Реши задание на изображении

Краткие ответы

I. Соответствие терминов
1 — А (метафора)
2 — Б (эпитет)
3 — Г (сравнение)
4 — В (олицетворение)

II. Анализ текста

1. мягких — в сочетании «в мягких снегах».
2. словно белою косынкой — сравнение.
3. стелет шаль — метафора: снег стелется, как шаль.
4. дремлет лес — олицетворение.
5. Б) олицетворение — колокольчик «спит».
6. А) олицетворение — дождь «старательно подвешивает»; в сочетании «капля-серёжка» есть ещё метафора.
7. Б) метафора — «серп луны».
8. Г) олицетворение — цветы «говорят».

9.
«…это передаётся с помощью олицетворения («дремлет река», «всё спит»). Красоту ночного леса мы видим благодаря многочисленным метафорам («серебрится река, серебрится ручей, серебрится трава…»)».
Дополнительно: повтор слова «серебрится» — это ещё и анафора, но по смыслу задания о тропах здесь вставляют «метафоры».

III. Творческое задание — вариант 1
3–4 олицетворения на тему «Школьные учебники»:

1. Учебник истории терпеливо ждёт, когда его откроют.
2. Учебник географии мечтает о далёких путешествиях.
3. Учебник литературы тихо шепчет с полки о героях книг.
4. Учебник математики хмурится, если задача осталась нерешённой.

Как понять принцип

• Эпитет — яркое, образное определение: мягкие снега.
• Сравнение обычно имеет слова как, словно, будто: словно белою косынкой.
• Метафора — скрытое сравнение без «как»: снег стелет шаль.
• Олицетворение — неживому предмету приписывается действие живого: лес дремлет, цветы говорят.

Проверка: в I части каждое определение точно соответствует термину; в II части важно сначала найти «подсказку» — слово словно для сравнения, действие человека у неживого для олицетворения, скрытое сравнение для метафоры.