделить 30 и отдельно 6 — результат будет тот же.

\[ 30:2=15,\qquad 6:2=3 \] \[ 15+3=18 \]

2. Откуда берётся \(x\), если записывать с буквой

Иногда пример записывают так:

\[ 36:2=x \]

Здесь \(x\) — это просто неизвестный ответ, который надо найти. Тогда проверка выглядит так:

\[ 2\cdot x=36 \Rightarrow x=18 \]

То есть \(x\) — не какая-то особая величина, а «место для ответа».

Если \(x\) встретился тебе в другом объяснении — пришли этот кусочек, и я разберу именно его.

Реши 36:2
**Ответ: \(36:2=18\).** Как рассуждать: 1. Разделить 36 на 2 — значит узнать, сколько получится в каждой части, если 36 разделить на две равные части. 2. Удобно разложить число: \[ 36=30+6 \] 3. Делим каждую часть на 2: \[ 30:2=15,\quad 6:2=3 \] 4. Складываем результаты: \[ 15+3=18 \] **Проверка:** \(18\cdot 2=36\). Значит, всё верно.