Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Литература · 5 класс Задача №3757950
А
Аноним
24 октября 2026 03:30 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть24 октября 2026 03:30

Краткий ответ

Совет хозяина учит встречать нового ученика по-доброму, ведь от этого зависит, почувствует ли он себя в классе спокойно. Каштанка, попав в незнакомый дом, тоже испытывала страх и растерянность, как человек в новом коллективе. Во-первых, можно подойти к новичку, улыбнуться, познакомиться и представить его классу. Во-вторых, стоит предложить ему сесть рядом и помочь разобраться с расписанием, заданиями и правилами класса. Если все будут вести себя мирно и дружелюбно, новичок быстрее освоится и перестанет чувствовать себя чужим.

Как рассуждать

  1. Сначала объясни главную мысль совета: жить мирно — значит быть доброжелательным, не ссориться и не отталкивать другого.
  2. Затем сравни две ситуации: Каштанка оказалась в незнакомом месте, и новый ученик тоже оказался в непривычной обстановке. Оба могут бояться, стесняться и ждать поддержки.
  3. Приведи именно конкретные поступки, а не общие слова: познакомиться и представить классу, помочь с расписанием и заданиями.
  4. В конце сделай вывод: дружелюбное отношение помогает новичку быстрее освоиться.

Проверка: в ответе 5 предложений, есть сравнение с Каштанкой, два конкретных поступка и вывод.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ** Совет хозяина учит встречать нового ученика по-доброму, ведь от этого зависит, почувствует ли он себя в классе спокойно. Каштанка, попав в незнакомый дом, тоже испытывала страх и растерянность, как человек в новом коллективе. Во-первых, можно подойти к новичку, улыбнуться, познакомиться и представить его классу. Во-вторых, стоит предложить ему сесть рядом и помочь разобраться с расписанием, заданиями и правилами класса. Если все будут вести себя мирно и дружелюбно, новичок быстрее освоится и перестанет чувствовать себя чужим. **Как рассуждать** 1. Сначала объясни главную мысль совета: жить мирно — значит быть доброжелательным, не ссориться и не отталкивать другого. 2. Затем сравни две ситуации: Каштанка оказалась в незнакомом месте, и новый ученик тоже оказался в непривычной обстановке. Оба могут бояться, стесняться и ждать поддержки. 3. Приведи именно конкретные поступки, а не общие слова: познакомиться и представить классу, помочь с расписанием и заданиями. 4. В конце сделай вывод: дружелюбное отношение помогает новичку быстрее освоиться. Проверка: в ответе 5 предложений, есть сравнение с Каштанкой, два конкретных поступка и вывод.