Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 7 класс Задача №3758417
А
Аноним
24 октября 2026 08:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Там текст и там вопросы ответь на них

Нейросеть24 октября 2026 08:34

Краткий ответ

  • Ведущий тип речи — повествование.
  • В тексте есть также элементы описания и рассуждения.
  • Заголовок: «Встреча с медвежонком» (можно авторское — «Медвежонок»).
  • Тема: случай в тайге — встреча рассказчика с медвежонком и его матерью.

Почему это повествование

В тексте события идут одно за другим:
набрёл на поляну → собирал малину → заметил зверя → сел на пенёк → медвежонок подкрался → вылез → обнюхал ботинок → услышал медведицу → оторвал пуговицу и убежал.

Много глаголов движения и действий, есть завязка, развитие действия, кульминация и развязка. Поэтому главный вопрос к тексту — «Что произошло?».

Элементы описания

Описываются поляна после пожара, растения, медвежонок:

«на чёрной земле уже росли блестящие листики брусники и кивал головками иван-чай»;
«из куста высунулся чёрный нос и два глаза».

Элементы рассуждения

Есть размышления рассказчика о том, что может сделать медведица:

«Вдруг медведица услышит, как он рычит, подумает, что его обижают, и прибежит. А у меня даже ружья нет!»

Это помогает понять, почему герой так быстро убежал.

Деление на абзацы

  1. «Набрёл я на поляну в тайге… На краю были заросли малины».
  2. «Я собирал малину… и его выдают».
  3. «Потом из куста высунулся чёрный нос… и стал её сосать».
  4. «И тут я услышал… А у меня даже ружья нет!»
  5. «Я скорее пуговицу оторвал… что я только поиграть с ним хотел».

Если нужны ключевые слова: тайга, поляна, малина, зверь, пенёк, медвежонок, пуговица, медведица, побег.

Основная информация: рассказчик встретил медвежонка, рядом оказалась медведица, и он убежал.
Второстепенная: подробное описание поляны, растений и поведения медвежонка — она помогает ярче представить события.

Там текст и там вопросы ответь на них
**Краткий ответ** - **Ведущий тип речи — повествование.** - В тексте есть также элементы **описания** и **рассуждения**. - Заголовок: **«Встреча с медвежонком»** (можно авторское — **«Медвежонок»**). - Тема: случай в тайге — встреча рассказчика с медвежонком и его матерью. **Почему это повествование** В тексте события идут одно за другим: *набрёл на поляну → собирал малину → заметил зверя → сел на пенёк → медвежонок подкрался → вылез → обнюхал ботинок → услышал медведицу → оторвал пуговицу и убежал.* Много глаголов движения и действий, есть завязка, развитие действия, кульминация и развязка. Поэтому главный вопрос к тексту — **«Что произошло?»**. **Элементы описания** Описываются поляна после пожара, растения, медвежонок: > «на чёрной земле уже росли блестящие листики брусники и кивал головками иван-чай»; > «из куста высунулся чёрный нос и два глаза». **Элементы рассуждения** Есть размышления рассказчика о том, что может сделать медведица: > «Вдруг медведица услышит, как он рычит, подумает, что его обижают, и прибежит. А у меня даже ружья нет!» Это помогает понять, почему герой так быстро убежал. **Деление на абзацы** 1. «Набрёл я на поляну в тайге… На краю были заросли малины». 2. «Я собирал малину… и его выдают». 3. «Потом из куста высунулся чёрный нос… и стал её сосать». 4. «И тут я услышал… А у меня даже ружья нет!» 5. «Я скорее пуговицу оторвал… что я только поиграть с ним хотел». **Если нужны ключевые слова:** тайга, поляна, малина, зверь, пенёк, медвежонок, пуговица, медведица, побег. **Основная информация:** рассказчик встретил медвежонка, рядом оказалась медведица, и он убежал. **Второстепенная:** подробное описание поляны, растений и поведения медвежонка — она помогает ярче представить события.