Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Литература · 6 класс Задача №3759023
А
Аноним
24 октября 2026 15:39 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0

Нейросеть24 октября 2026 15:39

Краткий ответ

$$x^2-5x+6=0 \quad\Rightarrow\quad x_1=2,; x_2=3$$

(Небольшая пометка: это задание по алгебре, а не по литературе — но решаем.)

Принцип: произведение равно нулю

Главная идея квадратных уравнений такого вида: если левую часть удаётся записать как произведение скобок, то уравнение выполнено тогда, когда хотя бы одна скобка равна нулю:

$$(x-a)(x-b)=0 ;\Leftrightarrow; x=a \text{ или } x=b$$

Ключевые шаги

Шаг 1. Раскладываем на множители. Ищем два числа, которые в произведении дают свободный член $6$, а в сумме — коэффициент при $x$ с противоположным знаком, то есть $5$ (теорема Виета: $x_1+x_2=5$, $x_1\cdot x_2=6$).

Подходят $2$ и $3$: $2\cdot 3=6$, $2+3=5$.

$$x^2-5x+6=(x-2)(x-3)$$

Шаг 2. Приравниваем каждую скобку к нулю.

$$x-2=0 \Rightarrow x=2; \qquad x-3=0 \Rightarrow x=3$$

Шаг 3. Проверка (подставляем корни в исходное уравнение):

  • $x=2$: $;4-10+6=0$ ✔
  • $x=3$: $;9-15+6=0$ ✔

Универсальный способ — через дискриминант

Если числа не подбираются, работает всегда:

$$D=b^2-4ac=(-5)^2-4\cdot1\cdot6=25-24=1$$

$$x=\frac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}=\frac{5\pm1}{2};\Rightarrow; x_1=3,; x_2=2$$

Как действовать в похожем задании

  1. Убедись, что уравнение приведённое ($a=1$): тогда сразу ищи два числа по Виету — сумма $=-b$, произведение $=c$.
  2. Если целых чисел нет — считай $D$: при $D>0$ два корня, $D=0$ один корень, $D<0$ корней нет.
  3. Всегда подставляй найденные корни обратно — это ловит ошибки в знаках.
Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0
## Краткий ответ $$x^2-5x+6=0 \quad\Rightarrow\quad x_1=2,\; x_2=3$$ (Небольшая пометка: это задание по алгебре, а не по литературе — но решаем.) ## Принцип: произведение равно нулю Главная идея квадратных уравнений такого вида: если левую часть удаётся записать как **произведение скобок**, то уравнение выполнено тогда, когда хотя бы одна скобка равна нулю: $$(x-a)(x-b)=0 \;\Leftrightarrow\; x=a \text{ или } x=b$$ ## Ключевые шаги **Шаг 1. Раскладываем на множители.** Ищем два числа, которые в произведении дают свободный член $6$, а в сумме — коэффициент при $x$ с противоположным знаком, то есть $5$ (теорема Виета: $x_1+x_2=5$, $x_1\cdot x_2=6$). Подходят $2$ и $3$: $2\cdot 3=6$, $2+3=5$. $$x^2-5x+6=(x-2)(x-3)$$ **Шаг 2. Приравниваем каждую скобку к нулю.** $$x-2=0 \Rightarrow x=2; \qquad x-3=0 \Rightarrow x=3$$ **Шаг 3. Проверка** (подставляем корни в исходное уравнение): - $x=2$: $\;4-10+6=0$ ✔ - $x=3$: $\;9-15+6=0$ ✔ ## Универсальный способ — через дискриминант Если числа не подбираются, работает всегда: $$D=b^2-4ac=(-5)^2-4\cdot1\cdot6=25-24=1$$ $$x=\frac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}=\frac{5\pm1}{2}\;\Rightarrow\; x_1=3,\; x_2=2$$ ## Как действовать в похожем задании 1. Убедись, что уравнение приведённое ($a=1$): тогда сразу ищи два числа по Виету — сумма $=-b$, произведение $=c$. 2. Если целых чисел нет — считай $D$: при $D>0$ два корня, $D=0$ один корень, $D<0$ корней нет. 3. Всегда подставляй найденные корни обратно — это ловит ошибки в знаках.