Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3758779
А
Аноним
24 октября 2026 12:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть24 октября 2026 12:37

Кратко: главная мысль текста — человек учится речи и человеческому поведению только среди людей; без общения с ними это невозможно.

Текст с вставленными буквами и знаками препинания:

Сами дети никогда бы не научились говорить по-человечески без помощи людей... Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже... овцой. И «говорили» эти люди-звери не по-фригийски и не по-русски, а по-звериному. Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний визг, овечье блеяние. Обучить их говорить и жить по-человечески на все, как говорится, сто процентов было практически невозможно.

Орфограмма «Разделительные ъ и ь»:

  • обезьянами — ь перед я;
  • обезьяний — ь перед я;
  • овечье — ь перед е.

Разделительного ъ в тексте нет. Такой ь показывает, что следующая буква обозначает два звука: [й’] + гласный.

Выделенное слово — «визг»:

Буква Звук
в [в’]
и [и]
з [с]
г [к]

Визг — [в’иск], 4 буквы, 4 звука.

Почему так: на конце слова г оглушается и звучит как [к], а з перед глухим [к] тоже оглушается и даёт [с].

Что понять по принципу:

  1. При перечислении после обобщающего слова ставится двоеточие: животными: волками, леопардами...
  2. Запятая нужна перед союзом а при противопоставлении: не по-русски, а по-звериному.
  3. Вводное как говорится выделяется запятыми с двух сторон.
  4. В фонетическом разборе важна не буква, а реальный звук в потоке речи.
Реши задание на изображении
**Кратко:** главная мысль текста — человек учится речи и человеческому поведению только среди людей; без общения с ними это невозможно. **Текст с вставленными буквами и знаками препинания:** > Сами дети никогда бы не научились говорить по-человечески без помощи людей... Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже... овцой. И «говорили» эти люди-звери не по-фригийски и не по-русски, а по-звериному. Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний **визг**, овечье блеяние. Обучить их говорить и жить по-человечески на все, как говорится, сто процентов было практически невозможно. **Орфограмма «Разделительные ъ и ь»:** - обез**ь**янами — ь перед **я**; - обез**ь**яний — ь перед **я**; - овеч**ь**е — ь перед **е**. Разделительного **ъ** в тексте нет. Такой **ь** показывает, что следующая буква обозначает два звука: [й’] + гласный. **Выделенное слово — «визг»:** | Буква | Звук | |---|---| | в | [в’] | | и | [и] | | з | [с] | | г | [к] | **Визг — [в’иск]**, 4 буквы, 4 звука. Почему так: на конце слова **г** оглушается и звучит как [к], а **з** перед глухим [к] тоже оглушается и даёт [с]. **Что понять по принципу:** 1. При перечислении после обобщающего слова ставится двоеточие: *животными: волками, леопардами...* 2. Запятая нужна перед союзом *а* при противопоставлении: *не по-русски, а по-звериному*. 3. Вводное *как говорится* выделяется запятыми с двух сторон. 4. В фонетическом разборе важна не буква, а реальный звук в потоке речи.