Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3758581
А
Аноним
24 октября 2026 10:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть24 октября 2026 10:27

Краткий ответ (№ 4):

  1. hold my tongue
  2. break the ice
  3. a pain in the neck
  4. speaks her mind — в рамке дано speak my mind, но для my mum нужна форма 3-го лица
  5. drives me crazy
  6. gets on my nerves

Почему так:

  1. Хотел сказать, что он неправ, но решил промолчать → hold my tongue.
  2. Рассказал смешную историю, чтобы начать разговор / снять напряжение → break the ice.
  3. Сестра берёт вещи без разрешения — она раздражающий человек → a pain in the neck.
  4. Мама говорит прямо, что думает → speaks her mind.
  5. Шум с улицы сводит с ума, когда я учусь → drives me crazy.
  6. Он всё время говорит о футболе, и это действует на нервы → gets on my nerves.

Небольшая проверка: после to идёт break the ice; после such нужен артикль a — a pain in the neck; подлежащие mum / noise / it требуют форм speaks, drives, gets. Идиомы 5 и 6 близки по значению, но в таких заданиях их обычно используют по одному разу.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ (№ 4):** 1. **hold my tongue** 2. **break the ice** 3. **a pain in the neck** 4. **speaks her mind** — в рамке дано *speak my mind*, но для *my mum* нужна форма 3-го лица 5. **drives me crazy** 6. **gets on my nerves** **Почему так:** 1. Хотел сказать, что он неправ, но решил **промолчать** → *hold my tongue*. 2. Рассказал смешную историю, чтобы **начать разговор / снять напряжение** → *break the ice*. 3. Сестра берёт вещи без разрешения — она **раздражающий человек** → *a pain in the neck*. 4. Мама говорит прямо, что думает → **speaks her mind**. 5. Шум с улицы **сводит с ума**, когда я учусь → *drives me crazy*. 6. Он всё время говорит о футболе, и это **действует на нервы** → *gets on my nerves*. Небольшая проверка: после *to* идёт *break the ice*; после *such* нужен артикль *a* — *a pain in the neck*; подлежащие *mum / noise / it* требуют форм *speaks, drives, gets*. Идиомы 5 и 6 близки по значению, но в таких заданиях их обычно используют по одному разу.