Помоги понять тему

Коротко: лексика — это весь словарный состав языка, а лексическое значение — то, что обозначает слово. Главное в теме — не заучить список, а научиться видеть отношения между словами: одно значение или несколько, прямое или переносное, одинаковые по форме, близкие, противоположные или похожие.

Примеры для задания

• Лексика — все слова языка. Например: «дом», «бежать», «весёлый» — единицы лексики русского языка.
• Лексическое значение — «циркуль — инструмент для вычерчивания окружностей».
• Однозначное слово — «циркуль», «снегирь». У них одно лексическое значение.
• Многозначное слово — «кисть»: кисть руки; кисть для рисования; кисть винограда.
• Прямое значение — «каменный дом»: дом действительно сделан из камня.
• Переносное значение — «каменное сердце»: сердце не из камня, но человек жестокий, «как камень».
• Омонимы — «лук» — растение и «лук» — оружие. Звучат и пишутся одинаково, но значения совершенно разные.
• Синонимы — «смелый — храбрый — отважный»: близкие по значению слова одной части речи.
• Антонимы — «смелый — трусливый», «высокий — низкий»: противоположные по значению слова.
• Паронимы — «дождливый — дождевой»: «дождливый день» и «дождевая вода». Слова однокоренные, похожи по звучанию, но значения разные. Общая часть — «дожд».

Как не путать понятия

1. Многозначное слово — одно слово, его значения связаны: «кисть руки» и «кисть винограда» похожи по форме.
   Омонимы — разные слова, между их значениями нет смысловой связи: «лук»-растение и «лук»-оружие.
2. Прямое значение называет предмет или признак буквально, переносное — по сходству: «каменный дом» → «каменное сердце».
3. У синонимов, антонимов и омонимов слова должны быть одной частью речи. У паронимов главное — общий корень и разные значения.
4. Проверка паронимов: подставь слово в словосочетание. «Дождливый день» — можно, «дождевая вода» — можно; но «дождевой день» или «дождливая вода» звучат неправильно.

В похожем задании рассуждай так: слово → часть речи при необходимости → пример-словосочетание или предложение → объяснение, какое лексическое явление показано.