Научи писать изложение ОГЭ
Кратко
Сжатое изложение — это не пересказ, а текст, который короче исходного в 2–2,5 раза, но сохраняет все мысли-микротемы.
Формула: 3 микротемы = 3 абзаца, не меньше 70 слов, в каждом абзаце применены приёмы сжатия.
За изложение дают до 7 баллов: содержание — 2, сжатие текста — 3, связность и последовательность — 2. Если слов меньше 70 — 0 баллов за всё изложение.
1. Что проверяют
| Критерий | За что балл | Как потерять |
|---|---|---|
| ИК1. Содержание (2) | все микротемы на месте, ничего лишнего | пропустил абзац-мысль или придумал свою |
| ИК2. Сжатие (3) | использованы 3 разных приёма сжатия | просто переписал текст или сжал только в одном месте |
| ИК3. Связность (2) | абзацы связаны по смыслу, речь логичная | «рваные» куски, повторы, скачки мысли |
2. Алгоритм на экзамене
- Первое прослушивание — записываешь первое предложение текста и ключевые слова по каждому смысловому блоку. Не пытайся писать всё.
- Второе прослушивание — дописываешь пропущенное, отмечаешь, где заканчивается одна мысль и начинается другая (обычно 3 блока).
- Черновик: на каждый блок — 1–2 сжатых предложения. Сжимаешь, а не сокращаешь слова!
- Пишешь на чистовик тремя абзацами.
- Проверяешь по чек-листу (ниже) и считаешь слова.
3. Три приёма сжатия
| Приём | Что делаешь | Пример |
|---|---|---|
| Исключение | убираешь повторы, вводные слова, уточнения, детали, часть однородных членов | «быстрым сообщениям, коротким видео и заголовкам новостей» → «быстрым сообщениям и коротким видео» |
| Обобщение | несколько конкретных слов заменяешь одним общим | «яблони, груши, сливы» → «фруктовые деревья»; «в школе, дома, на улице» → «повсюду» |
| Упрощение (замена) | сложное предложение → простое, прямая речь → косвенная, придаточное → оборот | «..., а именно этих качеств нам не хватает» → «..., которых нам не хватает» |
Важно: сжимать нужно все три абзаца, а не один. Ключевую мысль микротемы (то, ради чего абзац написан) выбрасывать нельзя — иначе рушится ИК1.
4. Разбор: как это выглядит
Исходный текст (фрагмент):
Часто можно услышать, что книга — лучший подарок. Но многие ли из нас действительно читают каждый день? Мы привыкли к быстрым сообщениям, коротким видео и заголовкам новостей, а серьёзная книга кажется нам слишком долгим занятием. И напрасно. Чтение учит не только узнавать новое, но и думать, останавливаться, задавать вопросы. Книга требует от читателя терпения и внимания, а именно этих качеств нам сегодня не хватает. Кроме того, чтение помогает человеку понять самого себя. В герое книги мы иногда узнаём собственные мысли и поступки, и это делает нас немного честнее.
Сжатое изложение (74 слова, 3 абзаца):
Часто говорят, что книга — лучший подарок, но каждый ли читает ежедневно? Мы привыкли к быстрым сообщениям и коротким видео, а серьёзная книга кажется слишком долгим занятием. И напрасно.
Чтение учит не только узнавать новое, но и думать, останавливаться, задавать вопросы. Оно требует терпения и внимания, которых нам сегодня не хватает.
Книга помогает понять самого себя: в герое мы узнаём собственные мысли и поступки, становимся честнее. Поэтому не откладывайте чтение — начните с небольшой книги сегодня.
Что сделано: два предложения слиты в одно и убраны слова «можно услышать», «из нас действительно» (упрощение + исключение); убран один однородный член и слово «нам» (исключение); сохранена главная мысль второго абзаца (её сжимать нельзя); «и это делает нас немного честнее» → «становимся честнее» (упрощение + исключение «иногда», «немного»); убран повтор «начните» (исключение).
5. Чек-лист самопроверки
- Три абзаца, и каждый — отдельная мысль; ни одна не потеряна и не добавлена.
- Ни один абзац не переписан дословно.
- Слов ≥ 70 (считаются все слова, включая предлоги и союзы); лучше 75–95.
- Нет своего мнения: «я считаю», «по-моему», примеров из жизни.
- Нет шаблонов вроде «В данном тексте автор рассказывает о том, что…» — они съедают слова и ничего не сжимают.
- Смысл не искажён: «иногда» не стало «всегда», «многие» не стало «все».
- Проверены орфография, пунктуация (особенно при оборотах и однородных членах).
Проверь себя. Сожми: «Однажды поздним осенним вечером я возвращался домой и вдруг увидел на скамейке маленького мокрого щенка, который дрожал от холода и смотрел на меня так жалобно, что я не смог пройти мимо.» Вариант: «Однажды осенним вечером я увидел на скамейке мокрого щенка. Он дрожал от холода и так жалобно смотрел на меня, что я не смог пройти мимо.» — убраны детали, сложное предложение разделено на два.
