Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3758244
А
Аноним
24 октября 2026 07:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Согласны ли вы с мнением А.И.Солженицына ,напиши небольшое сочинение рассуждение по основной проблеме текста

Нейросеть24 октября 2026 07:17

Кратко. Основная проблема текста — утрата исторической и духовной памяти, равнодушие к разрушению культурного наследия. А. И. Солженицын считает, что церкви и колокольный звон хранят нравственный опыт предков и напоминают о вечном. Я согласен с этой позицией.

Сочинение-рассуждение

Я согласен с мнением А. И. Солженицына. В прочитанном тексте он поднимает проблему утраты исторической и духовной памяти, равнодушия к разрушению храмов и старых кладбищ.

Для автора храм — не только украшение пейзажа. Он соединяет разрозненные сёла и обращает человека к небу, к вечности. Даже разрушенная церковь продолжает «приветствовать» путника, напоминая о прошлом. Солженицын не идеализирует людей: он признаёт, что они бывают корыстны и недобры. Но вечерний звон поднимал их над мелкими земными заботами. В эти камни, в колокольни предки вложили «всё своё лучшее, всё своё понимание жизни». Поэтому разрушение памятников — это потеря нравственной опоры.

Эта мысль мне близка. Беречь старину нужно не ради идеализации прошлого, а чтобы помнить о совести, ответственности и связи с предками. Если мы будем равнодушны к разрушению храмов и кладбищ, обеднеет не только пейзаж, но и наша душа.

Что важно понять

  1. Тема — церкви в русском пейзаже и их разрушение; проблема — утрата памяти и связи поколений.
  2. Авторская позиция: даже несовершенные люди тянулись к вечному, а наследие предков остаётся нравственным ориентиром.
  3. Главный приём — антитеза: «мелкие земные дела» противопоставлены вечности, корысть — колокольному звону.
  4. В похожем сочинении держи схему: тезис → аргумент из текста → собственный вывод. Не пересказывай весь отрывок, используй 1–2 короткие цитаты.

Проверка

Сочинение отвечает на вопрос «согласен ли я», называет проблему, передаёт позицию автора, содержит аргументы из текста и вывод. Мысль не сводится к пересказу: после цитат объясняется, почему память важна.

согласны ли вы с мнением А.И.Солженицына ,напиши небольшое сочинение рассуждение по основной проблеме текста
**Кратко.** Основная проблема текста — утрата исторической и духовной памяти, равнодушие к разрушению культурного наследия. А. И. Солженицын считает, что церкви и колокольный звон хранят нравственный опыт предков и напоминают о вечном. Я согласен с этой позицией. **Сочинение-рассуждение** Я согласен с мнением А. И. Солженицына. В прочитанном тексте он поднимает проблему утраты исторической и духовной памяти, равнодушия к разрушению храмов и старых кладбищ. Для автора храм — не только украшение пейзажа. Он соединяет разрозненные сёла и обращает человека к небу, к вечности. Даже разрушенная церковь продолжает «приветствовать» путника, напоминая о прошлом. Солженицын не идеализирует людей: он признаёт, что они бывают корыстны и недобры. Но вечерний звон поднимал их над мелкими земными заботами. В эти камни, в колокольни предки вложили «всё своё лучшее, всё своё понимание жизни». Поэтому разрушение памятников — это потеря нравственной опоры. Эта мысль мне близка. Беречь старину нужно не ради идеализации прошлого, а чтобы помнить о совести, ответственности и связи с предками. Если мы будем равнодушны к разрушению храмов и кладбищ, обеднеет не только пейзаж, но и наша душа. **Что важно понять** 1. Тема — церкви в русском пейзаже и их разрушение; проблема — утрата памяти и связи поколений. 2. Авторская позиция: даже несовершенные люди тянулись к вечному, а наследие предков остаётся нравственным ориентиром. 3. Главный приём — антитеза: «мелкие земные дела» противопоставлены вечности, корысть — колокольному звону. 4. В похожем сочинении держи схему: тезис → аргумент из текста → собственный вывод. Не пересказывай весь отрывок, используй 1–2 короткие цитаты. **Проверка** Сочинение отвечает на вопрос «согласен ли я», называет проблему, передаёт позицию автора, содержит аргументы из текста и вывод. Мысль не сводится к пересказу: после цитат объясняется, почему память важна.